Данаева Евгения Игорьевна

Я не терпел поражения, я просто нашел 10000 способов , которые не работают (Томас Эдисон)

Чтобы научить чему-либо других, необходимо обладать определенным запасом знаний, умений и желанием постоянно самообучаться. Самообразование – неотъемлемое условие педагогической деятельности. Мы живем в эпоху, когда объемы информации растут с каждым днем. Каждое мгновение становится историей и требует своего осмысления. Открываются новые историческое факты, проливающие свет на неясные ранее страницы истории. Растут требования, предъявляемые к выпускникам школ. В связи с этим увеличивается и объем требований, предъявляемых к профессиональным качествам педагога.

Как человек и как  учитель я ставлю перед собой следующие задачи:

1. Отслеживание и осмысление  изменяющейся картины мира (наука, политика, культура, экономика, духовная жизнь).

2. Участие в конкурсах педагогов.

3. Изучение педагогической литературы.

4. Способствование участию детей в олимпиадах различного уровня.

6. Вовлечение в образовательный процесс современных технологий и носителей данных.

7. Работа в Интернете над собственным научно-образовательным порталом.

8. Изучение информационных технологий и дальнейшее внедрение их в образовательный процесс.

О себе

Образование ТГУ им.Ленина г. Душанбе 1990г специализация физик, преподаватель.

 В школе работаю с 1993г .Преподаю физику , химию, информатику

Активно участвую в спортивной  и творческой жизни школы

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир"

Мой взгляд на мир

Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.

Принципы моей педагогической деятельности:

·         Формирование стойкой мотивации ребенка к развитию- первый принцип .

·         Быть честным, искренним – второй мой принцип.

·         Создание условий для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка – третий принцип комфортности обучения и воспитания.

·         Умение увлечь учеников своим предметом- это четвёртый принцип моей педагогической работы.

Моё портфолио

В будущем  неграмотным будет считаться не тот , кто не умеет читать , а тот кто не умеет обучаться. (Э.Гофлер)

В своей педагогической деятельности применяю деятельный подход в обучении и  следую древней китайской мудрости :

"я слышу и забываю,

я вижу и запоминаю,

я делаю и постигаю"