Лана Владимировна Дмитриева

Организовать свою деятельность и жизнь детей своей группы так, чтобы и в выходные дни ребенок просил маму отвести его в детский сад. Группа детского сада – это особая «семья», основанная на любви, дружбе и профессиональной компетентности воспитателя. Недаром толковые словари обозначают слово «семья», после традиционного значения, как «группу, организацию людей, спаянных дружбой и объединенных общими интересами». И у воспитателя в этих вопросах есть свои преимущества: изначальное желание развивать и воспитывать детей, специальное педагогическое образование и возможности повышения своей квалификации, наличие организованной среды, разнообразие средств.

А потому, главная миссия воспитателя – найти  вместе с родителями общие подходы к воспитанию ребенка, чтобы детский сад стал естественным продолжением семьи, новой ступенькой в социализации детей.

О себе

Стаж педагогической работы - 6 лет

Стаж в МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №1" г.о. Самара -6 лет

Стаж в данной должности -3 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма".Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

Б.П. Никитина и Л.А.Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.

 В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина".

Мой взгляд на мир

Я воспитатель дошкольного образования.  В какие правила вложила бы я свою педагогическую философию?

Правило первое. Я - в начале жизненного пути моих ребятишек , как отправная точка, как лампа маяка, от которой начинается луч, как трамплин для прыжка. У красивого добротного дома должен быть надежный фундамент.

Правило второе.   Детское сердце больно ранят обиды и несправедливость. Я, как воспитатель, должна оберегать ранимое сердечко. Человек должен расти в радости, но и должен справляться с трудностями. Моё педагогическое кредо - «Чтобы быть хорошим воспитателем, надо любить то, чему учишь, и любить тех, кого учишь»

Правило третье. Посей в ребенке творчества зерно...". Эти слова как будто обращены к нам, воспитателям дошкольного образования. Сеятель, разбрасывающий "зерна творчества", сам должен быть творческой личностью. 

Правило четвертое. Чувство патриотизма начинает формироваться от тепла родного дома, семейных традиций. Это также начало. . Я заложу в нем любовь к тому месту, где он родился, которое именуется малой родиной. Это очень важно, чтобы человек ощущал духовную связь с родным краем.

  Я хотела бы закончить  словами Шалва Александровича Амонашвили: « Я понял, что детей надо любить не только красиво но и с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить их постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о «светлом будущем», а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить её».

Портфолио: