Дедя Анастасия Евгеньевна

О себе

Моё образование:

- Среднее профессиональное, - в 2020 г. окончила БПОУ Омской области «Медицинский колледж» г. Омск, по специальности «Сестринское дело», присуждена квалификация «Медицинская сестра»;

- профессиональная переподготовка: в 2021 г. окончила ООО «Центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Луч знаний», по специальности «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации» 1000 часов, присуждена квалификация «Педагог-психолог»;

- профессиональная переподготовка: в 2023 г. окончила ООО «Центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Луч знаний», по специальности «Клиническая психология» 1000 часов, присуждена квалификация «Клинический психолог»;

- профессиональная переподготовка: в 2023 г. окончила ООО «Инфоурок», по специальности «Педагогика дополнительного образования детей и взрослых» 600 часов, присуждена квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;

- профессиональная переподготовка: в 2024 г. окончила ООО «Инфоурок», по специальности «Нутрициология: организация деятельности в области питания» 540 часов, присуждена квалификация «Нутрициолог (консультант по питанию)»;

- Высшее ФГБОУ ВО СИБГУФК. Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура) Специальность - физическая реабилитация

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• Вениамин Каверин "Два капитана"
• Дж.К.Джером "Трое в лодке не считая собаки"
• М. Шолохов "Судьба человека"
• Марк Твен "Принц и нищий"
• Шарлотта Бронте «Джен Эйр»

Моё портфолио

Курсы повышения квалификации:

1. «Школьные службы примирения и восстановительная медиация» в объеме 72 часов
2. «Реализация обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» в объеме 36 часов
3. «Особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с РАС» в объеме 72 часов
4. «Психолого-педагогическое сопровождение в образовательных учреждениях детей с задержкой психического развития» в объеме 72 часов
5. «Особенности реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общеобразовательных организациях» в объеме 144 часа
6. «Основы медицинской психологии в деятельности педагога-психолога» в объеме 144 часа
7. "Самостоятельная работа по развитию навыков оказания первой помощи в образовательных организациях Ямало-Ненецкого автономного округа" в объеме 36 часов
8. "Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации" в объеме 36 часов
9. «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС» в объеме 144 часа
10. «Разработка специальной индивидуальной программы развития (СИПР) ребенка с ОВЗ в соответствии с ФГОС ОВЗ и УО» в объеме 108 часов
11. «Актуальные проблемы психологической поддержки детей и подростков с учетом концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года» в объеме 180 часов
12. «Теоретические основы детской и подростковой психиатрии» в объеме 180 часов
13. «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков» в объеме 144 часа
14. «Психодинамический подход в консультировании» в объеме 180 часов
15. «Семейная терапия при коммуникативных нарушениях в семье» в объеме 144 часа
16. «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции задержки речевого развития у детей» в объеме 180 часов
17. «Психологические приемы АВА-терапии и игровых методов» в объеме 180 часов
18. «Особенности психологического консультирования при нарушениях пищевого поведения» в объеме 108 часов
19. «Психологическая помощь людям с различного рода зависимостями» в объеме 180 часов
20. «МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста» в объеме 180 часов
21. «Базовый курс по нарративному подходу в психологии» в объеме 180 часов
22. «Психологическая помощь при тревожных расстройствах» в объеме 108 часов
23. «Основы гештальт-терапии с практикой применения в образовательном процессе» в объеме 144 часа
24. «Детское и семейное консультирование в кризисных состояниях семьи» в объеме 108 часов
25. «Основы гендерной психологии» в объеме 180 часов
26. «Буллинг: вызовы и решения в воспитании и образовании детей» в объеме 72 часа
27. «Базальная стимуляция и развивающий уход - современные подходы в работе с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)» в объеме 72 часа
28. «Экзистенциальная психология: техники экзистенциального подхода в психологическом консультировании» в объеме 108 часов
29. «Коучинг: основные элементы и техники» в объеме 108 часов