Добродомова Татьяна Александровна

                В.В. Маяковский

О себе

Учитель информатики

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

художественная литература

Моё портфолио

Структура образовательных результатов:

1.    Начальная общее образование: умение работать с текстом – как способность. Овладение способами использования цифровых технологий, инструментов коммуникации и/или сетей для  получения доступа к информации, правления ею, ее интеграции, ее оценки, ее создания = для функционирования в современном обществе.

2.    Среднее образование: информационная грамотность.

Показатели ИКТ-граммотности: определение информации – способность использовать инструменты ИКТ для идентификации и соответствующего представления необходимой информации; доступ к информации – умение собирать и/или извлекать информацию; управление информацией – умение применять существующую схему организации или классификации; интегрирование информации – умение интерпретировать и представлять информацию. Сюда входит обобщение, сравнение и противопоставление данных; оценивание информации – умение выносить суждение о качестве, важности, полезности или эффективности информации; создание информации – умение генерировать информацию, адаптируя, применяя, проектируя, изобретая или разрабатывая ее; передача информации – способность должным образом передавать информацию в среде ИКТ, в т.ч. способность направлять электронную информацию определенной аудитории и передавать знания в соответствующем направлении.

3.    Полное общее образование – информационная компетентность. 

Это способность и готовность учащихся использовать информационные и коммуникационные технологии для  доступа к информации, для ее поиска, организации, обработки, оценки, а также для продуцирования и передачи/распространения, которая достаточна для того, чтобы успешно жить и трудиться в условиях становящегося информационного  общества.

Портфолио: