Дементьева Ирина Николаевна

что в школу меня привело?

я легких путей не искала.

ум и сердце, душу и тепло

ученикам своим я отдавала.

детей всегда учила доброте,

на себя брала я их заботы.

вместе с ними шла к мечте,

познавала радости и взлеты.

школа каждый год к себе зовет,

душа к работе снова рвется-

ведь в школе ждет меня народ-

любимыми учениками, что зовется....

О себе

 Дементьева Ирина Николаевна, 1970 г.р.

окончила Липецкий государственный педагогический институи в 1994 году, по специальности учитель математики.

работаю в МБОУ сош №2 с.Кривополянье, Чаплыгинского района, Липецкой области. Замужем, имею троих дедей: сын Иван- курсант Санкт Петербургского военного института МВД, дочки-Вера и Надя- студентки Курского медицинского университета.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю стихи Эдуарта Асадова.

Мой взгляд на мир

Каждый день непредсказуемая жизнь плетет свой замысловатый узор из удивительных событий, неожиданных встреч, интригующих знакомств и прочих сюрпризов. Порой кажется, будто ничего не происходит, или, напротив, будто мир охвачен хаосом. и в этом стремительном водовороте перемен, очевидных и неприметных, весьма непросто отыскать ту самую красную нить здравого смысла, которая удерживает нашу жизнь в русле могущественной судьбы, воздающей за заслуги и карающей за ошибки...

Моё портфолио

Я работаю учителем математики и одновременно выполняю функции класного руководителя с 1996 года.  К педагогической деятельности отношусь добросовестно и творчески.

За период работы накопился немалый опыт обучения и воспитания детей. Внеклассная работа по математике ведется на должном уровне. принимаю активное участие в работе школьного методического объединения учителей естественно- математического цикла. Являюсь руководителем школьного методобъединения класных руководителей.

В своей работе стараюсь использовать инновационные технологии.Ведь интенсивное развитие образования, кардинальное изменениепроцессуальной стороныобучения требуеткачественного изменения как личности учителя, его роли и деятельности в образовательном процессе, так и внедрение инновационных технологий в практику школьной жизни.

я считаю, что учитель без новаций- это всегда учитель вчерашнего дня. учитель должен ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития. толко тогда он поможет ребенку стать человеком, совершенствующим самого себя.