Целикова Людмила Ивановна

Что такое музыка? Она занимает место между мыслью и явлением; как предрассветная посредница, стоит она между духом и материей; родственная обоим, она отлична от них; это дух, нуждающийся в размеренном времени; это материя, но материя, которая обходится без пространства.

Гейне Г.

О себе

Целикова (Винницкая) Людмила Ивановна родилась в Хмельницкой области, хотя все детсво, юность провела в живописному городке Кременец в Тернопольской области.

После окончания музыкального факультета Ровенского Государсвенного педагогического института работала учителем музыки в Сапановской средней школе, учителем теоретических дисциплин в музыкальной школе и была методистом по музыкальному воспитанию Кременецкого районного отдела образования.

В данное время работаю учителем музыки и педагогическим организатором в МОУ "Школа-коллегиум" и художественным руководителем хора "Червона калина" при Алуштинском городском доме культуры.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои  силы, а также доказал, что жизнь - тонкая  штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. Задела меня и книга Бернхарда Шлинка "Чтец". Весь трагизм данного произведения - личная драма главного героя, нацистские преступления - ведет к осмыслению прошлого через абстрактные размышления. Польская писательница Элиза Ожешко проникновенно описала историю женщины в своём романе "Марта",чем потрясла меня до глубины души. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды. Во время отпуска с удовольствием читаю иронические детективы Д. Донцовой, Г. Куликовой. В жанре женской прозы интересны произведения Е. Вильмонт, Г. Щербаковой, В.Токаревой, Л.Улицкой.

Мой взгляд на мир

Я - учитель музыки и очень счастлива, что выбрала именно эту профессию! Не представляю себя без детского окружения , без их лучистых глаз, добрых улыбок!  Сама сочиняю песни - порой и музыка, и слова рождаются одновременно, а первыми слушателями и ценителями всегда являются ребятишки! Ведь детские души не обманешь, они очень остро чувствуют и воспринимают окружающий мир. Если дети песню запели - значит, она удалась! Радость совместного с детьми творчества - это поистине счастье!

Мои достижения

Уроки музыкального искусства в школе это, на мой взгляд,  уроки жизни. Уроки музыки не могут быть  не пронизаны тем самым важным, что мы привыкли называть воспитательными моментами. Главное, чтобы эти моменты не были оторваны от музыки. 

На уроках музыки необходимо стремиться, во чтобы то ни стало "достучаться" до каждого, заставить задуматься о жизни, заглянуть в себя. современного учителя музыки должна отличать широта кругозора, обращение к проблемам современности.

http://youtube.com/watch?v=3ruPpYR-Tqo

Моё портфолио

Портфолио систематизирует работу любого учителя. В неё можно наблюдать профессиональный рост, как учителя, так и его учеников. Создание портфолио является необходимой частью учителя.