Чудина Елена Анатольевна

Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет оно в нашей жизни Учитель. Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких озорных девчонок и мальчишек в успешных и счастливых людей. Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так и Учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников.

Профессия Учитель во все времена была и остается наиболее почетной, но в то же время наиболее трудной. Умение передать свой опыт молодым людям, только вступившим в самостоятельную жизнь, – это талант.

О себе

Имею высшее образование: АмГПГУ – учитель географии и экологии; учитель биологии; аспирантура АмГПГУ по специальности 25.00.23 «Физическая география, биогеография, география почв и геохимия ландшафта».

В 2006 г. - победитель Приоритетного Национального проекта образование в номинации «Лучший учитель».

Педагогический стаж - 24 года. Квалификационная категория - высшая (последняя в 2015 г.).

На данный момент работаю в МБОУ СОШ с.п. «Село Новый Мир» учителем географии и биологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю книги о природе и приключениях 

Мой взгляд на мир

Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет оно в нашей жизни Учитель. Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких озорных девчонок и мальчишек в успешных и счастливых людей. Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так и Учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников.

Профессия Учитель во все времена была и остается наиболее почетной, но в то же время наиболее трудной. Умение передать свой опыт молодым людям, только вступившим в самостоятельную жизнь, – это талант.

Моё портфолио

Я – Учитель географии и придаю своему предмету важное значение в развитии детей. Всегда поддерживаю нестандартность и оригинальность мыслей учеников, развиваю их творческие способности. Вначале детям интересно ходить в походы, а затем возникает любопытство. Что, как, почему? Развивается любознательность и потребность в исследовательской деятельности, которая формирует интерес к предмету. Это в дальнейшем ведет к потребности в овладении глубокими знаниями, а так же раскрывает задатки и способности, что приводит к познанию родного края.

Портфолио: