Главные вкладки

Чумакина Анастасия Валерьевна

сайт музыкального руководителя

«Кто весел, тот смеётся, Кто хочет, тот добьется, Кто ищет, тот всегда найдёт»

Профессия: Музыкальный руководитель

Профессиональные интересы: Музыка

Увлечения: вязание, рисование

Регион: Ульяновская область

Населенный пункт: Большое Нагаткино

Место работы: МКДОУ Большенагаткинский детский сад "Берёзка"

с самого детсва проявляю интерес к музыки, так как росла в музыкальной семье. мама и тетя с музыкальным образованием, поэтому еще ни о дин наш праздник не обходился без музыки! танцуем, пляшем и поем. Пошла и я по стопам своих наставников. после школы поступила в Музыкально-педагогический колледж №2 города Ульяновск. закончила его в 2009 году с красным дипломом. Сразу после окончания пошла работать в Большенагаткинский детский сад "Березка". до меня основного музыкального работника там небыло, поэтому все можно так сказать начинала с нуля. Проработав три года, ушла в декрет. совсем недавно вышла с декрета на свою любимую работу! где меня всегда с нетерпением ждут мои любимые воспитанники!

О себе

закончила музыкально-педагогический колледж по специальности музыкальный руководитель. вот уже как 5 лет обучаю детей музыки в детском саду "Березка" я очени общительный, жизнерадостный и позитивный человек. легко нахожу контак с новыми людьми. быстро вливаюсь в новый коллектив.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

русская и зарубежная классика

Мой взгляд на мир

учиться, учиться и еще раз учиться!

Моё портфолио

Образование: Средне-специальное

Стаж работы: 5 лет

Место работы: Детский сад "Березка"

Принципы работы:

– «ребёнок – это центр «музыкальной вселенной», создание обстановки, в которой ребёнок чувствует себя комфортно.

- целостный подход в решении педагогических задач.

- последовательности, предусматривает усложнение поставленных задач по всем разделам музыкального воспитания.

– соотношение музыкального материала с природным и историко-культурным календарём ( на лучших произведения народного творчества, лучших образцах отечественной и мировой классики.)

– партнёрства.

– положительной оценки деятельности детей, что способствует высокой активности, эмоциональной отдаче, хорошему настроению и желанию дальнейшего участия в творчестве.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты