Долгополова Елена Николаевна

Достучаться до каждого сердца 
Тех, кого ты решился учить, 
И откроется тайная дверца 
К душам тех, кого смог полюбить! 

И какой-то проспавший мальчишка 
Опоздает на первый урок, 
И проказница в прошлом девчонка 
Пригласит на последний звонок! 

И пройдут еще многие годы, 
Может сложится чья-то судьба, 
И исчезнут и боль, и невзгоды, 
Прекратится повсюду стрельба! 

А пока будут будни учебы 
И ответы звучат у доски, 
Без насилия мир и без злобы, 
И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский

О себе

Закончила Ессентукский педагогический колледж. Работая по профессии училась в СГПИ. Сейчас продолжаю учпешно работать по профессии, имея высшее образование. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Современные условия, в которых мы живем и трудимся, принципиально отличаются от тех, какие были раньше. А в новых условиях нам следует вести себя и жить по другому, соразмерно иным моделям поведения. КАЛЮЖНЫЙ А.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Дипломы, грамоты, сертификаты, благодарственные письма, справки:

·        Благодарственное письмо VIII Всероссийской недели «Компьютерные технологии – школьникам России» Всероссийской олимпиады информационных и компьютерных технологий «Наука нефтегазовой отрасли – школьникам России», 21-24 марта 2008 года.

·        Сертификат участника международной научно-практической конференции «Опыт и перспективы использования информационно-коммуникационных технологий в образовании», г. Томск, ноябрь, 2009 г.

·        Грамота за активное участие в проведении седьмого Всероссийского дистанционного конкурса – игры «Конструируй! Исследуй! Оптимизируй!», 2010 г.

·        Грамота за активное участие в проведении седьмого Всероссийского дистанционного конкурса – игры «Конструируй! Исследуй! Оптимизируй!», 2011 г.

·        Сертификат за участие в игре КВН «Веселые интернет – к@никулы»

·        Грамота за профессиональное мастерство и эффективность внедрения инноваций в образовательном процессе, 2011 г.

·        Диплом участника Всероссийской педагогической видеоконференции по теме : «Управление качеством образовательного процесса в условиях новых образовательных стандартов», 2011 г.

Моё портфолио

По удачному выражению известного русского педагога и психолога П.Ф. Каптерева, “школа своим учением окажет наиболее глубокое влияние в том случае, когда она образование поставит на почву самообразования и саморазвития и лишь будет по мере средств и возможности помогать этому процессу… Таким образом, не школа и образование есть основа и источник самовоспитания и самообразования, а, наоборот, саморазвитие есть та необходимая почва, на которой школа только и может существовать”.
Задачей школы является создание таких условий, которые бы обеспечивали “запуск” механизмов самообразования, самопознания и самоактуализации личности, а также способствовали бы формированию мотивации достижения.
Одним из таких средств может стать портфолио. Это слово в переводе с итальянского означает “папка с документами”, “папка специалиста”

Портфолио — это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из со­временных методов его профессионального развития. Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления де­ятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания, помогает планировать, отслеживать и кор­ректировать образовательную траекторию, становится до­казательством роста его профессионального уровня, явля­ется основанием для аттестации педагогического работника. Он предназначен для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.