Дианычева Галина Леонидовна

Каждый ребенок хочет действовать. 

Каждый ребенок хочет быть во взаимоотношении.

Вокруг захватывающий мир для исследования.

Эти три представления являются основными для работы с детьми.      

                                                                                       (М. и Р. Снайдер).

   Дейтельность, как известно, - фактор развития человека. Именно разнообразные виды деятельности, вовлекающие в свою сферу различные органы человеческого организма, разные стороны личности позволяют развивать все качества и свойства личности.

О себе

воспитатель первой категории

МОУ «Энтузиастская основная общеобразовательная школа» дошкольная группа                    

Образование  высшее. Владимирский Гуманитарный Педагогический  Университет (2008 год), специальность "Педагогика и методика дошкольного образования", методист организатор дошкольного образования

  Стаж работы     -   двенадцать лет

Человек я, спокойный, требовательный к себе и к людям, ответственный, имею организаторские способности. Являюсь членом профсоюзной организации.

Люблю своих воспитанников, отношусь к ним с пониманием, к каждому нахожу дорожку общения. И я думаю, дети меня любят и уважают. Вся работа направлена на развитие личности, на его индивидуальность. Присутствует тестный контакт с родителями воспитанников. Родители всегда идут на встречу, помогают мне в работе, прислушиваются к моему мнению, доверяют мне своих детей, а это самое главное. А я учусь у родителей и маленьких "гениев". В свободное время вяжу крючком цветы, вышиваю шелковыми лентами. Занимаюсь самообразованием, нахожу новые подходы в работе, работаю творчески, увлекательно, с душой к своему делу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.  Маленкова Л.И. «Основы родительской педагогики"

2. Лисицына И., Перов В., Чернова Т.  "Ваш счастливый ребенок"

Мой взгляд на мир

"Воспитывает все: люди, явления, но, прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги". (А.С. Макаренко)

   Детство - важнейший период человеческой жизни. и от того, как прошло его детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш (В.А. Сухомлинский) 

Мои достижения

1. Благодарность за организацию конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в номинации «Образование старших дошкольников в преемственности с начальной школой»

2. Грамота 3 место в номинации «Взаимодействие с семьями по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

3. Почетная грамота – за участие районного смотра творчества работников образования, посвященного 65-летию Победы, в номинации «Выразительное чтение стихов о войне».

4. Почетная грамота – председателю профсоюзной организации «Беляницынской ООШ» за активную работу.

5. Благодарность за участие в районной выставке «Учитель в мире искусства».

 Лично со своей семьей участвовали в районном конкурсе «Мой папа самый лучший» и стали победителями, В октябре 2011г. отправили работу на районный конкурс «Семья года».

Моё портфолио

"...чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце."
В.А.Сухомлински


Сколько нужно ласки и заботы

Каждому помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа -

Ежедневно маму заменять.



Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду. Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я - их, как воспитатель. Именно благодаря своей работе, я состоялась как педагог и как мама. Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю – это часть меня, моего сердца, моих мыслей, эмоций и чувств. Мои воспитанники, мои шаловливые, озорные, порой непослушные дети – самые дорогие и любимые на свете. Детей любят ведь не за то, что они хорошие, а за то, что они твои, родные, что они просто есть,