Главные вкладки

    Нормативно-правовая база


    Предварительный просмотр:

    СОГЛАСОВАНО

    Председатель комитета по управлению

    имуществом и природопользованию

    администрации Магдагачинского района

    ___________________С.Е.Пак

    «___»______________2011г.

    УТВЕРЖДАЮ

    Начальник отдела образования

    ________________Л.А.Попова

    «_____»______________2011г.              

    У  С  Т  А  В

     

    Муниципального  образовательного бюджетного учреждения

    дополнительного образования детей

    Центра   внешкольной  работы

                                 ПРИНЯТ

                                                                                                       на общем собрании трудового коллектива

                                                                                    протокол №___ от «___»_________2011

                                                                                        директор  МОБУ ДОД ЦВР

                                                                                         __________________/М.С. Наконечная

    1. Общие положения

    1.1. Муниципальное  образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы  Магдагачинского района (далее по тексту – Учреждение), создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об  учреждении дополнительного образования детей»,  Постановлением главы Магдагачинского района Амурской области  № 675 от  30.06.2011 года  в результате изменения типа Муниципального образовательного  учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы и является правопреемником Муниципального образовательного учреждения  дополнительного  образования детей Центра внешкольной работы.

    1.2. Официальное наименование Учреждения:

    полное: Муниципальное  образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы

    сокращенное:  МОБУ ДОД ЦВР

     1.3. Организационно - правовая форма: бюджетное учреждение.

    Тип образовательного учреждения: образовательное учреждение дополнительного образования детей.

    Вид образовательного учреждения: Центр внешкольной работы

             1.4. Место нахождения Учреждения:

    – юридический адрес: 676124, Россия, Амурская область Магдагачинский район,             рабочий поселок (пгт) Магдагачи, ул. Максима  Горького, дом № 19.

    – фактический адрес:

     676124, Россия, Амурская область Магдагачинский район, рабочий поселок (пгт)

    Магдагачи, ул. Карла Маркса, дом № 19;

    676145, Россия, Амурская область Магдагачинский район,  рабочий поселок (пгт)

    Сиваки, ул.Вокзальная, дом  № 5;

    676153 Россия, Амурская область, Магдагачинский район, с. Черняево, ул. Новая,

    дом № 5;

    676124, Россия, Амурская  область, Магдагачинский район,  рабочий посёлок (пгт) Магдагачи, ул. Калинина, дом № 26;

    676124, Россия, Амурская  область, Магдагачинский район, рабочий посёлок (пгт) Магдагачи, ул.К. Маркса, дом № 20;

    676150, Россия, Амурская область, Магдагачинский район, с. Тыгда, ул. Мухина,

    дом № 2.

    1.5. Учредителем Учреждения является Муниципальное образование  Магдагачинского района в лице главы Магдагачинского района.

             Функции и полномочия учредителя переданы Постановлением главы района № 675 от  30.06.2011 года отделу образования администрации  Магдагачинского района Амурской области (далее по тексту – Учредитель).

    Адрес Учредителя  (юридический и фактический): 676124, Россия, Амурская область,  Магдагачинский район, рабочий посёлок (пгт) Магдагачи, ул. Карла Маркса, дом № 19.

    1.6. Собственником имущества является Муниципальное образование Магдагачинского района. Функции  и  полномочия собственника имущества в части распоряжения имуществом   осуществляет комитет  по управлению имуществом и природопользованию администрации Магдагачинского района (далее Комитет).

    1.7. Учреждение подконтрольно Учредителю и несет ответственность перед последним за соответствие своей деятельности целям создания Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом.

    1.8. В Учреждении  не  допускается создание и осуществление деятельности организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

    1. Правовое положение и ответственность учреждения

    2.1. Учреждение является муниципальным образовательным  бюджетным учреждением, которое осуществляет оказание муниципальных услуг, выполнение работ и (или) исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

            Порядок его финансирования определяется законом.

            Порядок его создания, реорганизации и ликвидации устанавливается органом местного самоуправления.

    2.2.Учреждение может стать автономным учреждением. Процедура перехода Учреждения из бюджетного в автономное определяется федеральным законом «Об автономных учреждениях». 

    2.3. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной с целью развития мотивации личности к познанию и творчеству, формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания дополнительных образовательных программ,  адаптации  детей  и подростков  к жизни в обществе, формирования  у них здорового образа жизни   независимо от их  пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.

    2.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в территориальном органе Федерального казначейства, финансовом органе субъекта РФ, открытый в установленном законодательством Российской Федерации порядке для учета бюджетных средств, а также средств, полученных от осуществления приносящей доход деятельности, гербовую печать со своим наименованием и наименованием Учредителя, штампы, бланки и другие реквизиты, необходимые для его деятельности.

    2.5. Учреждение приобретает права юридического лица со дня его государственной регистрации.

    2.6. Право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, установленных законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения  с момента выдачи ему лицензии на образовательную деятельность.

    2.7. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, правовыми актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, областными законами, правовыми актами Законодательного Собрания Амурской области, Правительства Амурской области, губернатора Амурской области, районного Совета и главы Магдагачинского района, приказами отдела образования, принятыми в рамках их компетенции, а также настоящим Уставом и локальными актами, разработанными Учреждением.

    2.8. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, выступать истцом и ответчиком в суде, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    2.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом как закрепленным за Учреждением Комитетом, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Комитетом или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.                

    Собственник имущества Учреждения не несет ответственности по обязательствам Учреждения.

    2.10. Учреждение создано без ограничения срока деятельности.

    2.11. Учреждение в целях выполнения стоящих перед ним задач имеет право устанавливать связи с предприятиями, учреждениями и организациями, участвовать в образовательных объединениях (ассоциациях и союзах), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), создающихся в целях развития и совершенствования образования и действующих в соответствии со своими уставами.

    2.12. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об  учреждении  дополнительного образования и Уставом Учреждения.

    2.13. К компетенции Учреждения относятся:

    - привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

    -  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

    - использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

    - разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

    - разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

    - разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

    - установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

    - установление заработной платы работников Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

    - разработка и принятие Устава, дополнений и изменений в него коллективом Учреждения для внесения его на утверждение Учредителем;

    - разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

    - самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах квоты, оговоренной лицензией;

    - самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом Учреждения и лицензией.

    - содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

    - координация в Учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенных законом;

    - определение списка учебных пособий, допущенных и рекомендованных  к использованию в образовательном процессе учреждений дополнительного образования детей;

    - осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения;

    2.14.  Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность:

    - за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

    - за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

    - за качество образования,

    - за соответствие применяемых форм, методов и средств образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся;

    - за жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

    - за нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

    - за иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

    2.15. Учреждение несет ответственность в соответствии с федеральным законодательством за нарушение договорных, расчетных, бюджетных и налоговых обязательств, а равно других правил осуществления хозяйственной деятельности, установленных федеральными и областными законодательствами, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района.

    1. Цели, задачи и виды деятельности Учреждения

      3.1. Учреждение создано для  достижения следующих целей:

    - развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

    - реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

    3.2. Основными  задачами  Учреждения является  обеспечение не обходимых условий  для личностного развития, укрепления   здоровья и профессионального самооп ределения, творческого труда обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет;

    - адаптации их к жизни в обществе;

    - формирования общей культуры;

    - организации содержательного досуга.

    3.3.Основной деятельностью Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение указанных целей.

    3.4. Учреждение в соответствии  с Общероссийским классификатором видов экономической деятельности осуществляет следующий  вид основной деятельности:

    - дополнительное образование детей.

    3.5. Для реализации  поставленных целей Учреждение:

    - организует работу многопрофильных кружков, секций, клубов;

    - проводит  районные культурно-массовые мероприятия  с детьми, конкурсы, смотры, конференции, слёты, выставки детского творчества;

    - ведёт методическую работу, направленную на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников Учреждения;

    - организует работу  районного Совета детской организации;

    - оказывает методическую помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных  образовательных программ, организации  досуговой и внеурочной  деятельности детей, а также  детским общественным объединениям и организациям по договору с ними;

    - выявляет, изучает, распространяет  передовой педагогический опыт  по вопросам личностного и интеллектуального развития детей;

    -   по договоренности и (или) совместно с другими  учреждениями, предприятиями, организациями Учреждение  может проводить профессиональную подготовку детей, в том числе за плату, при наличии у них лицензии на данный вид деятельности. Обучающимся, сдавшим квалификационные экзамены, выдаётся свидетельство (удостоверение) о присвоении  квалификации (разряда, класса, категории) по профессии;

    - при наличии квалифицированных кадров и необходимой материально – технической базы, по согласованию с другими образовательными учреждениями может осуществлять производственную практику  обучающихся  в данном учреждении, а  так же выполнять в установленном порядке заказы  учреждений, предприятий  и организаций на  изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны  способствовать творческому  развитию обучающихся  в осваиваемой профессии.

    - организует иную деятельность, не противоречащую законодательству и настоящему Уставу.

               3.6.Учреждение организует работу  с обучающимися в течение всего календарного года. В каникулярное время учреждение может открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения  с постоянными  и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных  или  с дневным пребыванием), на своей базе, а  также  по месту жительства детей.

               3.7.Учреждение самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности  с учётом запросов детей,  потребностей семьи, образовательных учреждений, детских общественных объединений  и организаций, особенностей  социально – экономического развития региона и национально – культурных традиций.

               3.8. При учреждении могут быть сформированы стажёрские площадки, профессиональные творческие и методические мастерские, экспериментальные площадки.

               3.9.Основными принципами деятельности Учреждения являются:

     - гуманистический характер образования в Учреждении, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

     - единство федерального, областного, районного культурного и образовательного пространства Учреждения;

     - доступность образования, адаптивность образовательного процесса Учреждения  к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся;

     - демократический, государственно-общественный характер управления Учреждением;

     - автономность Учреждения в организации образовательного процесса в порядке, установленном законодательством Российской  Федерации.

    3.10. Муниципальное задание для Учреждения формируется и утверждается Учредителем в порядке, определенном постановлением главы района, в соответствии с видом деятельности, отнесенной к основной деятельности. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности.

    3.11. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

    3.12. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Учреждением осуществляется в виде субсидий из  районного бюджета.

    3.13. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Комитетом или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.

    3.14. В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя и Комитета недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением Комитетом или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

    3.15. Порядок определения объема и условия предоставления субсидий из  районного  бюджета устанавливается нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района.

    3.16. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

    3.17. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания по своему усмотрению выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности и осуществлять иные виды деятельности для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном федеральными законами.

    1. Филиалы и представительства Учреждения

             4.1. Учреждение по согласованию с Учредителем может создавать филиалы и открывать представительства, а также иные  структурные подразделения.

    4.2. Филиалом Учреждения является его обособленное подразделение, расположенное вне места нахождения Учреждения и осуществляющее все его функции или часть их, в том числе функции представительства.

                    4.3. Представительством Учреждения является его обособленное подразделение, которое расположено вне места нахождения Учреждения, представляющее интересы Учреждения и осуществляющее их защиту.

    4.4. Филиал и представительство Учреждения не являются юридическими лицами, действуют на основании утвержденных Учреждением положений и наделяются в установленном порядке имуществом, необходимым для осуществления их деятельности.

        Руководители филиала или представительства назначаются руководителем Учреждения и действуют на основании доверенности Учреждения. При прекращении трудового договора с руководителем филиала или представительства указанная доверенность отменяется.

    4.5. Филиал и представительство Учреждения осуществляют свою деятельность от имени Учреждения. Ответственность за деятельность своих филиалов и представительств несет Учреждение.

    Филиалы проходят регистрацию по фактическому адресу, лицензирование, аттестацию и аккредитацию в порядке, установленном  для  учреждения.

    4.6. Учреждение не имеет филиалов и представительств.

    1. Имущество Учреждения

            5.1.  Имущество закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

    Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

    5.2. Право оперативного управления Учреждения в отношении, переданного ему недвижимого имущества, возникает у Учреждения с момента государственной регистрации права оперативного управления.

    5.3. Право оперативного управления Учреждения в отношении, переданного ему движимого имущества, возникает у Учреждения с момента фактического поступления ему этого имущества в порядке, установленном действующим законодательством.

            5.4. Государственная регистрация права оперативного управления Учреждения на недвижимое имущество осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 1997 г. N 122-ФЗ "О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним".

                    5.5. Источниками формирования имущества Учреждения в денежной и иных формах являются:

    - денежные средства, выделенные Учреждению из областного и районного бюджетов в виде субсидий;

    - добровольные имущественные взносы и пожертвования;

    - доходы от приносящей доход деятельности в соответствии с настоящим Уставом;

    - другие не запрещенные федеральными законами поступления.

    5.6. Имущество Учреждения составляют:

    - имущество, закрепленное за Учреждением Комитетом;

            - имущество, приобретенное за счет средств областного и районного бюджетов, выделенных Учреждению в виде субсидий;

            - имущество, приобретенное за счет доходов от приносящей доход деятельности в соответствии с настоящим Уставом;

            - имущество, поступившее Учреждению по иным основаниям, не запрещенным федеральными законами.

    5.7. С момента фактического поступления имущества в оперативное управление в порядке, предусмотренным действующим законодательством, Учреждение обеспечивает его учет, инвентаризацию, сохранность и обоснованность расходов на его содержание, а также, в случаях, предусмотренных действующим законодательством, его государственную регистрацию.

    5.8. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества виды и перечни такого имущества устанавливаются муниципальным правовым актом.

    5.9. Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение.

    5.10. Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, а также имущество, приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Учреждения в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами для приобретения права собственности. Указанное имущество является муниципальной собственностью и подлежит учету в Реестре собственности Магдагачинского района в соответствии с требованиями действующего законодательства. Не учтенное в Реестре муниципальной собственности Магдагачинского района имущество не может быть обременено или отчуждено, если иное не установлено законом.

    5.11. Муниципальная собственность, закрепленная за Учреждением, может отчуждаться Учредителем в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством Амурской области и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах их полномочий.        

    5.12. Учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных образовательных и иных предусмотренных Уставом  услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

            Учреждение ведет отдельный учет доходов и расходов от приносящей доход деятельности.

    5.13. Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды приносящей доход деятельности Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

    6. Распоряжение имуществом и средствами Учреждения

    6.1. Учреждение осуществляет права владения, пользования и распоряжения находящимся у него на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных действующим федеральным, областным законодательством, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района и настоящим Уставом, исключительно для достижения предусмотренных Уставом целей в соответствии с назначением имущества, заданием Учредителя и в пределах предоставленных полномочий.

    6.2. Учреждение без согласия Учредителя и Комитета не вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним Комитетом, или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества. Остальным, находящимся на праве оперативного управления, имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено федеральным законодательством.

    6.3. Учреждение несет ответственность за сохранность, целевое и эффективное использование закрепленного за ним имущества, осуществляет его текущий и капитальный ремонт. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Комитетом путем проведения документарных и фактических проверок.

    6.4. Крупная сделка, а также сделка, в совершении которой имеется заинтересованность, могут быть совершены Учреждением только с предварительного согласия Учредителя и Комитета.

    Крупной сделкой признается сделка, связанная с распоряжением денежными средствами, привлечением заемных денежных средств, отчуждением имущества (которым в соответствии с федеральным законодательством Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог, при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает десять процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

    Крупная сделка, совершенная с нарушением требований законодательства, может быть признана недействительной по иску Учреждения, Комитета или Учредителя.

    Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением установленных законодательством требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной.

    6.5. Учреждение вправе с согласия Комитета и Учредителя передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним Комитетом или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

    В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе вносить имущество в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

    6.6. Учреждение по согласованию с Учредителем вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества.

    6.7. До заключения договора об аренде закрепленных за Учреждением объектов собственности, земельного участка, Учредителем проводится экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки Учредителем установлена возможность ухудшения указанных условий. Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством Российской Федерации.

    6.8. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

    6.9. Комитет вправе с предварительным уведомлением Учредителя изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Учреждения, Комитет вправе распорядиться по своему усмотрению.

    6.10. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральным законодательством.

    6.11. Средства, выделенные Учреждению из  районного бюджета, могут быть использованы Учреждением исключительно по целевому назначению.

    6.12. Предоставление бюджетных инвестиций Учреждению осуществляется в порядке, установленном Правительством Амурской области, органами местного самоуправления и влечет соответствующее увеличение стоимости основных средств, находящихся у Учреждения на праве оперативного управления.

    6.13. Доходы от предоставляемых платных дополнительных образовательных услуг и иных видов деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.

    6.14. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе его деятельности, регулируются законодательством Российской Федерации.

    1. Организация деятельности Учреждения

    7.1. Отношения Учреждения с Учредителем и Комитетом регулируются действующим федеральным, областным законодательством, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района и настоящим Уставом.

    7.2. Учреждение при размещении им заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг независимо от источников финансового обеспечения их исполнения руководствуется Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

    7.3. Учреждение от своего имени заключает гражданско-правовые договоры на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг. Гражданско-правовые договоры Учреждения заключаются на срок, не превышающий трех лет, за исключением гражданско-правовых договоров Учреждения, предметом которых является выполнение работ по строительству, реконструкции, реставрации, капитальному ремонту, обслуживанию и (или) эксплуатации объектов капитального строительства, а также образовательных (высшее и среднее профессиональное образование) услуг, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, которые могут заключаться на срок, превышающий три года, в случае, если длительность производственного цикла выполнения данных работ, услуг составляет более трех лет. Сроки, на которые заключаются указанные договоры, а также иные виды гражданско-правовых договоров Учреждения на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг, которые могут заключаться на срок, превышающий три года, и сроки, на которые они заключаются, могут быть установлены Правительством Российской Федерации.

    7.4. Учреждение обязано вести реестр закупок, осуществленных без заключения государственных контрактов.

     7.5. Учреждение имеет право:

    - планировать и осуществлять свою деятельность исходя из уставных целей, заданий Учредителя в пределах видов деятельности, предусмотренных настоящим Уставом;

    - в установленном порядке совершать различные сделки, не противоречащие настоящему Уставу и не запрещенные действующим законодательством;

    - реализовывать работы и услуги, оказываемые юридическим и физическим лицам, в порядке, установленном действующим законодательством и настоящим Уставом;

    - запрашивать и получать в установленном порядке от исполнительных органов муниципального образования и организаций информацию и материалы, необходимые для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом;

    - приобретать или арендовать имущество, необходимое для осуществления своей деятельности, за счет средств, получаемых в установленном порядке;

    - осуществлять внешнеэкономическую деятельность в соответствии с целями и видами деятельности, предусмотренными настоящим Уставом, в порядке, установленном федеральным законодательством;

      - создавать и вести официальный сайт Учреждения в сети Интернет;

        - привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

              - при реализации образовательных программ использовать возможности учреждений культуры, привлекать другие организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность;

        - устанавливать прямые связи с предприятиями, учреждениями, организациями, в том числе и иностранными в порядке, установленном действующим законодательством;

    - осуществлять другие права, не противоречащие действующему законодательству, целям и видам деятельности Учреждения, установленным настоящим Уставом.

    7.6. Учреждение обязано:

    - выполнять муниципальные задания;

    - осуществлять деятельность в соответствии с действующим законодательством и Уставом;

    - обеспечивать безопасные условия труда;

    - осуществлять меры социальной защиты своих работников в соответствии с действующим законодательством;

                     - осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;

    - представлять достоверную информацию о своей деятельности Учредителю, Комитету, а также другим органам, уполномоченным на осуществление контроля и надзора в соответствии с федеральным, областным законодательством, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района;

    - осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной разрешенной настоящим Уставом деятельности, вести статистическую отчетность в порядке и сроки, установленные федеральным, областным законодательством, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района;

    - осуществлять социальный и иной вид обязательного  страхования работников Учреждения;

    - обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам Учреждения заработной платы и иных выплат;

    - обеспечивать сохранность, эффективное и целевое использование имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;

    - своевременно уплачивать налоги и сборы в порядке и размерах, определяемых федеральным, областным законодательством, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района;

    - возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

    - обеспечивать своевременную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним в федеральном органе исполнительной власти, осуществляющем функции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним;

    - в установленном порядке и сроки представлять сведения об имуществе Учреждения Комитету для внесения сведений в Реестр собственности Магдагачинского района;

    -  ежегодно публиковать отчеты о своей деятельности и об использовании закрепленного за ним имущества в средствах массовой информации.

    8. Организация образовательного процесса

                            8.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

                            8.2. Учебный год в Центре начинается 15 сентября, заканчивается 15 мая  и состоит из 34 учебных недель.

                            8.3.  Расписание занятий в Учреждении  составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательных учреждениях.

                            8.4.  Между занятиями в общеобразовательном учреждении (независимо от обучения) и посещением Учреждения должен быть перерыв для отдыха не менее часа.

                            8.5. Занятия детей в Учреждении могут проводиться в любой день недели, включая праздничные, воскресные  дни  и каникулы.       В каникулярное время открываются в установленном порядке лагеря и туристские базы, проводятся профильные смены, экскурсии, походы.

                            8.6. Режим занятий с детьми: не ранее  8.00  и не позднее  20.00 часов. Оказание платных дополнительных образовательных услуг взрослым – до 21 часа. Режим занятий в течение дня и недели регламентируется расписанием, утвержденным руководителем Учреждения.

                            8.7. Расписание занятий  объединения  составляется для создания наиболее благоприятного  режима труда и отдыха детей  администрацией  Учреждения  по представлению  педагогических  работников  с учётом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей  детей  и установленных  санитарно-гигиенических норм.

                            8.8. Продолжительность занятия устанавливается от 30 до 45 минут, в зависимости от возраста обучающихся с перерывом не менее 10 минут. Недельная учебная нагрузка на обучающегося определяется дополнительными образовательными программами, примерными требованиями и санитарно-гигиеническими нормами.

                            8.9. Учреждение реализует дополнительные образовательные программы художественно-эстетической, туристско – краеведческой, эколого - биологической, технической,  физкультурно-спортивной направленностей. Срок реализации программ может быть от 1 до 3 и более лет.

                            8.10. Дополнительные образовательные программы направлены на духовно-ценностные ориентиры классической и народной культуры, патриотизм, нравственность, развитие познавательной активности, интереса к обучению и формированию привычки к систематическому труду, на развитие специальных способностей обучающихся; на углубление и расширение знаний, умений, навыков в выбранной сфере деятельности; на формирование ключевых компетентностей личности; на формирование представления о природе, обществе и человеке, соответствующих современному уровню знаний.

                            8.11. Элементарной структурной единицей Учреждения является группа обучающихся. Численный состав группы определяется действующими нормативами.

                            8.12. Из групп обучающихся формируются детские объединения, занятия в которых могут проводиться по дополнительным образовательным программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

                            8.13. Деятельность обучающихся в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам: клуб, студия, ансамбль, группа, секция, лаборатория, мастерская, кружок, театр и другие (далее – объединения).

    8.14. Каждый учащийся имеет право заниматься в 2 объединениях (предпочтительно спортивного и неспортивного профиля), менять их в течение учебного года.

    8.15. С учетом потребностей и возможностей обучающихся, дополнительные образовательные программы могут осваиваться в различных формах учебных занятий: репетиции, семинары, конференции, имитационно-ролевые игры, организационно-деловые игры, тренинги, образовательные путешествия, массовые образовательные мероприятия, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и других, в том числе с использованием современных информационных технологий, что определяется дополнительной образовательной программой.

    8.16.Объединения создаются  по месту жительства, при наличии детей, подростков и молодежи, условий и педагогических кадров.

    8.17.Учреждение может создавать детские объединения на базе других образовательных учреждений, предприятий, организаций. В этом случае материальное обеспечение и контроль за их работой осуществляется администрацией Учреждения  и учреждения, на базе которого создаются объединения. Отношения между администрацией Учреждения и   общеобразовательным учреждением  определяются  договором.      

    8.18. Организация образовательного процесса строится на педагогически обоснованном выборе педагогом средств, форм и методов обучения и воспитания.

     8.19. Содержание деятельности детских объединений  определяется учебными планами и программами, разработанными на основе примерных или рекомендованных  государственными органами управления образованием, а также привлеченными или собственными авторскими программами. Педагогические работники могут работать по  типовым, модифицированным  (содержащим до 50% изменений)  или компилятивным, экспериментальным и авторским  программам. 

     Авторские образовательные программы утверждаются областным экспертным Советом.

    8.20. Занятия в объединениях  могут проводиться по программам  одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

     8.21. Образовательные программы рассматриваются педагогическим  Советом  Учреждения,   утверждаются  руководителем Учреждения.

    8.22.Решением педагогического совета Учреждения, по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может вводиться обучение  по разноуровневым,  модульным образовательным программам, по новым  направлениям   (при наличии лицензии на их реализацию), программам, использование дистанционных форм обучения.

    8.23. Объединения обучающихся организуются как  на учебный год, на весь календарный год, так и на более короткие сроки. В зависимости от особенностей содержания работы, руководитель проводит занятия со всем  составом одновременно, по группам, индивидуально.

    8.24. В целях массового обучения детей полезным умениям и навыкам допускается работа с переменным составом обучающихся. Индивидуальные занятия с обучающимися в соответствии с комплектованием и дополнительными образовательными программами проводятся:

    - для одаренных обучающихся, успешно осваивающих дополнительные образовательные программы;

    - для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

    8.25. Занятия объединения фиксируются в журналах учета работы объединения.

             8.26.   В работе  объединений могут  участвовать совместно с детьми  их родители (законные представители) без включения в основной состав (если кружок не платный) при наличии условий  и согласия руководителя объединения.

              8.27. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся,  преподавателей и иных работников. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

              8.28. В Учреждении в местах, доступных для детей и родителей (законных представителей), вывешиваются:

            - Устав Учреждения,

            - правила внутреннего распорядка Учреждения;

            - лицензия,

            - списки должностных лиц органов местного самоуправления (с указанием способов связи с ними),

            - списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка,

            - телефоны органа опеки и попечительства.

               8.29. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

    1. Правила приема  обучающихся в детские объединения

              9.1. Порядок приёма детей в Учреждение, в части не отрегулированной законодательством РФ, определяется Учредителем Учреждения и закрепляется в его Уставе.

             9.2. Прием обучающихся  в детские объединения Учреждения осуществляется в соответствии с  по желаниями обучающихся их родителей (законных представителей), с наклонностями, с учетом состояния здоровья, возможностей обучающихся, а также при наличии мест в группах.

    Для зачисления обучающихся  в туристские, хореографические, спортивные детские объединения  родители (законные представители) предоставляют:

    - заявление;

    - медицинскую  справку о состоянии здоровья детей.

              9.3. При приеме детей педагогические работники обязаны знакомить  обучающихся, их родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на образовательную деятельность, образовательными программами, реализуемых  в Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

              9.4. Отчисление обучающегося из детского объединения Учреждения производится в следующих случаях:

    - по желанию обучающегося;

    - по заявлению родителей (законных представителей);

    -  в связи  с переездом;

    - при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении (группе).

    - в связи с окончанием  срока обучения  по программе.

    1. Компетенция Учредителя

              10.1.  К компетенции Учредителя в области управления Учреждением относится:

            - закрепление за Учреждением объектов права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения) в целях обеспечения образовательной деятельности;

    - определение языка, на котором ведется обучение и воспитание в Учреждении;

    - утверждение устава Учреждения, а также внесенных в него изменений и дополнений;

            - определение правил приема граждан в Учреждение. 

            - согласование на подачу Учреждением заявления на лицензирование Учреждения;

    - согласование годового календарного учебного графика;

    - способ назначения Руководителя учреждения;

            - привлечение к дисциплинарной ответственности, поощрение и освобождение от должности Руководителя Учреждения, установление надбавки и доплаты к его должностному окладу;

    - контроль сохранности и эффективного использования Учреждением закрепленного за ним имущества;

            - контроль предоставления Учреждением платных образовательных услуг и изъятие средств, заработанных Учреждением посредством оказания платных образовательных услуг вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета;

    - контроль  иной, приносящей доход  деятельности Учреждения и приостановление её, если она  идет в ущерб  уставной  образовательной деятельности, до решения суда по этому вопросу;

            - оказание помощи в повышении квалификации работникам Учреждения, в методическом и научном обеспечении деятельности Учреждения;

            - проведение экспертизы оценки последствий договора аренды Учреждения для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей;

            - получение статистической информации по организационной, финансовой, хозяйственной, образовательной деятельности Учреждения;

            - представление интересов Учреждения в вышестоящих органах;

    - определение порядка и условия предоставления педагогическим работникам Учреждения длительного отпуска сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы;

            - обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, принятие расходов на капитальный и текущий ремонты здания Учреждения;

            - благоустройство территории Учреждения;

    - контроль  финансово-хозяйственной де ятельности Учреждения;

    - контроль образовательного и воспитательного процессов Учреждения;

    - контроль исполнения Учреждением предписаний направленных органами, осуществляющими функции по контролю и надзору в сфере образования;

    - рассмотрение и одобрение предложений Руководителя о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;

    - рассмотрение и одобрение предложений руководителя о совершении сделок с имуществом Учреждения в случаях, если в соответствии с законодательством для совершения таких сделок требуется согласие Учредителя Учреждения;

    - принятие решения о ликвидации и реорганизации Учреждения, а также изменение его типа;

    - утверждение передаточного акта или разделительного баланса;

     - назначение ликвидационной комиссии и утверждение промежуточного и окончательного ликвидационных балансов.

              10.2. К компетенции Учредителя может относиться решение иных вопросов, предусмотренных законодательством Российской Федерации, нормативными актами органов местного самоуправления.

              10.3. Приказы и распоряжения Учредителя, изданные в пределах его компетенции, являются обязательными для исполнения Учреждением.

                                       11. Управление Учреждением

    11.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, иными законодательными актами Российской Федерации, настоящим Уставом  и строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления.

               11.2. Основными формами самоуправления в Учреждении являются: общее собрание трудового коллектива, Совет  Учреждения, педагогический Совет Учреждения.

              11.3. Учреждение приобретает гражданские права и принимает на себя гражданские обязанности через свои органы, действующие в соответствии с законом, иными правовыми актами и учредительными документами.  

              11.4. В части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, порядок назначения или избрания органов самоуправления Учреждения и их компетенция определяются Уставом Учреждения.

               11.5. Непосредственное управление Учреждением  осуществляет  прошедший соответствующую аттестацию руководитель – директор (далее – Руководитель).

               11.6. Руководитель  назначается на должность и освобождается от должности Учредителем в соответствии с действующим законодательством.

              11.6.1. Права и обязанности Руководителя, а также основания для расторжения трудовых отношений с ним устанавливаются действующим законодательством, настоящим Уставом и заключенным с Руководителем трудовым договором.

              11.6.2. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.

               11.6.3. Прекращение (расторжение) трудового договора с Руководителем осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренным Трудовым кодексом Российской Федерации и трудовым договором.

              11.7. Разграничение полномочий между Управляющим советом Учреждения, другими органами самоуправления Учреждения и Руководителем Учреждения определяется Уставом Учреждения.

               11.8. Руководителю Учреждения не  разрешается совмещать свою должность с другими руководящими должностями внутри или вне Учреждения. Должностные обязанности Руководителя  Учреждения не могут исполняться по совместительству.

               11.9. Руководитель Учреждения в своей деятельности:

            - руководствуется Конституцией  и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов местного самоуправления, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; законодательством Российской Федерации в области образования; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты,  а также Уставом и локальными актами Учреждения;

            - обеспе чивает социальную защиту работников и защиту прав обучающихся;

            - представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях и организациях;

            - обеспечивает рациональное и целевое использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников;

    - распоряжается имуществом Учреждения в пределах, установленных федеральным и областным законодательствами, муниципальными правовыми актами и настоящим Уставом;

    - организует разработку проекта Устава Учреждения,  до полнений и изменений к нему;

    - организует разработку проектов локальных актов и нормативных документов Учреждения, которые утверждает после принятия их соответствующими органами самоуправления в Учреждении;

            - утверждает программу развития Учреждения, образовательные программы Учреждения, правила внутреннего распорядка, учебный план, годовой календарный учебный график после согласования с Учредителем, расписание, педагогическую нагрузку работников;

            - обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда и техники безопасности, противопожарных требований, хранение документации;

            - обеспечивает своевременное лицензирование образовательной деятельности Учреждения;

            - осуществляет контроль  соблюдения лицензионных требований;          

            - назначает ответственных за соблюдением требований охраны труда в учебных кабинетах и во всех иных помещениях (включая подсобные), утверждает должностные обязанности лиц, ответственных за охрану труда;

    - утверждает должностные инструкции, инструкции по охране труда работников, обучающихся, локальные акты Учреждения, регламентирующие трудовые отношения;

             - решает научные, учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы;

            - осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, заключает, изменяет и прекращает с ними трудовые договоры, несет ответственность за уровень их квалификации, создаёт условия для повы шения их профессионального мастерства;

            - определяет должностные обязанности работников;

    - устанавливает заработную плату, надбавки и доплаты к должностным окладам на основании Положения об оплате труда работников Учреждения;

    - утверждает решения Совета Учреждения  о размерах стимулирующих выплат,  премирование работников в соответствии с Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения;         

    - применяет к работникам Учреждения меры поощрения и дисциплинарного взыскания;

    - устанавливает структуру управления деятельностью Учреждения, утверждает  штатное расписание, в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками Учреждения;

    - утверждает график отпусков работников;

            - формирует контингент обучающихся;

            - проводит профилактическую работу по предупреждению травматизма и снижению заболеваемости обучающихся и работников Учреждения;

            - контролирует своевременное проведение диспансеризации работников

            - организует в установленном порядке работу комиссий по приемке Учреждения к новому учебному году, подписывает акты приемки Учреждения;

            - немедленно сообщает о происшедшем в Учреждении несчастном случае Учредителю, родителям (законным представителям) пострадавшего (пострадавших), принимает все возможные меры к устранению причин, вызвавших несчастный случай, обеспечивает необходимые условия для проведения своевременного и объективного расследования согласно действующим нормативным актам;

            - в установленном порядке организует пересмотр инструкций, проводит инструктаж по охране труда и технике безопасности;

    - обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями (законными представителями);

    - координирует в Учреждении деятельность органов самоуправления, разрешенных законодательством Российской Федерации создаёт им  необходимые условия для нормальной работы, предоставляет необходимую информацию;

            - содействует деятельности учительских организаций и методических объединений;

    - участвует в работе Совета  Учреждения и других органов самоуправления Учреждения;

    - обеспечивает выполне ние Коллективного договора, решений органов самоуправления;

            - запрещает проведение учебно-воспитательного процесса при наличии опасных условий;

    -  организует дополнительные образовательные и иные услуги в соответствии с запросами родителей (законных представителей) обучающихся;

    - контролирует совместно со своими заместителями  деятельность педагогов, в том числе путем посещения занятий,  воспитательных мероприятий;  

    - готовит для представления Учредителю и общественности Публичный доклад;

    - заключает  договоры, выдает доверенности;

    - организует  ведение делопроизводства бухгалтерской и статистической отчётности;

    - открывает счета для учета бюджетных средств и средств, полученных от приносящей доход деятельности;

    - в порядке и сроки, установленные действующим законодательством, утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

    - своевременно обеспечивает уплату Учреждением налогов и сборов в порядке и размерах, определяемых действующим законодательством, представляет в установленном порядке статистические и иные отчеты;

    - в сроки, установленные действующим законодательством, представляет в Комитет документы, необходимые для учета имущества Учреждения в Реестре собственности Магдагачинского района и внесения изменений в него;

            - представляет в райвоенкомат списки работающих в Учреждении граждан в сроки и по форме, установленными райвоенкоматом;

            - ведет в установленном порядке учет военнообязанных и призывников, работающих в Учреждении;

            - направляет по запросам  районного военкомата сведения об изменениях в учетных данных призывников и граждан, поступающих на воинский учет и состоящих на воинском учете;

            - оповещает работающих в Учреждении граждан о вызовах в военный комиссариат и содействует своевременной явке их по вызову;

            - обеспечивает выполнение мобилизационных заданий, мероприятий в Учреждении по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;

    - осуществляет иные полномочия (функции), соответствующие уставным целям Учреждения и не противоречащие федеральному законодательству.          

              11.9.1. Руководитель назначает своих заместителей, определяет их компетенцию и должностные обязанности. Заместители Руководителя действуют от имени Учреждения в пределах, установленных их должностными обязанностями или определенных в доверенности, выданной им Руководителем.

              11.9.2. Руководитель без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени.

              11.10. Руководитель Учреждения несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом Учреждения.

              11.10.1. Руководитель действует по принципу единоначалия и несет персональную ответственность:

    - за качество образования обучающихся;

            - за реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

            - за соблюдение прав и свобод обучающихся и работников во время образовательного процесса в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

    -  за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во время проведения внеурочных мероприятий;

    - за своевременность представления, полноту и достоверность информации, бухгалтерской и статистической отчетности, предоставляемой  Учреждением в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Амурской области, нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района;

    - за сохранность имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, правильную эксплуатацию и обоснованность расходов на его содержание;

    - за целевое использование бюджетных средств;

            - за хранение, своевременную сдачу в архив документов по личному составу;

    - за результаты своей деятельности в соответствии с федеральным законодательством, настоящим Уставом, функциональными обязанностями.

            - за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции действующим законодательством, нормативными актами органов местного самоуправления, должностной инструкцией.

              11.10.2. Руководитель в установленном порядке несет ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению его виновным действием (бездействием), в том числе в случае утраты имущества Учреждения, в соответствии с законодательством РФ.

               11.11.Совет учреждения является коллегиальным органом самоуправления, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием.

               11.11.1. Деятельность членов  Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.

               11.11.2. Совет  создается с использованием процедур выборов, назначения и кооптации, выбирается на два года в количестве  7 человек, в который входят:

            - родители (законные представители) обучающихся – 2 человек;

            - работники Учреждения – 3 человек (в том числе Руководитель  Учреждения);

            - представитель Учредителя – 1 человек;

            - представители общественных организаций (кооптированный член) – 1 человек.

            Выборы членов  Совета проводятся от числа работников Учреждения – на общем собрании трудового коллектива.

    Родители (законные представители), представители общественных организаций  включаются в состав Совета  путём кооптации.

            Представитель Учредителя в Совет Учреждения назначается Учредителем.

            Кандидатуры для кооптации могут быть предложены Учредителем Учреждения, родителями (законными представителями) обучающихся Учреждения, работниками Учреждения, членами органов самоуправления Учреждения, заинтересованными юридическими лицами, в том числе государственными и муниципальными органами. Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.

            Во всех случаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в состав  Совета.

            Кандидатуры лиц, предложенные для включения путем кооптации в члены Совета Учреждения Учредителем, рассматриваются в первоочередном порядке.

              11.11.3. Кооптация в члены Совета Учреждения производится  на заседании Совета при кворуме не менее трех четвертых от списочного состава избранных и назначенных членов Совета.

            Кандидат считается кооптированным в члены Совета, если за него проголосовало более половины членов,  присутствующих на заседании.

             11.11.4. Члены Совета работают на общественных началах.

             11.11.5. Член Совета может быть выведен из его состава по решению Совета в случае пропуска более двух заседаний Совета подряд без уважительной причины.

            Член Совета выводится из его состава в следующих случаях:

            - по  желанию, выраженному в письменной форме;

            - при отзыве представителя Учредителя;

            - при увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав Совета после увольнения;

            - в случае совершения аморального проступка, несовместимого с выполнением воспитательных функций;

            - за применение действий, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающихся Учреждения;

    - в случае привлечения члена Совета к уголовной ответственности.

    Выборы нового состава Совета назначаются за три месяца до даты истечения срока полномочий действующего Совета, и проводится за десять дней до дня прекращения его полномочий.

    В случае, когда количество членов Совета становится менее половины количества, предусмотренного уставом, оставшиеся члены Совета должны принять решение о проведении довыборов членов совета. Новые члены Совета должны быть избраны в течение одного месяца со дня принятия решения о довыборах.  До проведения довыборов оставшиеся члены Совета не вправе принимать никаких решений, кроме решения о проведении таких довыборов.

              11.11.6. На первом заседании Совета избирается председатель, заместитель председателя и секретарь.

            Совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаря Совета.

            Первое заседание Совета созывается Руководителем Учреждения, не позднее чем через месяц со дня его формирования.

            Совет планирует свою работу на год.

               11.11.7. Организационной формой Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

    Внеочередные заседания Совета проводятся:

            - по инициативе председателя Совета;

            - по требованию Руководителя  Учреждения;

            - по требованию представителя Учредителя;

            - по заявлению, подписанному большинством членов Совета.

            В целях подготовки заседаний Совета председатель вправе запрашивать у Руководителя  Учреждением необходимые документы, данные и иные материалы.

    Заседания Совета являются правомочными, если на них присутствует не менее 2/3  от общего числа членов Совета.

                 11.11.8. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета. В случае несогласия или принятия решения с нарушением законодательства Российской Федерации, Руководитель приостанавливает выполнение решения и обращается к Учредителю для решения вопроса.

            При отсутствии решения совета по вопросу, входящему в его компетенцию в установленные сроки, Руководитель вправе самостоятельно решить  данный вопрос.         Решения совета, принятые в рамках его компетенции и не противоречащие законодательству Российской Федерации являются обязательными для Руководителя и

    работников Учреждения, обучающихся и их родителей (законных представителей).         Контроль исполнения решений Совета возлагается на председателя Совета        .

                11.11.9. Заседание Совета оформляется протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарём, которые несут ответственность за достоверность и правильность оформления протокола.

            Нумерация протоколов начинается с начала учебного года.

            Срок хранения протоколов заседания Совета –5 лет, при смене Руководителя передаются по акту.

                11.11.10. Совет создает   постоянно действующую комиссию по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда сотрудникам Учреждения; Решение комиссии подписывается председателем и утверждается Руководителем Учреждения.

            Для организации работы могут создаваться временные рабочие комиссии, в состав которых могут входить не только члены Совета Учреждения.  Совет Учреждения  назначает из числа членов Совета председателя комиссии и утверждает ее персональный состав. Предложения комиссии носят рекомендательный характер.

                11.11.11. Члены Совета имеют право:

            - принимать участие в обсуждении и принятии решений;

            - выражать в письменной форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания;

            - инициировать проведение заседания Совета по любому вопросу, относящемуся к его компетенции;

            - требовать от администрации Учреждения предоставления всей необходимой  информации по вопросам, относящимся к компетенции Совета;

            - принимать участие в работе органов самоуправления Учреждением с правом совещательного голоса;

            - досрочно выйти из состава Совета, после письменного уведомления председателя.

               11.11.12.Совет Учреждения:

                - принимает решение о формировании Совета;

                - принимает Положение  о Совете Учреждения;

            - принимает Программу развития Учреждения;

            - принимает Положение о порядке приема и отчисления детей в Учреждение;

            - принимает форму договора с родителями (законными представителями) на оказание платных услуг;

            - согласовывает Положение об оказании платных услуг и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;

            - устанавливает виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности их труда, принимает Положение об оплате труда работников Учреждения и Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения;

            - участвует в подготовке Публичного доклада и принимает решение о его публикации;

            - рассматривает Правила внутреннего трудового распорядка и вносит предложения по режиму работы Учреждения;

            - принимает решение об исключении обучающегося, если он нарушает устав Учреждения);

            - организует привлечение дополнительных источников финансирования и материальных средств, в форме добровольных пожертвований граждан и организаций  для осуществления деятельности Учреждения;

            - ежегодно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности;

            - представляет Учреждение по вопросам своей компетенции в государственных, муниципальных, общественных органах;

            - обеспечивает участие представителей общественности в работе конфликтной и иных комиссиях, в процедурах проведения общественной экспертизы (экспертиза качества условий организации образовательного процесса, экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса);

            - заслушивает отчет Руководителя по различным вопросам деятельности Учреждения;

            - рассматривает жалобы и заявления родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогических и административных работников Учреждения;

            - осуществляет контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, принимает меры к их улучшению;

            - даёт рекомендации Руководителю Учреждения по условиям заключения Коллективного договора;

    - рекомендует Учредителю кандидатуру для назначения на должность Руководителя Учреждения и ходатайствует перед Учредителем о расторжении трудового договора с Руководителем (при наличии предусмотренных  действующим законодательством РФ оснований).

              11.11.13. По вопросам, для которых Уставом Учреждения не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

              11.12.   Общее собрание  трудового коллектива  Учреждения (далее – Собрание)  является одной из форм самоуправления и реализует право работников Учреждения в решении вопросов, касающихся жизнедеятельности трудового коллектива.

              11.12.1. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, для которых Учреждение является  основным местом работы и совместители.

            В работе Собрания могут принимать участие  представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления, а также  родители (законные представители) обучающихся. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов.

               11.12.2. Собрание собирается не реже одного раза в год.

            Подготовку вопросов для рассмотрения на Собрании осуществляет комиссия, созданная приказом Руководителя Учреждения. Собрание избирает председателя и секретаря сроком на один календарный год.

            Председатель  Собрания: формирует повестку дня, информирует членов трудового коллектива о предстоящем Собрании не менее чем за  неделю до его проведения, организует подготовку и проведение Собрания, осуществляет совместно с Руководителем Учреждения контроль выполнения принимаемых решений.

            Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения. Процедура голосования определяется Собранием Учреждения. Решение Собрания считается    принятым,     если     за    него     проголосовало    большинство присутствующих.

            Решения   Собрания, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для исполнения администрацией, всеми членами коллектива.

              11.12.3. Общее собрание трудового коллектива:

            - рассматривает и принимает Устав Учреждения, дополнения и изменения к нему;

            - принимает Коллективный договор;

            - принимает Правила внутреннего трудового распорядка;

            - принимает решения по улучшению и созданию безопасных условий труда  работникам Учреждения;

            - обсуждает проект годового плана Учреждения, Программу развития Учреждения, Положение об оплате труда работников Учреждения,  Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения и другие локальные акты деятельности Учреждения;

            - обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению;

            - рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения, обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива и принимает решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;

            - формирует комиссию по трудовым спорам;

            - заслушивает и обсуждает Публичный доклад;

            - заслушивает ежегодный отчет Руководителя о выполнении  Коллективного трудового договора;

                - заслушивает отчеты Руководителя Учреждением о состоянии финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

            -  знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе.          

                11.12.4. Заседание Собрания оформляется протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарём, которые несут ответственность за достоверность и правильность оформления протокола. Нумерация протоколов начинается с начала учебного года. Срок хранения протоколов 5 лет, при смене Руководителя передаются по акту.

                11.13. Педагогический Совет является постоянно действующим органом самоуправления Учреждения, который создаётся для рассмотрения основных вопросов  образовательного и воспитательного процесса.

                11.13.1. Членами   педагогического   совета   являются   все педагогические работники  Учреждения, включая совместителей.

            В работе педагогического совета могут принимать участие представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления, а также  родители (законные представители) обучающихся. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов.

                11.13.2. На заседании педагогического Совета из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один учебный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.

                11.13.3. Педсовет собирается не реже 2-х раз в год и правомочен принимать решения, если присутствует 2/3 его членов. Внеочередное заседание педагогического Совета проводится по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения или Руководителя Учреждения. Решения принимаются  простым большинством голосов. Решения принятые педагогическим советом и утвержденные приказом Руководителя Учреждения являются обязательными для исполнения. Контроль исполнения решений педагогического Совета возлагается на его председателя и администрацию Учреждения.

               11.13.4. Педагогический Совет Учреждения работает по плану, являющемуся составной частью годового плана работы Учреждения.

               11.13.5.  Компетенция педагогического Совета Учреждения:

             - рассматривает программу развития Учреждения, основные направления деятельности Учреждения, пути повыше ния качества образовательного процесса;

    - принимает образовательные программы для использования в  Учреждении;

    - принимает годовой план работы Учреждения;

    - обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, совершенствования методической работы в Учреждении;

    -  рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров Учреждения;

    -  рассматривает и принимает методические темы по самообразованию педагогов Учреждения;

    -  принимает решение об обобщении, распространении и внедрении педагогического опыта педагогов Учреждения;

    -  заслушивает отчеты Руководителя Учреждения о создании в Учреждении  условий для реализации образовательных программ;

    - заслушивает информацию и отчеты педагогических работников  Учреждения, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания;

    - обсуждает кандидатуры педагогов, представляемых к государственной награде;

    - заслушивает Публичный доклад, отчет Руководителя Учреждения.

    - решает другие вопросы, относящиеся  к компетенции педагогического Совета

                11.13.6. Заседание педагогического Совета оформляется протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарём, которые несут ответственность за достоверность и правильность оформления протокола. Нумерация протоколов начинается с начала учебного года. Срок хранения протоколов 5 лет, при смене Руководителя передаются по акту.

            

    1. Платные дополнительные образовательные услуги Учреждения

    и иная, приносящая доход деятельность

                        12.1. Учреждение вправе оказывать гражданам, учреждениям и организациям образовательные услуги, не предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, платно на договорной основе и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях.

                 12.2. Платные дополнительные образовательные услуги, предоставляемые на договорной основе, предлагаются Учреждением с целью удовлетворения образовательных потребностей граждан.

                12.3. Платные дополнительные образовательные услуги оказываются Учреждением в соответствии с действующим законодательством.

                12.4. Размеры оплаты за оказание платных дополнительных образовательных  услуг устанавливаются в соответствии с расчетом (калькуляцией) услуги, сметой затрат на ее оказание в пределах тарифов, установленных действующими нормативными актами. Расценки по оказанию платных дополнительных образовательных услуг разрабатываются Учреждением и подлежат согласованию со всеми уполномоченными органами в порядке, установленном законодательством.

                 12.5. Учреждение оказывает гражданам, учреждениям и организациям следующие платные дополнительные  услуги:

    Образовательные:

    - преподавание специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

    - репетиторство;

    - курсы по углубленному изучению различных учебных дисциплин;

    -  проведение профильных школ;

    - организация и проведение семинаров,  консультации для педагогических работников    других учреждений;

    - организация  платных экскурсий, выставок, оздоровительных мероприятий;

    -  образовательные услуги для взрослых (обучающие занятия);

    Оздоровительные:

    - Группа здоровья.

    Для детей, не посещающих дошкольное учреждение и их родителей:

    - предшкольная подготовка;

    Прочие услуги:

    - предоставление фото, видео, копи услуг;

    - организация авторских выставок для населения;

                12.6. Учреждение  может осуществлять иные виды деятельности, приносящие доход:

            - проведение платных семинаров, конференций, конкурсов, смотров, массовых мероприятий, которые не обеспечиваются бюджетным финансированием;

            - информационно–консультативные услуги населению, разработка и издание учебно-методических материалов, справочно-информационных пособий (в том числе на электронных носителях) и другой специальной литературы;

            - выполнение на договорной основе заказов учреждений и организаций на оформление залов, изготовление предметов интерьера и наглядных пособий;

            - сдача в аренду помещений, по согласованию с Учредителем и Комитетом;

            - долевое участие в деятельности других учреждений, организаций, предприятий;         

            - выпуск газеты и распространение через неё информационных материалов о деятельности Учреждения среди участников образовательного процесса Учреждения;

            - изготовление и реализация сувениров, художественных изделий; проведение развлекательных и иных культурно-досуговых мероприятий;

    - выполнение иных, не запрещённых законодательством Российской Федерации работ и услуг.

              12.7. Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:

    - потребность в платных образовательных услугах определяется путем анкетирования родителей (законных представителей);

         - информация о платных образовательных услугах, порядке их оказания, об уровне и направленности реализуемых основных и дополнительных образовательных программ, формах и сроках их освоения предоставляется родителям (законным представителям) в полном объеме на основании закона РФ «О защите прав потребителей», а также в соответствии с требованиями «Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования»;    

    - Учреждение создаёт условия для предоставления платных дополнительных образовательных услуг с учётом требований по охране и безопасности здоровья обучающихся;

          - Учреждение составляет и утверждает  смету, которая согласовывается с Советом Учреждения;

    - Учреждение разрабатывает Положение об оказании платных услуг и должностные ин струкции для тех, кто их оказывает и согласовывает с Советом Учреждения;

    - Учреждение заключает договоры с родителями (законными представителями) обучающихся. Форма договора принимается Советом Учреждения;

    - Руководитель Учреждения издает приказ об организации работы Учреждения по оказанию платных дополнительных образовательных услуг.  В приказе отражается перечень платных дополнительных образовательных услуг, порядок их предоставления, утверждается график работы, сметы затрат на оказание платных дополнительных образовательных услуг, учебные планы и штаты.    

               12.8. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

               12.9. Учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги, которые сопровождаются итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации. На все прочие виды услуг получение лицензии не требуется.

    Учреждение имеет право привлекать организации, имеющие лицензии на образовательную деятельность, для оказания платных дополнительных образовательных услуг.

                        12.10. Учреждение несет предусмотренную законодательством Российской Федерации ответственность за качество предоставляемых платных образовательных услуг.

                         12.11. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, предусмотренную п. 2 ст. 47 Закона РФ «Об образовании».

                         12.12.Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

    13. Участники образовательного процесса

               13.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

               13.2. Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом. Положения, не предусмотренные настоящим Уставом могут закрепляться в договоре о совместной образовательной деятельности, заключаемым между ними и Учреждением.

               13.3. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и работников Учреждения. Применение методов физического и психического насилия к  обучающимся  не допускается.

               13.4. Права и обязанности обучающихся Учреждения определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

              13.4.1. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания в Учреждении не могут ущемляться права обучающегося.

              13.4.2. Привлечение обучающихся  Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

              13.4.3. При осуществлении деятельности в области образования и воспитания в Учреждении не могут ущемляться права обучающегося.

              13.4.4. Привлечение обучающихся  Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

              13.4.5. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

               13.4.6. Обучающиеся Учреждения имеют право:

            - на получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг;

            - на уважение их человеческого достоинства;

            - на свободу совести и информации;

            - на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

            - на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.

            - на участие во всероссийских, областных, районных и иных олимпиадах и конкурсах, проводимых для обучающихся учреждений общего образования

      - на внесение предложений в администрацию Учреждения по улучшению обучения и воспитания;

      - на инициативу создания детского и молодежного общественного объединения;

      - на участие в клубах, секциях, кружках и других объединениях  обучающихся по интересам;

      - на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;

      - на участие в общественно-полезном труде;

      - на знакомство с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении, правилами внутреннего распорядка, а также на размещенную в доступных местах информацию, включающую в себя  списки должностных лиц органов местного самоуправления, (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения Учреждения, списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка, органов опеки и попечительства;

    - принимать участие в жизнедеятельности Учреждения, поддерживать и развивать его традиции и авторитет.

                13.4.7. Осуществление   перечисленных   выше   прав   несовместимо   с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья.

                 13.4.8. Обучающиеся Учреждения обязаны:

    - соблюдать Устав Учреждения;

    - посещать учебные занятия, определенные расписанием Учреждения;

    - уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

    - выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил поведения для  обучающихся и правил внутреннего распорядка;

    - соблюдать принятую в Учреждении культуру поведения и внешнего вида;

    - заботиться о здоровье и безопасности своей жизни и жизни товарищей;

    - знать и соблюдать правила техники безопасности на уроках, правила дорожного движения на улицах, поведения на воде, противопожарной безопасности;

     - бережно относиться к имуществу Учреждения и личной собственности.                                                                                                                      

                13.4.9. Обучающимся Учреждения запрещается:

    - приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, антиобщественную литературу;

    - использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

    - применять физическую силу для выяснения личных отношений, применять методы запугивания и вымогательства;

    - производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

                 13.5. На педагогическую работу принимаются лица, как правило, имеющие  высшее или среднее профессиональное образование, отвечающее требованиям  квалификационных характеристик, определённых для  соответствующих должностей педагогических работников. Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении.  

                13.5.1. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за  умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные уголовным законодательством. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации

                13.5.2 Отношения между работниками и работодателем регулируются трудовым договором, заключенным в соответствии с Трудовым кодексом РФ.

                13.5.3 Трудовой договор Учреждения с педагогическим работником может быть прекращен по основаниям, предусмотренным Трудовым Кодексом Российской Федерации и по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия по основаниям, предусмотренным  в п. 4 ст. 56 Закона РФ «Об образовании». Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Учреждения без согласия профсоюза.

                13.5.4. Особенности занятия педагогической деятельностью в Учреждении устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации.

                13.5.5. Регламентация деятельности педагогических работников в Учреждении осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами, устанавливающими  продолжительность рабочего времени (норму часов педагогической работы за ставку заработной платы), особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, а также особенности работы по совместительству педагогических работников.

                13.5.6. Выполнение педагогической работы характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени. Эта часть не конкретизируется по количеству часов, но вытекает из должностных обязанностей педагогов, положений предусмотренных Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируется графиками и планами работы Учреждения, в том числе личными планами педагогического работника.

                 13.5.7.  Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

                 13.5.8. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания.

                 13.5.9. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества групп.

                13.5.10. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

                 13.5.11. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.

                 13.5.12. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения или Устава Учреждения может быть проведено только по поступившей жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью или при необходимости защиты интересов обучающихся.

               13.5.13.  Педагогический работник Учреждения имеет право:

    - на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

    - на выбор и использование технологий обучения и воспитания обучающихся, учебников и учебных пособий. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенных Учреждением;

    - на выбор методов оценивания знаний обучающихся. Осуществление данного права несовместимо с унижением достоинства обучающихся;

    - на повышение квалификации. В этих целях администрация Учреждения создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы дополнительного образования, организующих переподготовку и повышение квалификации педагогических работников;

    - на аттестацию с целью получения (подтверждения) квалификационной категории на добровольной основе;

    - на распространение  своего опыта работы среди педагогов;

    - на сокращенную рабочую неделю не более 36 часов;

    - на удлиненный оплачиваемый отпуск;

    - на получение пенсии за выслугу лет;

    - иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

    - на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе;

    - на длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной работы, порядок и условия предоставления которого, определяются Учредителем Учреждения;

    - на сохранение гарантий, установленных трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами в период привлечения по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время при освобождении от основной работы на период проведения единого государственного экзамена;

    - на привлечение в каникулярный период для осуществления педагогической, методической, а также организационной работы, связанной с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, с сохранением заработной платы в установленном порядке;

    - на привлечение в каникулярный период, не совпадающий с ежегодным оплачиваемым отпуском, к работе в качестве руководителей длительных (без возвращения в тот же день) походов, экспедиций, экскурсий, путешествий в другую местность только с личного согласия;

    - иные права, предусмотренные коллективным договором,  должностными инструкциями и другими локальными актами Учреждения. 

               13.5.14. Денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий выплачивается ежемесячно всем педагогическим работникам, состоящим в трудовых отношениях с  Учреждением (в том числе во время нахождения в очередных, дополнительных и других отпусках, в период получения пособия по временной нетрудоспособности, а также работающим по совместительству при условии, если по основному месту работы они ее не получают),  по решению органов местного самоуправления.

                13.5.15. Педагогические работники обязаны:

    - проводить занятие, в соответствии с расписанием занятий Учреждения;

    - выполнять требования администрации Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка, выполнению тарификационной нагрузки, должностных инструкций, планов и графиков Учреждения, локальных актов Учреждения, касающихся организации образовательного процесса и его методического сопровождения;

    - постоянно совершенствовать профессиональные умения и навыки;

    - проходить аттестацию на соответствие должности;

    - в случае невозможности проведения учебных занятий по расписанию ставить в известность администрацию Учреждения;

    - знать и соблюдать правила техники безопасности, правила дорожного движения, поведения на воде, противопожарной безопасности;

    - своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию;

    - сотрудничать с семьей по вопросам обучения и воспитания обучающихся;

    -принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц в части, касающейся компетенции данного педагогического работника;

    - сообщать администрации Учреждения о наличии угрозы жизни или здоровья ребенка в семье, о нарушении его прав и законных интересов родителями (законными представителями), о жестоком обращении родителей (законных представителей) с ребенком.

               13.5.16. Педагогический работник несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в период осуществления образовательного процесса, за создание условий качественного освоения обучающимися содержания программ дополнительного образования.

               13.5.17. Педагогическим работникам Учреждения запрещается:

    - изменять по своему усмотрению расписание занятий и график работы;

            - отменять, удлинять и сокращать продолжительность занятий и перерывов между ними;

    - удалять обучающихся с занятий.

               13.6. Родители (законные представители) обучающихся имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права). Родительские права прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет.

               13.6.1. Родители (законные представители) обучающихся имеют право и обязаны воспитывать своих  детей. Родители (законные представители) обучающихся несут равную ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

                13.6.2.Учреждение имеет право ходатайствовать об ограничении или лишении родителей родительских прав, в случаях предусмотренных Семейным кодексом Российской Федерации.

                13.6.3. Родителям (законным представителям) обучающихся должна быть предоставлена возможность знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса.

                13.6.4. Родители (законные представители) обучающихся до получения последними общего образования имеют право:

    - выбирать образовательное учреждение;

    - представлять законные права и интересы ребенка в Учреждении;

    - защищать законные права и интересы ребенка;

    - выступать в защиту прав и интересов ребенка без специальных полномочий в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами (Учреждением);

    - принимать участие в управлении Учреждением;

    - знакомиться с локальными нормативными актами Учреждения, регламентирующими организацию образовательного процесса Учреждения, образовательными программами Учреждения;

    - присутствовать на занятиях по разрешению Руководителя Учреждения и по договоренности с учителем;

    - помогать педагогу в организации обучения и воспитания обучающихся;

    - принимать активное участие в работе Учреждения, вносить предло жения по улучшению его деятельности;

    - заказывать платные дополнительные образовательные услуги;

    - передавать Учреждению добровольные пожертвования и другие целевые взносы;

    - обращаться в вышестоящие органы по вопросам деятельности Учреждения;

    - обратиться в установленном законодательством Российской Федерации порядке в суд с иском о возмещении ребенку вреда, причиненного в Учреждении его здоровью и имуществу, а также морального вреда.

                13.6.5. Родители (законные представители) обучающихся общего образования обязаны:

    - выполнять Устав Учреждения и другие локальные акты Учреждения регламентирующие отношения Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся;

    - оплачивать платные образовательные услуги, оказанные обучающемуся на договорной основе;

    - уважать мнение и интересы ребенка, заботиться о его здоровье;

    - вежливо относиться к работникам и обучающимся Учреждения;

    - активно участвовать в жизни и деятельности Учреждения;

    - своевременно ставить педагогов или администрацию Учреждения в известность о причинах отсутствия ребенка в Учреждении.

                 13.6.6. Родителям (законным представителям) обучающихся запрещается устраивать различные разбирательства с обучающимися Учреждения в здании и на территории Учреждения, с педагогами Учреждения в присутствии обучающихся и других родителей (законных представителей) обучающихся. Разрешение конфликтных ситуаций происходит только в присутствии администрации Учреждения или педагога Учреждения без участия лиц не причастных к конфликту.

               13.6.7. Родители (законные представители) несут ответственность:

    - за воспитание своих детей;

    - за создание необходимых условий для получения ребенком дополнительного образования;

    - за бережное отношение обучающегося к имуществу Учреждения.

               13.6.8.  Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в час ти, не предусмотренной настоящим Уставом, могут закрепляться в договоре о совместной образовательной деятельности, заключаемом между ними и Учреждением.

    14. Права и обязанности работников учреждения

               14.1. Работниками Учреждения являются педагогические работники, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал.

               14.2. Для работников Учреждения работодателем является данное Учреждение в лице Руководителя.

                14.3. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

                14.4. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника со следующими документами:

    - коллективным договором;

    - Уставом Учреждения;

    - Правилами внутреннего трудового  распорядка;

    - должностной инструкцией;

    - инструкциями по охране труда и соблюдению правил техники безопасности;

    - иными локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения.

                14.5. Работники Учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять устав Учреждения.

                 14.6. Учреждение в пределах, имеющихся у нее средств на оплату труда, а также собствен ных средств, самостоятельно определяет форму и систему оплаты труда, размеры доплат и надбавок, премий и других выплат стимулирования в соответствии с Положением об оплате труда работникам Учреждения и Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения.

                14.7. Учреждение устанавливает:

    - структуру управления деятельностью Учреждения;

    - штатное расписание и должностные обязанности работников;

    - заработную плату работников, компенсационные и стимулирующие выплаты.

                14.8. Заработная плата работника Учреждения зависит от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационных и стимулирующих выплат,  предусмотренных трудо вым договором, в соответствии с Положением об оплате труда работников Учреждения и Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения.

            В случае выполнения работником трудовых обязанностей, не предусмотренных трудовым договором, оплата труда производится в соответст вии с дополнительным соглашением между Руководителем и работником Учреждения.

            Надбавки и премии Руководителю Учреждения утверждаются решением Учредителя, в том числе по представлению  Совета Учреждения.

                14.9. Трудовой договор с работником может быть прекращен по основаниям, предусмотренным Трудовым Кодексом Российской Федерации.

                14.10. Режим рабочего времени и время отдыха работников Учреждения, включающий предоставление выходных дней, определяется с учетом режима деятельности Учреждения и устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, графиками работы, коллективным договором, разрабатываемыми в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

                 14.11. Режим работы Руководителя Учреждения, его заместителей, других руководящих работников определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью Учреждения. Продолжительность работы Руководителя Учреждения, его заместителей определяется Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

                 14.12. Работники Учреждения подлежат социальному и медицинскому страхованию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

                14.13. Права работников Учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, уставом, Коллективным и трудовым договорами.

                14.14. Работник Учреждения имеет право:

    - на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

    - на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

    - на рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

    - на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

    - на отдых, который обеспечивается  предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых основных и дополнительных ежегодных отпусков;

    - на полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

    - на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

    - на объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

    - на участие в управлении Учреждением в предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

    - на ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

     - на защиту своей  профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;

    - на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;

    - на возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации  иными федеральными законами;

    - на меры социальной поддержки в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

               14.15.  Работник Учреждения обязан:

    - добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором;

    - соблюдать Устав и  правила внутреннего трудового распорядка;

         - работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда, своевременно и точно исполнять приказы Руководителя, использовать свое рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

        - проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности;

    - уважать честь и достоинство обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и работников Учреждения;

    - соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

    - заботиться о здоровье и безопасности обучающихся, своей жизни и жизни других работников Учреждения;

    - проходить периодическое медицинское обследование;

    - соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выданными средствами индивидуальной защиты;

    - соблюдать правила пожарной безопасности и пользования помещениями Учреждения;

    - бережно относиться к имуществу Учреждения и других работников;

    - содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте;

    - незамедлительно сообщить Руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Учреждения.

               14.16. Работникам Учреждения запрещается:

    - курить в здании Учреждения и на его территории;

    - унижать достоинство  обучающихся.

                14.17. За неисполнение без уважительных причин Устава Учреждения, Правил внутреннего трудового распорядка, должностной инструкции, решений органов самоуправления, распоряжений и приказов Руководителя Учреждения к работнику Учреждения могут быть применены меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ.

    15. Учет, отчетность и контроль

                15.1. Учреждение  ведет оперативный бухгалтерский и статистический учет доходов и расходов.

    Учреждение представляет месячную, квартальную и годовую бухгалтерскую отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации.

    Годовая бухгалтерская отчетность Учреждения утверждается в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации.

                15.2. Учреждение с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

    - о дате создания образовательного учреждения;

    - о структуре образовательного учреждения;

    - о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

    - об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

    - о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

    - отчет о результатах самообследования;

    - порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

    - сведения о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах;

    - муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);

    - отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ним  муниципального имущества.

    Копии документов:

    - учредительные документы Учреждения, в том числе внесенные в них изменения;

    - свидетельство о государственной регистрации Учреждения;

    - решение Учредителя о создании Учреждения;

    - решение Учредителя о назначении Руководителя;

    - положение о филиалах, представительствах Учреждения;

    - лицензию на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

    - план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

                15.3. Указанная информация подлежит размещению на официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и обновляется в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

    Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об Учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

                15.4. Непосредственный контроль деятельности Учреждения и его финансового состояния осуществляется в порядке, установленном нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района.

                15.5. Учреждение подконтрольно Учредителю и несет ответственность перед последним за соответствие своей деятельности целям создания Учреждения, предусмотренным настоящим Уставом.

                15.6. Контроль сохранности и целевого использования имущества, закрепленного за Учреждением, осуществляет Комитет.

                15.7. Контроль целевого расходования средств, выделенных из областного бюджета, осуществляет финансовое управление  Магдагачинского района.

                15.8. Комплексная проверка (ревизия) финансово-хозяйственной деятельности Учреждения может производиться по инициативе Учредителя, Комитета соответствующими органами финансового управления в соответствии с федеральным законодательством.

    16. Реорганизация или ликвидация Учреждения

               16.1. По решению Учредителя Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

               16.2.    Реорганизация Учреждения может быть осуществлена в форме:

         - слияния двух или нескольких автономных учреждений;

         - присоединения к Учреждению одного учреждения или нескольких учреждений муниципальной формы собственности;

                - разделения Учреждения на  два учреждения или несколько учреждений муниципальной формы собственности;

             - выделения   из  Учреждения одного учреждения или нескольких    учреждений    муниципальной формы собственности.

    Реорганизация влечет за собой переход прав и обязанностей Учреждения к его правопреемникам в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом.

              16.3. Изменение типа Учреждения не является его реорганизацией.

    При изменении типа Учреждения в настоящий Устав вносятся соответствующие изменения.

               16.4.  Учреждение может быть реорганизовано, если это не повлечет за собой нарушение конституционного права граждан на получение бесплатного образования.

    Порядок создания, реорганизации, изменения типа и ликвидации Учреждения устанавливается нормативно-правовыми актами муниципального образования Магдагачинского района.

                16.5. Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникшей организации (организаций).

    В зависимости от формы реорганизации Учреждения  лицензия или действительна до окончания срока их действия, или переоформляется, или утрачивает силу в соответствии пунктом 2 статьи 34 Закона Российской Федерации «Об образовании».

                16.6. Учреждение может быть ликвидировано в соответствии с законодательством Российской Федерации в  порядке, установленном муниципальными правовыми актами:

    - по решению Учредителя;

    - по решению суда в случае осуществления Учреждением деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

               16.7. При ликвидации или реорганизации Учреждения перед составлением ликвидационного или разделительного баланса и в других случаях, предусмотренных федеральным законодательством, в том числе правовыми актами Министерства финансов Российской Федерации, проводится инвентаризация имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения.

               16.8. Ликвидация Учреждения влечет прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законодательством.

    Ликвидационная комиссия назначается Учредителем. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят все полномочия по управлению делами Учреждения.

               16.9. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается   ликвидационной комиссией Комитету.        

                16.10. В связи с ликвидацией или реорганизацией Учреждения его работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов  в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

                16.11. Ликвидация считается завершенной, а Учреждение - прекратившим свое существование с момента внесения соответствующей записи в единый государственный реестр юридических лиц.

                16.12. При изменении вида деятельности, реорганизации, ликвидации Учреждения или прекращении работ с использованием сведений конфиденциального характера Учреждение обязано обеспечить защиту и сохранность этих сведений и их носителей в соответствии с федеральным законодательством.

               16.13. При реорганизации Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке правопреемнику.

               16.14. При ликвидации Учреждения его документы передаются в государственный архив в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

    17. Порядок изменения Устава Учреждения

                17.1. С предложением о внесении изменений и дополнений в Устав могут выходить органы самоуправления Учреждением, Учредитель, Руководитель Учреждения.

                17.2. Устав (в новой редакции), изменения и дополнения, вносимые в Устав, разрабатываются коллективом, принимаются общим собранием трудового коллектива, согласовываются с Комитетом, утверждаются Учредителем в соответствии с порядком утверждения изменений установленным органом местного самоуправления.

                17.3. Изменения, вносимые в Устав, подлежат регистрации в установленном законом порядке.

    Изменения, вносимые  в учредительные документы, приобретают силу с момента их государственной регистрации.

                17.4. Проекты изменений, вносимых в Устав, разрабатываются коллективом в течение 2-х месяцев со дня изменения нормы законодательства, касающейся деятельности Учреждения.

    18. Регламентация деятельности Учреждения

               18.1.  Дополнительно к настоящему Уставу Учреждение издает следующие виды локальных актов, регламентирующих его деятельность:

    - приказы;

    - распоряжения;

    - расписания;

    - правила;

    - договоры;

    - положения;

    - инструкции.

                18.2.  При необходимости регламентации деятельности Учреждения иными видами локальных актов, не перечисленными в п.18.1. настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу. Локальные акты не могут противоречить Уставу.

    19. Хранение документов Учреждения

                19.1. Учреждение обязано хранить следующие документы:

    - Устав Учреждения, а также изменения, внесенные в Устав и зарегистрированные в установленном порядке;

    - решения Учредителя о создании Учреждения, а также иные решения, связанные с созданием Учреждения;

    - документ, подтверждающий государственную регистрацию Учреждения;

    - документы, подтверждающие постановку на налоговый учет Учреждения;

    - документы, подтверждающие права Учреждения на имущество, находящееся на его балансе, на землю;

    - лицензию на ведение образовательной деятельности;

    - внутренние документы Учреждения в соответствие с номенклатурой дел;

    - решения Учредителя, касающиеся деятельности Учреждения;

    - заключения органов  финансового контроля;

    - иные документы, предусмотренные федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, внутренними документами Учреждения, решениями Учредителя и Руководителя.

               19.2. Руководитель Учреждение ведет учет и хранит в установленном порядке по месту нахождения Учреждения управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие документы, а также несет ответственность, установленную законодательством, за их сохранность.

    Обеспечивает в установленном порядке своевременную передачу документов при смене Руководителя, реорганизации или ликвидации Учреждения.

               19.3. Учреждение хранит документы, предусмотренные настоящим разделом, по месту его нахождения.

    20. Гражданская оборона и мобилизационные мероприятия

                20.1. Администрация Учреждения обеспечивает безопасные условия проведения учебно-воспитательного процесса, соблюдение правил и норм по охране труда и техники безопасности в соответствии с законодательством и другими нормативно-правовыми актами.

                20.2. Администрация Учреждения оказывает содействие государственным органам по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, организует спасательные и другие неотложные работы по ликвидации последствий от чрезвычайных ситуаций, обусловленных авариями, катастрофами, бедствиями, руководствуясь при этом нормативными документами и распоряжением отдела по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.

                20.3. Администрация Учреждения содействует военным комиссариатам в их мобилизационной работе, планирует мероприятия по мобилизационной подготовке; осуществляет перевод Учреждения на работу в условиях военного времени.

    21.Эскизы печати и штампа

                21.1. Форма, размеры и технические требования к печати с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации должны соответствовать ГОСТу Р 51511 – 2001.

                21.2. Печать с изображением Государственного герба Российской Федерации должна  содержать следующую информацию:

              по 1 кругу – Российская Федерация, Муниципальное  образование Магдагачинского района Амурской области;

              по 2 кругу – Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы;

              по 3 кругу - МОБУ ДОД ЦВР,  основной государственный регистрационный  номер (ОГРН).

                21.3. Форма и размеры Углового штампа Учреждения должны соответствовать ГОСТу Р 6.30-2003.

                21.4. В угловом штампе отражаются следующие данные об Учреждении:

    Российская Федерация

    Муниципальное  образование Магдагачинского района

    Амурской области

    Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

     дополнительного образования детей

    Центр внешкольной работы

     (МОБУ ДОД  ЦВР)

    ул.М.Горького, 19  пгт.  Магдагачи

    676124, тел. 8(416 – 53) 97-109

    ОКПО   41711813    ОГРН 1022800930008

    ИНН \ КПП  2818003809 \ 281801001

    Пронумеровано, прошнуровано

    и скреплено печатью 37 (тридцать семь)

     листов.

    Директор МОУ ДОД ЦВР

    _____________         М.С. Наконечная

    Пронумеровано, прошнуровано

    и скреплено печатью 37 (тридцать семь)

     листов.

    Директор МОУ ДОД ЦВР

    _____________         М.С. Наконечная

    Пронумеровано, прошнуровано

    и скреплено печатью 7 (семь)

     листов.

    Директор МОУ ДОД ЦВР

    ____________ М.С. Наконечная

    Российская Федерация

    Муниципальное  образование Магдагачинского района

    Амурской области

    Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

     дополнительного образования детей

    Центр внешкольной работы

     (МОБУ ДОД  ЦВР)

    ул.М.Горького, 19  пгт.  Магдагачи

    676124, тел. 8(416 – 53) 97-109

    ОКПО   41711813    ОГРН 1022800930008

    ИНН \ КПП  2818003809 \ 281801001

    ____________ ___________

    На № ________ от ___________



    Предварительный просмотр:

    СОГЛАСОВАНО                                                                                   УТВЕРЖДАЮ

    Председатель профсоюзного                                                                Директор МОБУ ДОД ЦВР

    комитета

    ___________                                                                                           _________М.С. Наконечная

    «___»_________20____год                                                                       «___»_________20____год                                                                                        

    ПРАВИЛА

    внутреннего трудового распорядка

    работников Муниципального образовательного бюджетного учреждения

    дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка являются локальным нормативным актом Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы Магдагачинского района (далее по тексту – Учреждение).

    1.2. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, собственным Уставом и  Правилами внутреннего трудового распорядка. Правила регулиру ют порядок приема и увольнения работников Учреждения, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, иные вопросы регулирования трудовых отношений в Учреждении.

    1.3. Правила внутреннего трудового распорядка направлены на укрепление трудовой дисциплины, рациональное использование рабочего времени, создание условий для улучшения учебно-воспитательной, инструктивно-методической, организационно-массовой и хозяйственно-финансовой деятельности, на повышение результативности труда и качества работы. Они обязательны для исполнения всеми работниками Учреждения. 

    1.4. Вопросы, связанные с применением Правил внутреннего трудового распорядка, решаются руководством Учреждения в пределах предоставленных ему прав, а в случаях, предусмотренных действующим законодательством, совместно или по согласованию с профсоюзным комитетом.

    2. Порядок приема и увольнения работников учреждений дополнительного образования

    2.1. Работники Учреждения реализуют право на труд путем заключения трудового договора с работодателем в письменной форме. Сторонами трудового договора являются работник и работодатель в лице директора Учреждения (далее – руководитель).

    Договор заключается в 2 экземплярах. Один экземпляр переда ется работнику, другой остается у работодателя. Получение работ ником экземпляра трудового договора подтверждается подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящемся у рабо тодателя.

    2.2. Изменения условий трудового договора допускаются только по соглашению сторон трудового договора, за исключением случаев, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, и оформляются в том же порядке, который установлен для заключения трудового договора.

    2.3. На педагогическую работу принимаются лица, как правило, имеющие  высшее или среднее профессиональное образование, отвечающее требованиям  квалификационных характеристик, определённых для соответствующих должностей педагогических работников. Срок действия трудового договора определяется работником и работодателем при его заключении.  

    2.4. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за  умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные уголовным законодательством. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.

    2.5. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу, предъявляет работодателю следующие документы:

    1. паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
    2. трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;                      
    3. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;                                
    4. документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;
    5. свидетельство о постановке на учет в налоговом органе физического лица;
    6. документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;                                                                                                          
    7. медицинское заключение об отсутствии противопоказаний для работы в Учреждении по состоянию  здоровья.

    При   поступлении на работу по совместительству работники обязаны представить работодателю надлежаще оформленные документы, подтверждающие получение разрешения на работу по совместительству.                                                                                                                                                                                                                  

    2.6. Прием на работу оформляется приказом руководителя, который издается на основании заключенного трудового догово ра. Приказ объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему  заверенную копию указанного приказа. В нем  должны быть указаны наименование должности в соответствии с Единым тарификационным справочником работ и профессий рабочих, квалификационным справочником должностей служащих или штатным расписанием и условия  оплаты труда. 

    2.7. На всех работников Учреждения, проработавших свыше 5 дней, ведутся трудовые книжки в порядке, установленном действующим законодательством, они хранятся в Учреждении, а трудовая книжка руководителя Учреждения хранится в районном отделе образования.

    2.8. На каждого работника Учреждения, в т. ч. работающего по совместительству,  ведется личное дело, в которое входит:

    1. личный листок по учету кадров;
    2. автобиография;
    3. копия документов об образовании;
    4. медицинское заключение об отсутствии противопоказаний для работы в детском учреждении;
    5. выписка из приказов отдела образования и Учреждения о назначении, переводе, а также поощрении и награждениях.

    2.9. При  приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника со следующими документами:

    1. коллективным договором;
    2. Уставом Учреждения;
    3. Правилами внутреннего трудового  распорядка;
    4. должностной инструкцией;
    5. инструкциями по охране труда и соблюдению правил техники безопасности;
    6. иными локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения.

    2.10. Перевод работника Учреждения на другую работу производится в строгом соответствии с действующим законодательством, с согласия работника и оформляется приказом.

    2.11. Трудовой договор Учреждения с педагогическим работником может быть прекращен по основаниям, предусмотренным Трудовым Кодексом Российской Федерации и по инициативе администрации Учреждения до истечения срока действия по основаниям, предусмотренным  в п.4 ст.56 Закона РФ «Об образовании». Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Учреждения без согласия профсоюза.

    Работники имеют право расторгнуть трудовой договор, письменно предупредив руководителя Учреждения не позднее, чем за две недели. Прекращение трудового договора оформляется приказом руководителя Учреждения. 

    2.12. В день увольнения работодатель производит с работником полный денежный расчет и выдает ему трудовую книжку с внесенной в нее записью об увольнении. Запись о причине увольнения в трудовую книжку вносится в соответствии с формулировками законодательства и со ссылкой на статью и пункт закона. Днем увольнения считается последний день работы. 

     3. Основные права и обязанности работников

    3.1. Работник Учреждения имеет право:

    1. на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
    2. на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
    3. на рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
    4. на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
    5. на отдых, который обеспечивается  предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых основных и дополнительных ежегодных отпусков;
    6. на полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
    7. на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
    8. на объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
    9. на участие в управлении Учреждением в предусмотренных настоящим Уставом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
    10. на ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
    11. на защиту своей  профессиональной чести, достоинства и деловой репутации;
    12. на разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
    13. на возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации  иными федеральными законами;
    14. на меры социальной поддержки в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

    3.2. Педагогический работник Учреждения имеет право:

    1. на выбор и использование технологий обучения и воспитания обучающихся, учебников и учебных пособий. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенных Учреждением;
    2. на выбор методов оценивания знаний обучающихся; осуществление данного права несовместимо с унижением достоинства обучающихся;
    3. на повышение квалификации; в этих целях администрация Учреждения создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы дополнительного образования, организующих переподготовку и повышение квалификации педагогических работников;
    4. на аттестацию с целью получения (подтверждения) квалификационной категории на добровольной основе;
    5. на распространение  своего опыта работы среди педагогов;
    6. на сокращенную рабочую неделю не более 36 часов;
    7. на удлиненный оплачиваемый отпуск;
    8. на получение пенсии за выслугу лет;
    9. иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
    10. на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе;
    11. на длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной работы, порядок и условия предоставления которого, определяются Учредителем Учреждения;
    12. на сохранение гарантий, установленных трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами в период привлечения по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время при освобождении от основной работы на период проведения единого государственного экзамена;
    13. на привлечение в каникулярный период для осуществления педагогической, методической, а также организационной работы, связанной с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, с сохранением заработной платы в установленном порядке;
    14. на привлечение в каникулярный период, не совпадающий с ежегодным оплачиваемым отпуском, к работе в качестве руководителей длительных (без возвращения в тот же день) походов, экспедиций, экскурсий, путешествий в другую местность только с личного согласия;
    15. иные права, предусмотренные коллективным договором,  должностными инструкциями и другими локальными актами Учреждения.

    3.3. Денежная компенсация на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий выплачивается ежемесячно всем педагогическим работникам, состоящим в трудовых отношениях с Учреждением (в том числе во время нахождения в очередных, дополнительных и других отпусках, в период получения пособия по временной нетрудоспособности, а также работающим по совместительству при условии, если по основному месту работы они ее не получают),  по решению органов местного самоуправления.

    3.4. Работник Учреждения обязан работать добросовестно, соблюдать дисциплину труда; своевременно и точно исполнять приказы руководителя, вовремя приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, максимально используя его для творческого  и эффективного выполнения возложенных на работника обязанностей; воздерживаться от действий, мешающим другим работникам выполнять свои трудовые обязанности.

    3.5. В случае неявки на работу по болезни работник Учреждения обязан известить администрацию об этом факте, а также предоставить листок временной нетрудоспособности в первый день выхода  на работу.

    3.6. Работник Учреждения обязан соблюдать санитарные правила, гигиену труда, пользоваться выданными средствами индивидуальной защиты; проходить периодическое медицинское обследование.

    3.7. Содержать свое рабочее место, мебель, оборудование и приспособления в исправном и аккуратном состоянии, поддерживать чистоту на рабочем месте.

    3.8. Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда; правила дорожного движения, поведения на воде, правила пожарной безопасности и пользования помещениями Учреждения; заботиться о здоровье и безопасности обучающихся, своей жизни и жизни других работников Учреждения.

    3.9. Выполнять требования администрации Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка, выполнению тарификационной нагрузки, должностных инструкций, планов и графиков Учреждения, локальных актов Учреждения, касающихся организации образовательного процесса и его методического сопровождения. 

    3.10. Незамедлительно сообщать руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Учреждения.

    3.11.  Работникам Учреждения запрещается

    - курить в здании Учреждения и на его территории;

    - унижать достоинство обучающихся.                                 

    3.12.  Педагогический работник обязан проводить занятия, в соответствии с расписанием занятий Учреждения. В случае невозможности проведения учебных занятий по расписанию ставить в известность администрацию Учреждения.

    3.13. Педагогический работник обязан всемерно повышать качество выполняемой работы, соблюдать исполнительскую дисциплину, проявлять творческую инициативу, направленную на достижение высоких результатов учебно-воспитательной, инструктивно-методической и организационно-массовой работы.

    Постоянно совершенствовать профессиональные умения и навыки, систематически заниматься самообразованием, повышать культурный уровень и деловую квалификацию; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности.

    3.14. Бережно относиться к имуществу Учреждения и других работников; экономно расходовать материалы для кружковой работы, канцелярские товары, электроэнергию. 

    3.15. Своевременно заполнять и аккуратно вести установленную документацию, соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов.  

    3.16. Уважать честь и достоинство обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся и работников Учреждения. Принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей (законных представителей) обучающихся или других лиц в части, касающейся компетенции данного педагогического работника.

    3.17. Сотрудничать с семьей по вопросам обучения и воспитания обучающихся; сообщать администрации Учреждения о наличии угрозы жизни или здоровья обучающегося в семье, о нарушении его прав и законных интересов родителями (законными представителями), о жестоком обращении родителей (законных представителей) с обучающимся.

    3.18. Педагогический работник несет персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в период осуществления образовательного процесса, за создание условий качественного освоения обучающимися содержания программ дополнительного образования.

    3.19. Педагогическим работникам Учреждения запрещается:

    1. изменять по своему усмотрению расписание занятий и график работы;
    2. отменять, удлинять и сокращать продолжительность занятий и перерывов между ними;
    3. удалять обучающихся с занятий.

    3.20. За неисполнение без уважительных причин Устава Учреждения, Правил внутреннего трудового распорядка, должностной инструкции, решений органов самоуправления, распоряжений и приказов Руководителя Учреждения к работнику Учреждения могут быть применены меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ.

    4. Основные обязанности администрации

    4.1. Рационально  организовывать труд работников Учреждения в соответствии с их специальностью и квалификацией, закреплять за каждым из них определенное рабочее место, обеспечивать охрану здоровья и безопасные условия труда.

    4.2.  Обеспечивать соблюдение работниками Учреждения обязанностей, возложенных на них должностными инструкциями, Уставом и настоящими  Правилами.

    4.3. Принимать меры к своевременному обеспечению Учреждения необходимыми учебно-наглядными пособиями, хозяйственным инвентарем, учебным оборудованием, учебными материалами.

    4.4. Всемерно укреплять трудовую и производственную дисциплину, осуществлять мероприятия по повышению качества работы, культуры труда, вести борьбу с нарушителями трудовой дисциплины.

    4.5. Непрерывно совершенствовать учебно-воспитательную, инструктивно-методическую и организационно-массовую работу с учащимися, изучать, обобщать и внедрять в работу руководителей кружков и других работников Учреждения лучший педагогический опыт; поощрять лучших работников, используя моральное и материальное стимулирование труда.

    4.6.  Способствовать созданию в трудовом коллективе деловой творческой обстановки, поддерживать и развивать инициативу и активность работников;  обеспечивать систематическое повышение профессиональной квалификации, организовывать и проводить аттестацию педагогических работников Учреждения.

    4.7. Устанавливать заработную плату, надбавки и доплаты к должностным окладам на основании Положения об оплате труда работников Учреждения; устанавливать объем учебной нагрузки на год руководителям кружков в соответствии с квалификацией и по согласованию с профсоюзным комитетом не позднее 31 августа каждого года.

    4.8. Выдавать заработную плату в установленные сроки, обеспечивать правильное применение действующих условий оплаты труда, экономное и рациональное расходование фонда заработной платы.

    4.9. Обеспечивать своевременное предоставление отпусков всем работникам Учреждения в соответствии с графиком.

    4.10.  Администрация Учреждения несет ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в Учреждении, а также во время мероприятий, проводимых с воспитанниками детских объединений.

    5. Рабочее время и его использование

    5.1. Регламентация деятельности педагогических работников в Учреждении осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами, устанавливающими  продолжительность рабочего времени (норму часов педагогической работы за ставку заработной платы), особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, а также особенности работы по совместительству педагогических работников. 

    5.2. Продолжительность рабочего времени определяется Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников». Норма часов педагогической работы за ставку заработной платы в образовательных учреждениях дополнительного образования детей составляет 36 часов в неделю.

    5.3. Режим работы руководителя Учреждения, его заместителей, других руководящих работников определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью Учреждения. Продолжительность работы руководителя Учреждения, его заместителей определяется Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами.

    5.4. Для администрации Учреждения и обслуживающего персонала время начала и окончания ежедневной работы: с 8-00 до 17-00. Перерыв для отдыха и питания определен с 12-00 до 13-00. Выходные дни – суббота и воскресенье. Режим работы директора, методиста, заместителя директора определяется графиком, составленным с таким расчетом, чтобы во время функционирования Учреждения руководящие работники находились в Учреждении.

    5.5. Педагоги дополнительного образования Учреждения проводят занятия  с детьми в течение всего календарного года, в том числе в выходные и  праздничные дни. За работу в выходные и праздничные дни  предоставляются отгулы, отпуска.

    5.6. Педагогический персонал Учреждения работает в соответствии с расписанием учебных занятий, утвержденным руководителем (педагоги дополнительного образования, работающие на базе школ, согласовывают расписание также с администрацией школы).

    Продолжительность занятий детей в учреж дениях дополнительного образования в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5 часа - в выход ные, и каникулярные дни - 3 часа. После 30 - 45 мин занятий необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 мин для отдыха детей и проветривания по мещений. 

    5.7. Руководителям  детских объединений   запрещается   изменять   по   своему   усмотрению расписание   и   место   проведения   занятий   без   согласования   и   утверждения руководителем Учреждения (педагоги дополнительного образования, работающие на базе школ, согласовывают также с  администрацией школы).

    5.8. Выполнение педагогической работы характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени. Эта часть не конкретизируется по количеству часов, но вытекает из должностных обязанностей педагогов, положений предусмотренных Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения, тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируется графиками и планами работы Учреждения, в том числе личными планами педагогического работника.

    В соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ № 2075 норма часов преподавательской работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы) составляет 18 часов в неделю. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

    Нормируемой частью рабочего времени, ведущих преподавательскую работу, является установленный им объем учебной нагрузки, выполнение которой регулируется расписанием учебных занятий в классах, группах, кружках, секциях, клубах и других детских объединениях. Нормируемая часть рабочего времени определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные занятия независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

    5.9. Другая часть педагогической работы, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов, связана с выполнением их должностных обязанностей, предусмотренных  уставом образовательного учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и включает:

    1. выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
    2. организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям);
    3. время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей;
    4. периодические кратковременные дежурства в образовательном учреждении в период образовательного процесса.

    5.10. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых данное Учреждение является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания.

    Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

    5.11. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества групп.

    Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.

    5.12. Период каникул, не совпадающий с ежегодными основными и дополнительными отпусками педагогических работников образовательных учреждений, является для них рабочим временем.

    5.13. Учебная нагрузка руководителей детских объединений и тренеров-преподавателей спортивных групп на новый учебный год устанавливается руководителем в зависимости от количества детей.

    Объем учебной нагрузки у педагогических работников должен быть стабильным на протяжении учебного года. Уменьшение нагрузки в период учебного года допускается только в случае отсева учащихся, явившегося причиной для закрытия детского объединения.

    5.14. Режим работы Учреждения определяется учредителем. В случае установления выходного дня в целом для всего Учреждения, работа кружков и занятий спортивных групп в этот день не планируются. При работе Учреждения в течение полной недели выходной день каждого работника определяется администрацией.

    При задействовании работников Учреждения в выходные и праздничные дни для проведения массовых мероприятий, компенсацией за эти дни являются предоставление другого дня отдыха в соответствии с законодательством о труде.

    5.15. Администрация в период образовательного процесса привлекает работников к дежурствам в Учреждении, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся.

    5.16. Совещание при руководителе Учреждения проводятся по мере необходимости, но не реже 2-х раз в год; заседания Совета Учреждения – не реже одного раза в год; общее собрание трудового коллектива Учреждения – не  реже одного раза в год; педагогический совет – не реже 2-х раз в год. Родительские собрания созываются по усмотрению руководителя детского объединения, но не реже одного раза в полугодие.

    5.17. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков  определяется в соответствии с графиком отпусков,  утверждаемым  работодателем с учётом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации  не позднее, чем за две недели до наступления календарного года и доводится до сведения всех работников. Руководителям детских объединений, как правило, ежегодные отпуска предоставляются в период летних каникул школьников.

    Предоставление отпуска директору оформляется приказом по отделу образования, а другим работникам - приказом по Учреждению. Продолжительность  отпуска – по трудовому законодательству.

    5.18. Запрещается в рабочее время отвлекать работников от их непосредственной  работы для выполнения каких-либо общественных обязанностей и проведению разного рода мероприятий, не связанных с педагогической деятельностью.

    5.19. На занятиях детских объединений посторонние лица могут  присутствовать только с разрешения администрации Учреждения. Входить  в  помещение  во  время  занятий  разрешается  только  директору, заведующему отделом, методисту, заместителю директора администрации школы. Делать замечания по поводу работы во время занятий не разрешается. В случае необходимости   замечания   такие   делаются   после   занятий   в   отсутствии обучающихся.  

    6. Поощрения за успехи в работе

    6.1. За образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в обучении и воспитании детей, продолжительный и безупречный труд и другие достижения к работникам Учреждения применяются следующие поощрения:

    1. объявляются благодарности;
    2. выдаются премии;
    3. награждаются ценным подарком;
    4. награждаются почетными грамотами.

    6.2. Поощрения, награды, премии объявляются в приказе, доводятся до сведения каждого работника Учреждения и заносятся в трудовую книжку отличившегося работника.

    6.3. Коллектив Учреждения за успехи в труде применяет меры общественного поощрения, выдвигает работников для материального и морального поощрения.

    6.4. Распределение стимулирующих выплат работникам Учреждения осуществляется согласно Положению о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат, утвержденного Советом Учреждения.

    7. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины

    7.1. Нарушение трудовой дисциплины, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей, влечет за собой применение мер дисциплинарного взыскания.

    7.2. За нарушение трудовой дисциплины администрация Учреждения применяет следующие дисциплинарные взыскания:

    1. замечание;
    2. выговор;
    3. увольнение.

    7.3. Увольнение в качестве дисциплинарного взыскания может быть применено за систематическое неисполнение работником без уважительных причин обязанностей, возложенных на него трудовым договором, Правилами внутреннего трудового распорядка, если к работнику ранее применялись меры дисциплинарного или общественного взыскания, за прогул (в том числе, за отсутствие на работе более трех часов в течение рабочего дня) без уважительных причин.

    7.4. Увольнение педагогических работников осуществляется, в том числе соответствующим органом народного образования по представлению администрации Учреждения.

    7.5. Прогулом считается неявка без уважительной причины в течение всего рабочего дня. Равным образом считаются прогульщиками работники, отсутствовавшие на работе более трех часов в течение рабочего времени (дня) без уважительной причины и к ним применяются те же меры ответственности, какие установлены за прогул.

    7.6. За прогул (в том числе за отсутствие на работе более трех часов в течение рабочего времени) без уважительной причины администрация Учреждения применяет одну из мер дисциплинарного взыскания, предусмотренных настоящими Правилами.

    7.7. Дисциплинарные взыскания применяются руководителем Учреждения в пределах предоставленных прав. Администрация имеет право вместо применения дисциплинарного взыскания передать вопрос о нарушении трудовой дисциплины на рассмотрение коллектива.

    7.8. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения или устава Учреждения может быть проведено только по поступившей жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью или при необходимости защиты интересов обучающихся.

    7.9. До применения взыскания работодатель должен потребовать от нарушителя трудовой дисциплины объяснение в письменной форме. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не представлено, то составляется соответствующий акт. Непредставление работником объяснения не является препят ствием для применения дисциплинарного взыскания.

                                                                     

                                                                         Принято на общем собрании

                                                                             трудового коллектива МОБУ ДОД ЦВР

                                                                        «__»______2012 года



    Предварительный просмотр:

                                                                                                    УТВЕРЖДАЮ:

    Директор МОБУ ДОД ЦВР

    _________М.С. Наконечная

                                                                                                                          «___»___________20___г.

    ПОЛОЖЕНИЕ

    об общем собрании трудового коллектива

    Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. Общее собрание трудового коллектива Учреждения (далее – Собрание)  является одной из форм самоуправления и реализует право работников Учреждения на участие в решении вопросов, касающихся жизнедеятельности трудового коллектива.

    2. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения, для которых Учреждение является основным местом работы и совместители.

    В работе Собрания могут принимать участие  представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления, а также  родители (законные представители) обучающихся. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов.

    3. Собрание собирается не реже одного раза в год.

    4. Подготовку вопросов для рассмотрения на Собрании осуществляет комиссия, созданная приказом руководителя Учреждения. Собрание избирает председателя и секретаря сроком на один календарный год.

    Председатель Собрания формирует повестку дня, информирует членов трудового коллектива о предстоящем Собрании не менее чем за  неделю до его проведения, организует подготовку и проведение Собрания, осуществляет совместно с руководителем Учреждения контроль выполнения принимаемых решений.

    5. Собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения. Процедура голосования определяется Собранием Учреждения. Решение Собрания считается  принятым,     если за него проголосовало большинство присутствующих.

    6. Решения Собрания, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для исполнения администрацией, всеми членами коллектива. Решения Собрания закрепляются приказом руководителя Учреждения.

    7. По спорным вопросам руководитель Учреждения консультируется с вышестоящим органом управления образованием, юридическим отделом, после чего выносится окончательное решение.

    8. Общее собрание трудового коллектива:

    1. рассматривает и принимает Устав Учреждения, дополнения и изменения к нему;
    2. принимает Коллективный договор;
    3. принимает Правила внутреннего трудового распорядка;
    4. принимает решения по улучшению и созданию безопасных условий труда  работникам Учреждения;
    5. обсуждает проект годового плана Учреждения, Программу развития Учреждения, Положение об оплате труда работников Учреждения,  Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Учреждения и другие локальные акты деятельности Учреждения;
    6. обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению;
    7. рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения, обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива и принимает решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;
    8. формирует комиссию по трудовым спорам;
    9. заслушивает и обсуждает Публичный доклад;
    10. заслушивает ежегодный отчет руководителя о выполнении  Коллективного трудового договора;
    11. заслушивает отчеты руководителя Учреждением о состоянии финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
    12. знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Учреждения и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе.        

    9. Заседание Собрания оформляется протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарём, которые несут ответственность за достоверность и правильность оформления протокола. Нумерация протоколов начинается с начала учебного года. Срок хранения протоколов 5 лет, при смене руководителя передаются по акту.

             



    Предварительный просмотр:

                                                                                             УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                                                          Директор МОБУ ДОД ЦВР

    ________М.С. Наконечная

    «___»_________20____год  

    ПОЛОЖЕНИЕ

    о педагогическом совете

    Муниципального образовательного бюджетного учреждения

    дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1. Педагогический Совет (ПС) является главным коллегиальным, постоянно действующим органом самоуправления Учреждения, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного и воспитательного процесса.

    1.2. Основными задачами педагогического Совета являются:

    1. реализация государственной политики по вопросам дополнительного образования;
    2. выработка общих подходов и решение вопросов, связанных с реализацией образовательных направлений и видов деятельности, соответствующих лицензии данного учреждения;
    3. обобщение результатов деятельности педагогического коллектива по определенному направлению;
    4. выявление проблем и утверждение программы действий.

    1. Содержание деятельности педагогического Совета

    2.1. Педагогический Совет рассматривает программу развития Учреждения, основные направления деятельности Учреждения, пути повыше ния качества образовательного процесса; принимает образовательные программы для использования в  Учреждении.

    2.2. Педагогический Совет обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности, совершенствования методической работы в Учреждении; обсуждает и утверждает планы образовательной деятельности; принимает годовой план работы Учреждения. 

    2.3. Заслушивает информацию и отчеты педагогических работников, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования и воспитания детей, в том числе о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима  образовательного учреждения, охране труда и здоровья обучающихся.

    Заслушивает Публичный доклад, отчеты руководителя Учреждения о создании в Учреждении  условий для реализации образовательных программ. 

    2.4. Педагогический Совет рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров Учреждения; рассматривает и принимает методические темы по самообразованию педагогов Учреждения; принимает решение об обобщении, распространении и внедрении педагогического опыта педагогов Учреждения; обсуждает кандидатуры педагогов, представляемых к государственной награде.

    2.5. Педагогический Совет принимает решение о проведении промежуточного и итогового контроля обучающихся, определенных Положением об аттестации обучающихся детских объединений дополнительного образования; о выдаче соответствующих свидетельств о прохождении обучения; о награждении обучающихся за успехи.

    1. Состав педагогического Совета

    3.1. Членами   педагогического   Совета   являются   все педагогические работники  Учреждения, включая совместителей.

            В работе педагогического Совета могут принимать участие представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления, а также  родители (законные представители) обучающихся. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов.

    3.2. На заседании педагогического Совета из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один учебный год, которые исполняют свои обязанности на общественных началах.

    3.3. Решение ПС принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя ПС.

    3.4. Организацию выполнения решений ПС осуществляет директор образовательного учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического Совета на последующих его заседаниях.

    3.5. Директор образовательного учреждения в случае несогласия с решением педагогического Совета приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей данного учреждения, которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны рассмотреть такое решение, ознакомиться с мотивированным мнением большинства педагогического Совета и вынести окончательное решение по спорному вопросу.

    1. Организация деятельности педагогического Совета

    4.1. Педагогический Совет Учреждения работает по плану, являющемуся составной частью годового плана работы Учреждения.

    4.2. Педагогический Совет собирается не реже 2-х раз в год и правомочен принимать решения, если присутствует две трети его членов.

    4.3. Внеочередное заседание педагогического Совета проводится по требованию не менее одной трети педагогических работников Учреждения или Руководителя Учреждения.

    4.4. Решения принимаются  простым большинством голосов. Решения, принятые педагогическим Советом и утвержденные приказом руководителя Учреждения, являются обязательными для исполнения.

    Контроль исполнения решений педагогического Совета возлагается на его председателя и администрацию Учреждения.

    4.5. Работой педагогического Совета руководит председатель.

    4.6. Для подготовки педагогического Совета создаются творческие группы.

    1. Документация и отчетность

    5.1. Заседание педагогического Совета оформляется протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарём, которые несут ответственность за достоверность и правильность оформления протокола. Нумерация протоколов начинается с начала учебного года.

    5.2. Срок хранения протоколов 5 лет, при смене руководителя передаются по акту.



    Предварительный просмотр:

                                                                                УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                            Директор МОБУДОД ЦВР

                                                                                                               _________М.С. Наконечная

                                                                                                            «___»_________20____год

    ПОЛОЖЕНИЕ

    о детском объединении дополнительного образования

    Муниципального образовательного бюджетного учреждения

    дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1.  Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы (далее – Учреждение) создано для  достижения следующих целей:

    - развитие мотивации личности к познанию и творчеству;

    - реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

    1.2. Основными  задачами  Учреждения является обеспечение не обходимых условий

    1. для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда обучающихся в возрасте от 6 до 18 лет;
    2. адаптации их к жизни в обществе;
    3. формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания дополнительных образовательных программ;
    4. формирования у них здорового образа жизни независимо от их пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости;
    5. организации содержательного досуга.

    1.3. Деятельность обучающихся в Учреждении осуществляется в одновозрастных и разновозрастных детских объединениях дополнительного образования по интересам: клуб, студия, ансамбль, группа, секция, лаборатория, мастерская, кружок, театр и другие (далее –  детские объединения).

    1.4. Объединения создаются на базе Учреждения, а также по месту жительства детей при наличии условий и педагогических кадров.

    1.5. Учреждение может создавать детские объединения на базе других образовательных учреждений, предприятий, организаций. В этом случае материальное обеспечение и контроль за их работой осуществляется администрацией Учреждения и учреждения, на базе которого создаются объединения. Отношения между администрацией Учреждения и   общеобразовательным учреждением  определяются  договором.    

    Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются Уставом Учреждения. Положения, не предусмотренные Уставом, могут закрепляться в договоре о совместной образовательной деятельности, заключаемым между ними и Учреждением.

    1.6. Учреждение реализует дополнительные образовательные программы художественно-эстетической, туристско-краеведческой, эколого-биологической, технической, физкультурно-спортивной направленностей. Срок реализации программ может быть от 1 до 3 и более лет.

    1.7. Дополнительные образовательные программы направлены на духовно-ценностные ориентиры классической и народной культуры, патриотизм, нравственность; развитие познавательной активности, интереса к обучению; формированию привычки к систематическому труду, на развитие специальных способностей обучающихся; на углубление и расширение знаний, умений, навыков в выбранной сфере деятельности; на формирование ключевых компетентностей личности; на формирование представления о природе, обществе и человеке, соответствующих современному уровню знаний.

    1.8. С учетом потребностей и возможностей обучающихся, дополнительные образовательные программы могут осваиваться в различных формах учебных занятий: репетиции, семинары, конференции, имитационно-ролевые игры, организационно-деловые игры, тренинги, образовательные путешествия, массовые образовательные мероприятия, презентации творческих или исследовательских проектов, концертных выступлений и других, в том числе с использованием современных информационных технологий, что определяется дополнительной образовательной программой.

    1. Организационные основы деятельности детского объединения

    2.1. Субъектами образовательного процесса в детских объединениях являются педагогические работники, обучающиеся, их родители (законные представители).

    2.2. Каждый обучающийся имеет право заниматься в 2 объединениях (предпочтительно спортивного и неспортивного профиля), менять их в течение учебного года.

    2.3. В работе объединений могут участвовать совместно с обучающимися их родители (законные представители) без включения в основной состав (если кружок не платный) при наличии условий  и согласия руководителя объединения.

    2.4. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.

    2.5. Учебный год в Учреждении начинается 15 сентября, заканчивается 15 мая  и состоит из 34 учебных недель.

    2.6. Расписание занятий в Учреждении составляется с учетом того, что они являются дополнительной нагрузкой к обязательной учебной работе детей и подростков в общеобразовательных учреждениях.

    2.7. Между занятиями в общеобразовательном учреждении (независимо от обучения) и посещением Учреждения должен быть перерыв для отдыха не менее часа.

    2.8. Занятия обучающихся в Учреждении могут проводиться в любой день недели, включая праздничные, воскресные дни и каникулы. В каникулярное время открываются в установленном порядке лагеря и туристские базы, проводятся профильные смены, экскурсии, походы.

    2.9. Режим занятий с обучающимися: не ранее  8.00 и не позднее  20.00 часов. Режим занятий в течение дня и недели регламентируется расписанием, утвержденным руководителем Учреждения.

    2.10. Расписание занятий  детского объединения  составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся администрацией  Учреждения  по представлению педагогических  работников  с учётом пожелания родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся  и установленных  санитарно-гигиенических норм.

    2.11. Продолжительность занятий детей в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные дни – 3 часа. После 30-45 минут занятия необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 минут для отдыха обучающихся и проветривания по мещений.

    Недельная учебная нагрузка на обучающегося определяется дополнительными образовательными программами, примерными требованиями и санитарно-гигиеническими нормами.

    Занятия с использованием компьютерной техники проводят в соответствии с гигиеническими требованиями к видео дисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам.

    Приложение 3

    к СанПиН 2.4.4.1251-03

    РЕКОМЕНДУЕМЫЙ РЕЖИМ

    ЗАНЯТИЙ ДЕТЕЙ В ОБЪЕДИНЕНИЯХ РАЗЛИЧНОГО ПРОФИЛЯ

    N
    п/п

    Профили и отдельные виды кружков

    Наполняемость групп

    Число  
    занятий
    в неделю

    Продолжительность занятий
    <*>

    оптимальная

    допустимая

    1.

    Занятия техническим творчеством  
    (авиамодельный,  
    судомодельный,  
    радиотехнические и др.)          

    10    

    15    

    2  

    2 по 45 мин.,
    с 10-минутным
    перерывом    

    2.

    Занятия с использованием компьютерной техники  

    10    

    15    

    1 - 2

    2 по 30 мин.  
    учащихся 1 - 5
    классов (7 -  10 лет);      
    2 по 45 мин. - с 6 класса и старше (11 -  
    16 лет)      

    3.

    Художественные  
    объединения детей:  

    Изобразительного и декоративно – прикладного творчества;          
    литературно-творческие          




    10    




    15    




    2  




    2 по 45 мин.  

    театральные      

    10    

    15    

    2  

    2 по 45 мин.  

    хоровые          

    30    

    70    

    2  

    2 по 45 мин.  

    оркестровые      

    от 10  

    до 30  

    2  

    репетиция - около 3,5 час., внутренний перерыв - 20 - 25 мин.      

    музыкальные      

    1/8    
    <*>    

    1/12  
    <**>  

    от 2  
    до 3  

    30 мин. (индивидуальные занятия), 2 - 3 по 45 мин.  (групповые)  

    бального танца  

    10 - 12  

    45    

    2  

    2 по 45 мин.  

    хореография      

    10    

    25    
    <***>  

    2  

    2 по 30 мин. -
    младшие школьники,        
    2 по 45 мин. -
    другие группы

    изобразительное  
    искусство        

    10    

    15    

    2  

    2 - 3 - 4 по 45 мин.      

    кинолюбителей    

    10    

    15    

    2  

    2 по 45 мин.  

    шахматный клуб  

    2 - 3

    2 по 45 мин.  

    4.

    Занятия в кружках
    юных туристов и  
    краеведов        

    10    

    15    

    1 - 2  
    похода
    или занятия  
    на местности
    в месяц

    3 по 45 мин.,
    занятия на    
    местности – до 4 час.        

    5.

    Занятия эколого-
    биологической    
    направленности  

    10    

    20    

    2, из  
    них одно проводится
    по подгруппам

    2 по 45 мин.  

    6.

    Занятия физкультурно-спортивного
    профиля:        
    группы начальной
    подготовки      




    10    




    15    




    2 - 3

    45 мин. - для
    учащихся 8 - 13 лет,      
    2 по 45 мин.  
    2 - для учащихся 14 - 17 лет          

    радиоспорта    

    8    

    15    

    2 - 3

    2 по 45 мин.  

    занятия картингом              

    10    

    15    

    1  

    45 мин.      

    прочие (морские,
    юных пожарников,
    собаководов и    
    др.)            

    10    

    15    

    2 - 3

    в зависимости
    от характера  
    занятий, теоретические – 2 по 45 мин.    

        --------------------------------

    <*> Продолжительность занятий от 30 до 45 минут с обязательным 10-минутным перерывом между ними для отдыха детей и проветривания помещений.

    <**> В числителе - индивидуальные занятия, в знаменателе - групповые.

    <***> Младшая группа первого года обучения.

    2.12. Организация образовательного процесса строится на педагогически обоснованном выборе педагогом средств, форм и методов обучения и воспитания.

    2.13. Содержание деятельности детских объединений определяется учебными планами и программами, разработанными на основе примерных или рекомендованных  государственными органами управления образованием, а также привлеченными или собственными авторскими программами. Педагогические работники могут работать по  типовым, модифицированным  (содержащим до 50% изменений)  или компилятивным, экспериментальным и авторским  программам.  Авторские образовательные программы утверждаются областным экспертным Советом.

    2.14. Занятия в детских объединениях  могут проводиться по программам  одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.

    Образовательные программы рассматриваются педагогическим Советом  Учреждения,  утверждаются  руководителем Учреждения.

    2.15. Решением педагогического Совета Учреждения, по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может вводиться обучение по разноуровневым, модульным образовательным программам, по новым  направлениям  (при наличии лицензии на их реализацию), программам с использованием дистанционных форм обучения.

    2.16. Детские объединения организуются как на учебный год, на весь календарный год, так и на более короткие сроки. В зависимости от особенностей содержания работы, руководитель проводит занятия со всем составом одновременно, по группам, индивидуально.

    2.17. В целях массового обучения детей полезным умениям и навыкам допускается работа с переменным составом обучающихся. Индивидуальные занятия с обучающимися в соответствии с комплектованием и дополнительными образовательными программами проводятся:

    1. для одаренных обучающихся, успешно осваивающих дополнительные образовательные программы;
    2. для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

    2.18. Занятия объединения фиксируются в журналах учета работы объединения.

    2.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся,  преподавателей и иных работников. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

    2.20. В Учреждении в местах, доступных для обучающихся и их родителей (законных представителей), вывешиваются:

    1. Устав Учреждения;
    2. Правила внутреннего распорядка Учреждения;
    3. лицензия;
    4. списки должностных лиц органов местного самоуправления (с указанием способов связи с ними);
    5. списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка;
    6. телефоны органа опеки и попечительства.

    2.21. Учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

    1. Правила приема  обучающихся в детские объединения

    3.1. Порядок приёма обучающихся в Учреждение, в части не отрегулированной законодательством РФ, определяется Учредителем Учреждения и закрепляется в его Уставе.

    3.2. Прием обучающихся в детские объединения Учреждения осуществляется в соответствии с по желаниями обучающихся, их родителей (законных представителей), с наклонностями, с учетом состояния здоровья, возможностей обучающихся, а также при наличии мест в группах.

    Для зачисления обучающихся в туристские, хореографические, спортивные детские объединения  родители (законные представители) предоставляют:

    1. заявление;
    2. медицинскую справку о состоянии здоровья обучающихся.

    3.3. При приеме обучающихся педагогические работники обязаны знакомить  обучающихся, их родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на образовательную деятельность, образовательными программами, реализуемыми в Учреждении и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении, включая:

    1. сроки и этапы обучения;
    2. количество учебных часов в неделю как основных, так и дополни тельных занятий, других форм учебной работы;
    3. требования к одежде обучающихся на учебных занятиях;
    4. требования к индивидуальному оснащению обучающегося на занятии (что он должен приносить с собой);
    5. правила для обучающихся детского объединения;
    6. правила для родителей обучающихся детского объединения;
    7. правила выдачи (если это предусмотрено) обучающимся свидетельства по окончании обучения в детском объединении.

    3.4. Численный состав детского объединения определяется в зависимости от возраста обучающихся, года обучения, специфики деятельности учебной группы, условий работы, и согласовывается на заседании педагогического совета школы.

    3.5. Численный состав обучающихся первого года обучения составляет не менее 12-15 человек, второго года обучения не менее 10-12 человек, третьего года обучения не менее 8 человек. Общее количество обучающихся в группе не менее 12-15 человек, для малокомплектных школ – 8-10 человек. Численный состав  хоровых, танцевальных коллективов составляет не менее 20 человек.

    3.6. Отчисление обучающегося из детского объединения Учреждения производится в следующих случаях:

    1. по желанию обучающегося;
    2. по заявлению родителей (законных представителей);
    3. в связи с переездом;
    4. при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении (группе);
    5. в связи с окончанием  срока обучения по программе.

    4. Права и обязанности обучающихся детских объединений

    4.1. Права и обязанности обучающихся детских объединений определяются Уставом Учреждения и иными локальными актами.

    При осуществлении деятельности в области образования и воспитания в Учреждении не могут ущемляться права обучающегося.

    4.2. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия к  обучающимся  не допускается.

    4.3. Привлечение обучающихся  Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

    4.4. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

    4.5. Обучающиеся Учреждения имеют право:

    1. на получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг;
    2. на уважение их человеческого достоинства;
    3. на свободу совести и информации;
    4. на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
    5. на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
    6. на участие во всероссийских, областных, районных и иных олимпиадах и конкурсах, проводимых для обучающихся учреждений общего образования;
    7. на внесение предложений в администрацию Учреждения по улучшению обучения и воспитания;
    8. на инициативу создания детского и молодежного общественного объединения;
    9. на участие в клубах, секциях, кружках и других объединениях  обучающихся по интересам;
    10. на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Учреждения;
    11. на участие в общественно-полезном труде;
    12. на знакомство с Уставом Учреждения; лицензией на право ведения образовательной деятельности; основными образовательными программами, реализуемыми в Учреждении; правилами внутреннего распорядка, а также на размещенную в доступных местах информацию, включающую в себя списки должностных лиц органов местного самоуправления, (с указанием способов связи с ними) по месту нахождения Учреждения, списки и телефоны должностных лиц, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка, органов опеки и попечительства;
    13. принимать участие в жизнедеятельности Учреждения, поддерживать и развивать его традиции и авторитет.

    4.6. Обучающиеся, показавшие высокий уровень достижений и результатов, могут заниматься по индивидуальным специализированным программам.

    4.7. Осуществление   перечисленных   выше   прав   несовместимо   с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья.

    4.8. Обучающиеся Учреждения обязаны:

    1. соблюдать Устав Учреждения;
    2. посещать учебные занятия, определенные расписанием Учреждения;
    3. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;
    4. выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил поведения для обучающихся и правил внутреннего распорядка;
    5. соблюдать принятую в Учреждении культуру поведения и внешнего вида; заботиться о здоровье и безопасности своей жизни и жизни товарищей;
    6. знать и соблюдать правила техники безопасности на уроках, правила дорожного движения на улицах, поведения на воде, противопожарной безопасности;
    7. бережно относиться к имуществу Учреждения и личной собственности.

            4.9. Обучающимся Учреждения запрещается:

    1. приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, антиобщественную литературу;
    2. использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
    3. применять физическую силу для выяснения личных отношений, применять методы запугивания и вымогательства;
    4. производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

    4.10. Занятия обучающихся в детских объединениях строятся на принципах сотрудничества и самоуправления, сочетания коллективной и индивидуальной деятельности. Все вопросы деятельности детского объединения обсуждаются на собраниях обучающихся, которые проводятся регулярно, не реже одного раза в четверть.

    4.11. Детское объединение может иметь свои внешние отличительные знаки: название, девиз, эмблему, нарукавный шеврон, значок, форму.

    4.12. Работа и достижения обучающихся отражаются в журнале и летописи детского объединения. В объединении совместно с обучающимися проводится коллективное планирование и подведение итогов деятельности.

    4.13. В детском объединении действуют постоянные и временные органы самоуправления: совет группы; творческие и инициативные группы по подготовке и проведению КТД (коллективных творческих дел), праздников, конкурсов, фестивалей, выставок.

    4.14. По итогам обучения обучающимся в системе дополнительного образования детей выдается свидетельство (удостоверение) об окончании детского объединения, а также может выдаваться характеристика-рекомендация для поступления в высшее или среднее специальное учебное заведение, если объединение носило профориентационный  характер.

    Свидетельство об окончании детского объединения МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительным образовательным программам и имеющему положительные результаты и высокие достижения на мероприятиях районного, областного, регионального. всероссийского уровня.

    Грамота МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается обучающемуся детского объединения, выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительной образовательной программе учреждения.

    При наличии денежных средств, выпускники Центра внешкольной работы поощряются памятными подарками.

    4.15.  Педагоги работают в тесном контакте с родителями обучающихся и проводят:

    1. родительские собрания;
    2. социальные опросы;
    3. анкетирование родителей;
    4. открытые занятия;
    5. совместные семейные творческие концерты и вечера отдыха.

    4.16. Педагоги детского объединения должны иметь пакет документов, регламентирующих деятельность детского объединения и педагога:

    1. образовательную программу объединения;
    2. программу воспитательной деятельности на год;
    3. журнал учета работы объединения и список обучающихся;
    4. годовой отчет о работе детского объединения;
    5. отчет по отслеживанию результативности образовательной деятельности;
    6. план по самообразованию педагога.

                                                             



    Предварительный просмотр:

                                                                   УТВЕРЖДЕНО  

                                                                                                                  решением  Совета МОБУ ДОД ЦВР

                                                                                                         от   «_____» _____________ 20____г.

    ПОЛОЖЕНИЕ

    об аттестации обучающихся детских объединений

    Муниципального образовательного бюджетного учреждения

    дополнительного образования детей Центра внешкольной работы

    1. Общие положения

    1.1. Данное положение регулирует правила проведения аттестации обучающихся, в соответствии с требованиями образовательных программ дополнительного образования детей, к оценке знаний, умений и навыков в предметной области.

    1.2. Положение  разработано на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», Типового  положения  об учреждениях дополнительного образования детей и в соответствии с Уставом МОБУ ДОД Центра внешкольной работы.

    1.3. Аттестация  обучающихся  детских объединений МОБУ ДОД Центра внешкольной работы рассматривается педагогическим коллективом как неотъемлемая часть образовательного процесса, так как позволяет всем его участникам оценить реальную результативность их совместной творческой деятельности.

    1. Цели и задачи аттестации

    2.1. Аттестация обучающихся  – это оценка уровня и качества освоения обучающимися образовательных программ в конкретной предметной деятельности.

    2.2. Цель  аттестации  – выявление исходного, текущего, промежуточного и итогового уровня теоретических знаний, практических умений и навыков, их соответствия прогнозируемым результатам образовательных программ.

    2.3. Задачи  аттестации:

    1. определение уровня теоретической подготовки обучающихся  в конкретной образовательной области, выявление степени сформированности практических умений и навыков обучающихся в выбранном ими виде творческой деятельности;
    2. анализ полноты реализации образовательной программы детского объединения;
    3. соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-воспитательной работы;
    4. выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации образовательной программы;
    5. внесение необходимых корректив в содержание и методику образовательной деятельности детского объединения.

    1. Виды, принципы и функции аттестации

    3.1. Виды аттестации: входной контроль, промежуточная и итоговая аттестация.

    Входной контроль  – это оценка исходного уровня знаний обучающихся перед началом образовательного процесса.

    Промежуточная  аттестация  – это оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретной образовательной программы в период обучения и по итогам учебного периода (определённого этапа обучения).

    Итоговая  аттестация  – это оценка обучающимися уровня достижений, заявленных в образовательных программах по завершении всего образовательного курса программы.

    3.2. Аттестация  обучающихся  детских объединений Центра внешкольной работы строится на следующих принципах:

    1. научность;
    2. учет индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся;
    3. адекватность специфике детского объединения к периоду обучения;
    4. свобода выбора педагогом методов и форм проведения и оценки результатов;
    5. открытость результатов для педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей).

    3.3. В образовательном процессе Центра внешкольной работы в целом и каждого детского объединения в частности  аттестация  выполняет целый ряд функций:

    а) учебную, так как создает дополнительные условия для обобщения и осмысления обучающимися  полученных теоретических и практических знаний, умений и навыков;

    б) воспитательную,  так  как  является  стимулом  к  расширению познавательных интересов и потребностей обучающихся;

    в) развивающую, так как позволяет обучающимся осознать уровень их актуального развития и определить перспективы;

    г) коррекционную, так как помогает педагогу своевременно выявить и устранить объективные и субъективные недостатки учебно-воспитательного процесса;

    д) социально-психологическую, так дает каждому обучающемуся возможность пережить «ситуацию успеха».

    1. Содержание и формы проведения  аттестации

    4.1. Содержанием  аттестации  является:

    входной контроль (нулевой срез) – начальный уровень знаний, умений, навыков обучающихся  по данному предмету;

    промежуточная аттестация - содержание изученного текущего программного материала; содержание образовательной программы определенного года (этапа) обучения.

    итоговая аттестация – содержание всей образовательной программы в целом.

    4.2. Формы проведения  аттестации  определяются самим педагогом в его образовательной программе таким образом, чтобы они соответствовали ожидаемым результатам образовательной программы.

    4.3. В зависимости от предмета изучения формы проведения аттестации могут быть следующие:

    1. собеседование;
    2. тестирование;
    3. творческие и самостоятельные исследовательские работы;
    4. контрольные занятия;
    5. практические работы, зачеты, выставки;
    6. отчетные концерты;
    7. спортивные соревнования;
    8. интеллектуальные состязания;
    9. конкурсы;
    10. олимпиады;
    11. конференции,
    12. турниры;
    13. спектакли;
    14. итоговые занятия;
    15. экзамен;
    16. концертное прослушивание;
    17. защита творческих работ и проектов;
    18. доклад;
    19. тематические чтения и т.д.

    1. Формы и критерии оценки результативности образовательного процесса

    5.1. Формы и критерии оценки результативности определяются самим педагогом в его образовательной программе таким образом, чтобы можно было определить отнесенность  обучающегося  к одному из трех уровней результативности: высокий, средний, низкий.

    5.2. Критерии оценки результативности не должны противоречить следующим показателям:

     высокий /оптимальный/ уровень – успешное освоение обучающимся более 80% содержания образовательной программы, подлежащей аттестации;

    1. средний /допустимый/ уровень – успешное освоение  обучающимся от 50% до 80% содержания образовательной программы, подлежащей аттестации;

    1. низкий /критичный/ уровень – успешное освоение  обучающимся менее 50% содержания образовательной программы, подлежащей  аттестации.

     5.3. Критериями оценки результативности обучения обучающихся  также являются:

    1. критерии оценки уровня теоретической подготовки обучающихся (соответствие уровня теоретических знаний программным требованиям; широта кругозора; свобода восприятия теоретической информации; развитость практических изменений работы со специальной литературой, осмысленность и свобода использования специальной терминологии);
    2. критерии оценки уровня практической подготовки  обучающихся (соответствие уровня развития практических умений и навыков программным требования; свобода владения специальным оборудованием и оснащением; качество выполнения практического задания; технологичность практической деятельности);
    3. критерии оценки уровня развития и воспитанности обучающихся (культура организации практической деятельности: культура поведения; аккуратность и ответственность при работе; развитость специальных способностей; творческая активность).
    1. Организация процесса аттестации обучающихся

    6.1. Аттестация  обучающихся  детских объединений Центра внешкольной работы  проводится  педагогами дополнительного образования, в соответствии с программой три раза в учебном году: 

    1. входной контроль (нулевой срез) – сентябрь-октябрь;
    2. промежуточная  аттестация – декабрь, май;
    3. итоговая аттестация – апрель-май.

    6.2. Периодичность, формы, порядок и система проведения  входного контроля, промежуточной и итоговой  аттестации обучающихся доводятся до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) в начале учебного года.

    6.3. Проведение входного контроля и промежуточной аттестации осуществляется самим педагогом.

    Входной контроль (нулевой срез) проводится  в начале учебного года (приложение №1).

    6.4.   Промежуточная   аттестация   обучающихся   проводится   один   раз   в

    полугодие в виде мониторинга (приложение №2), который должен быть  предусмотрен дополнительной образовательной программой.

             В адрес администрации Центра внешкольной работы педагоги дополнительного образования предоставляют отчет.

    6.5. Итоговая аттестация обучающихся проводится по окончании полного курса дополнительной образовательной программы.

     6.6. Результаты итоговой аттестации оформляются в виде аттестационных листов (приложение №3) по каждому детскому объединению, которые сдаются педагогом в администрацию Центра внешкольной работы.

    6.7. При необходимости для проведения итоговой аттестации  обучающихся  приказом директора формируется аттестационная комиссия (не менее двух человек), в состав которой могут входить представители администрации Центра внешкольной работы, методист, педагоги дополнительного образования.

    6.8. Если обучающийся  в течение учебного года добивается успехов на внутренних или внешних профильных мероприятиях (конкурсах, фестивалях, смотрах и т.п.), то он считается аттестованным и освобождается от этой процедуры.

    Соотнесение уровня успешности выступления с уровнем аттестации осуществляет педагог совместно с методистом Центра внешкольной работы.

    6.9. Аттестационные листы  хранятся в Центре внешкольной работы в течение всего срока действия образовательной программы, и еще три года после этого.

    6.10. Выпускники одиннадцатых классов общеобразовательных учреждений, прошедшие полный курс одной или нескольких дополнительных образовательных программ и успешно прошедшие итоговую аттестацию, являются выпускниками  Учреждения.

    6.11. Выпускникам Учреждения выдается документ установленного  Учреждением образца, удостоверяющий факт прохождения соответствующей дополнительной образовательной программы (программ).

    По итогам обучения обучающимся в системе дополнительного образования детей выдается свидетельство об окончании детского объединения, а также может выдаваться характеристика-рекомендация для поступления в высшее или среднее специальное учебное заведение, если объединение носило профориентационный  характер.

    Свидетельство об окончании детского объединения МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительным образовательным программам и имеющему положительные результаты и высокие достижения на мероприятиях районного, областного, регионального,  всероссийского уровня.

    Грамота МОБУ ДОД Центра внешкольной работы выдается обучающемуся детского объединения, выпускнику 9, 11 класса общеобразовательной школы, прошедшему полный курс обучения по дополнительной образовательной программе учреждения.

    6.12. Перевод обучающихся на второй и последующие года обучения осуществляется педагогом дополнительного образования на основании диагностических материалов оценки результативности образовательного процесса.

          6.13. Группами второго года обучения считаются группы, в состав которых входит не менее 60% (но не менее 10-12 человек) обучающихся, закончивших первый год обучения; группами третьего и последующих годов обучения считаются группы, в состав которых входит не менее 40% (но не менее 8 человек) обучающихся от списочного состава групп первого года обучения.

    7.  Анализ результатов  аттестации

    7.1. Результаты входного контроля, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся детских объединений оформляются педагогом дополнительного образования  в соответствие с приложениями №1, №2, №3 к данному Положению; анализируются заместителем директора по учебно-воспитательной работе совместно  с методистом.

     Заместитель директора по УВР подводит общий итог и предоставляет информацию руководителю Учреждения.

    7.2. Содержание анализа результатов аттестации обучающихся:

    1. уровень теоретической подготовки в конкретной образовательной области;
    2. степень сформированности практических умений и навыков обучающихся в выбранном ими виде творческой деятельности;
    3. полнота выполнения образовательной программы детского объединения;
    4. соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-воспитательной работы;
    5. выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации образовательной программы;
    6. необходимость внесения корректив в содержание и методику образовательной деятельности детского объединения.

            7.3. Параметры подведения итогов:

    1. уровень знаний, умений, навыков обучающихся (высокий /оптимальный/, средний /допустимый/, низкий /критичный/);
    2. количество обучающихся, полностью освоивших образовательную программу, освоивших программу в необходимой степени (количество и проценты);
    3. совпадение прогнозируемых и реальных результатов в образовательном и воспитательном процессе (совпадают полностью; совпадают в основном);
    4. перечень основных причин невыполнения обучающимися образовательной программы; перечень факторов, способствующих успешному освоению образовательной программы;
    5. рекомендации по коррекции образовательной программы, изменению методик и технологий преподавания.

    Приложение №1

                 Протокол проведения нулевого среза

    Дата проведения____________________________________________________

    Название д/о_______________________________________________________

    Всего учащихся _________, присутствуют _________, отсутствуют ________

    Анализ результатов нулевого среза

    Цель, которую Вы ставили при проведении среза:

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________

    Результаты:

    кол-во

    детей/ балл

    9-10

    баллов

    6-8

     баллов

    3-5

     баллов

    0-2

    балла

    Вывод:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Какая помощь необходима: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Рекомендации по проведению нулевого среза

    Нулевой срез проводится только на первом году обучения в начале учебного года.

    Цель – выявление наличия у обучающихся знаний и умений по направлению деятельности детского объединения.

    Педагог самостоятельно разрабатывает вопросы для проведения нулевого среза, проводит среди обучающихся и заполняет протокол. Протокол отправляется методисту в Центр внешкольной работы.

    Нулевой срез помогает определить степень подготовленности обучающихся к работе в детском объединении. По результатам проведения среза, педагог определяет степень подготовленности обучающихся и производит корректировку своей программы.

                                                                                                        Приложение №2

    Мониторинг (промежуточная аттестация) результатов обучения детей

    по дополнительным образовательным программам

     за ___полугодие   20 __ - 20__ учебного года

    Название объединения __________________________________________________ педагог_______________________________________________________________

    Всего обучающихся ___________, приняли участие __________обучающихся  

                                                                                               Таблица № 1

    Показатели  (оцениваемые параметры)

    Критерии

    Степень выраженности оцениваемого качества

    кол-во

     чел.

    Методы диагностики

    1.Теоретическая подготовка детей:

    1.1.Теоретические знания (по основным разделам учебно-тематического плана программы)

     

    Соответствие теоретических знаний программным требованиям

    -минимальный уровень (овладели менее чем ½ объема знаний);

     Собеседование,

    соревнования,

    тестирование,

    анкетирование,

    наблюдение,

    итоговая работа

    -средний уровень (объем освоенных знаний составляет более ½);

    -максимальный уровень (дети освоили практически весь объем знаний, предусмотренных программой)

    1.2.Владение специальной терминологией

    Осмысленность и правильность использования

    -минимальный уровень (избегают употреблять специальные термины);

    Собеседование,

    тестирование,

    опрос,

    анкетирование,

    наблюдение

    -средний уровень (сочетают специальную терминологию с бытовой);

    -максимальный уровень (термины употребляют осознанно и в полном соответствии с их содержанием)

    2.Практическая подготовка детей:

    2.1.Практические умения и навыки, предусмотренные программой (по основным разделам)

    Соответствие практических умений и навыков программным требованиям

     -минимальный уровень (овладели менее чем ½  предусмотренных умений и навыков);

    Наблюдение,

    соревнования,

    итоговые работы

    -средний уровень (объем освоенных умений и навыков составляет более ½);

    -максимальный уровень (дети овладели практически всеми умениями и навыками,  предусмотренными программой)

    2.2.Владение специальным оборудованием и оснащением

    Отсутствие затруднений в использовании

    - минимальный уровень (испытывают  серьезные затруднения при работе с оборудованием)

    Наблюдение

    -средний уровень (работает с помощью педагога)

     -максимальный уровень (работают самостоятельно)

    2.3. Творческие навыки

    Креативность в выполнении практических заданий

    -начальный (элементарный, выполняют лишь простейшие практические задания)

    Наблюдение,

    итоговая работа

    -репродуктивный (выполняют задания на основе образца)

    -творческий (выполняют практические задания с элементами творчества)

    3.Общеучебные умения и навыки ребенка:

    3.1.Учебно-интеллектуальные умения:

    3.1.1.Умение подбирать и анализировать специальную литературу

    Самостоятельность в подборе и анализе литературы

     -минимальный (испытывают серьезные затруднения, нуждаются в помощи и контроле педагога)

    Наблюдение,

    анкетирование

    -средний (работают с литературой с помощью педагога и родителей)

    -максимальный (работают самостоятельно)

    3.1.2.Умение пользоваться компьютерными источниками информации

    Самостоятельность в пользовании

    Уровни по аналогии с п. 3.1.1.

    -минимальный

    Наблюдение,

    опрос

    -средний

    -максимальный

    3.1.3.Умение осуществлять учебно - исследовательскую работу (рефераты, самостоятельные учебные исследования, проекты и т.д.)

    Самостоятельность в учебно-исследовательской работе

    Уровни по аналогии с п. 3.1.1.

    -минимальный

    Наблюдение,

    беседа,

    инд. работа

    -средний

    -максимальный

    3.2.Учебно-коммуникативные умения: 

    3.2.1.Умение слушать и слышать педагога

    Адекватность восприятия информации, идущей от педагога

    Уровни по аналогии с п. 3.1.1.

    -минимальный

    Наблюдение,

    опрос

    -средний

    -максимальный

    3.2.2.Умение выступать перед аудиторией

    Свобода владения и подачи подготовленной информации

    Уровни по аналогии с п. 3.1.1.

    - минимальный

    Наблюдение

    - средний

    -максимальный

    3.3.Учебно-организационные умения и навыки:

    3.3.1.Умение организовать свое рабочее (учебное) место

    Самостоятельно готовят и убирают рабочее место

    Уровни по аналогии с п. 3.1.1.

    - минимальный

    Наблюдение

    - средний

    -максимальный

    3.3.2.Навыки соблюдения ТБ в процессе деятельности

    Соответствие реальных навыков соблюдения ТБ программным требованиям

    - минимальный уровень (овладели менее чем ½  объема навыков соблюдения ТБ);

    Наблюдение

    -средний уровень (объем освоенных навыков составляет более ½);

    -максимальный уровень (освоили практически весь объем навыков)

    3.3.3.Умение аккуратно выполнять работу

    Аккуратность и ответственность в работе

    -удовлетворительно

    -хорошо

    -отлично

    Наблюдение,

    итоговая работа

    Мониторинг (промежуточная  аттестация) личностного развития детей в процессе освоения дополнительных образовательных программ

    за __ полугодие 20__ - 20__ учебного года

                                                                                                                                                                                                                                          Таблица №2

    Показатели  (оцениваемые параметры)

    Критерии

    Степень выраженности оцениваемого качества

    % / кол-во чел.

    Методы диагностики

    1.Организационно-волевые качества:

    1.1. Терпение

    Способность выдерживать нагрузки, преодолевать трудности

    -терпения хватает меньше чем на ½ занятия

    -терпения хватает больше чем на ½ занятия

    -терпения хватает на все занятие

    1.2. Воля

    Способность активно побуждать себя к практическим действиям

    -волевые усилия побуждаются извне

    -иногда самими детьми

    - всегда самими детьми

    1.3. Самоконтроль

    Умение контролировать свои поступки

    -находятся постоянно под воздействием контроля извне

    -периодически контролируют себя сами

    -постоянно контролируют себя сами

    2. Ориентационные качества:

    2.1. Самооценка

    Способность оценивать себя адекватно реальным достижениям

    - завышенная

    - заниженная

    - нормальная

    2.2. Интерес к занятиям в д/о

    Осознанное участие детей в освоении образовательной программы

    - интерес продиктован извне

    - интерес периодически поддерживается самим

    - интерес постоянно поддерживается самостоятельно

    3. Поведенческие качества:

    3.1. Конфликтность

    Отношение детей к столкновению интересов (спору) в процессе взаимодействия

    -периодически провоцируют конфликты

    -в конфликтах не участвуют, стараются их избегать

    -пытаются самостоятельно уладить

    3.2. Тип сотрудничества (отношение детей к общим делам д/о)

    Умение воспринимать общие дела, как свои собственные

    -избегают участия в общих делах

    -участвуют при побуждении извне

    -инициативны в общих делах

                                                                                                     

    Приложение №3

    Аттестационный лист детского объединения

    1. Наименование объединения,  срок обучения по программе:

          _____________________________________________________

    1. Руководитель_______________________________________
    2. Дата проведения итоговой аттестации _________________      

    № п/п

    ФИО обучающегося

    Формы, типы итоговых занятий и мероприятий внутри объединения

    Участие в школьных  мероприятиях

    Участие в мероприятиях ЦВР

    Участие в районных, областных, региональных, всероссийских мероприятиях

    Выводы по проведению итоговой аттестации (в соответствии с целями и задачами программы) с указанием процента (объема) усвоенных умений и навыков;  

    причины невыполнения обучающимися образовательной программы;

    рекомендации по коррекции образовательной программы, изменению методик и технологий преподавания, введению новых разделов и т.д.;

    предложения о выдаче обучающимся  свидетельства (грамоты) об окончании детского объединения, характеристики-рекомендации  для поступления в высшее или среднее специальное учебное заведение.