Дмитриев Сергей Алексеевич

В последнее время в Образовании встает вопрос о целесообразности предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» , мотивируя это перегрузкой учащихся более важными предметами. Но жизнь показывает, что знание некоторых предметов может и не пригодиться, а вот знания, полученные на уроках ОБЖ, хоть раз в жизни применяет на практике каждый.

О себе

Родился, учился и работаю в городе Старица, Тверская область.Стаж работы 30 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэма"

Моё портфолио

Конечный результат изучения ОБЖ  –жизненная необходимость. Моя задача выпустить студента  в жизнь с определенным багажом знаний: как вести себя и помочь окружающим в той или иной чрезвычайной ситуации, как выжить самому и помочь другим. Эти знания нужны и «отличнику», и «двоечнику».

Уже сейчас мы видим, что XXI век – это век техногенных и природных катастроф, гибнут люди, животные, растительный мир. И зачастую, уже потом, анализируя произошедшее, люди осознают, что им не хватило знаний и навыков, чтобы последствия той или иной катастрофы не были так печальны. Так где же получить эти знания и навыки? В семье не всегда хватает времени на подобные разговоры, да и не тот приоритет у данного вопроса. Остается учебное заведение, которое  не должно упустить вопрос, касающийся жизни и безопасности детей и не только обеспечить их безопасность, но и научить правильному поведению в чрезвычайной ситуации.

Современные технологии помогают сделать процесс изучения данного предмета увлекательным и приближенным к реальности. И я, как преподаватель ОБЖ, смею надеяться, что мои ученики смогут на практике применить полученные знания и оценить важность данного предмета, какой бы ни был век, ведь жизнь человеку дается один раз и надо сделать все, чтобы обезопасить и сохранить ее.