Главные вкладки
Долинина Елена Ивановна
сайт воспитателя МАДОУ "Д/с "Солнечный"
Мы пред будущим в ответе. Наша радость, боль и грусть, Наше будущее - дети... Трудно с ними - ну и пусть! В наших детях - наша сила, внеземных миров огни. Лишь бы будущее было столь же светлым, как они.
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: нравственно-патриотическое воспитание
Увлечения: декоративно-прикладное искусство
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: Перевоз
Место работы: МАДОУ "Д/c "Солнечный"
Звание, ученая степень: воспитатель высшей категории
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/dolinina-elena-ivanovna«Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастлив можно»
А.С.Макаренко
Уважаемые коллеги, родители и гости!
Рада приветствовать вас на своем персональном сайте воспитателя МАДОУ «Д/с «Солнечный» города Перевоза.
Этот ресурс создан с целью обмена опытом и предоставления полезной информации как для педагогического сообщества, так и для родителей воспитанников. На страницах сайта вы найдете:
Конспекты организованной образовательной деятельности с детьми.
Разработки развлекательных мероприятий для дошкольников.
Проекты и презентации.
Методические материалы для педагогов.
Фотоматериалы из жизни детского сада.
Рекомендации для родителей по вопросам дошкольного воспитания.
Я искренне надеюсь, что мой сайт станет для вас ценным источником информации и вдохновения.
О себе
Люблю свою профессию...
Профессия: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Д/с «Солнечный»
Образование: среднее-специальное
Квалификация: воспитатель детского сада
Категория: высшая
Повышение квалификации:
"Образовательный центр "ИТ - Перемена", «Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста».2025 г., 72 ч.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов,«Оказание первой помощи в образовательной организации», 2025 г., 72 ч.
Педагогический стаж: 33 года
Профессия воспитатель - это не только профессия – это призвание. Воспитатель – это первый человек после мамы, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели – это люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят в свой мир.
Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет среди детей, понимает их потребности, налаживает контакты с родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни. Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить. Дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным.
Работая в детском саду , я не перестаю удивляться насколько дети разные: интересные, забавные, умеющие своими поступками поставить задачу передо мной. Я уверена, что каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор, который чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Я люблю свою профессию и нашла в ней своё призвание, утвердилась, а это значит, что я счастливый человек, каждый день окруженная счастьем детских улыбок.
Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать.
Стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.
Ведь недаром, в далекие времена профессия «воспитатель» называлась «садовница». Труд педагога был, сравним с работой садовника, который бережно ухаживал за цветами. Считалось, что необходимо помогать ребенку, взращивать его, как росток.
Поэтому я горжусь своей профессией.
Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является формирование у детей первичных представлений о Родине, воспитание любви и уважения к своей семье, детскому саду, родному городу, стране. В этот период закладываются основы гражданственности и патриотизма, которые в дальнейшем будут развиваться и углубляться. знакомство детей с культурой, обычаями и традициями нашей страны. Мне хочется, чтобы мои воспитанники полюбили свою Родину так, как люблю ее я.
Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». А счастливого воспитателя сразу видно – он живет среди детей, понимает их потребности, налаживает контакты с родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни. Труд воспитателя может быть трудным, нелегким, отнимающим порой все и физические и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем - огромная ответственность, но и огромное счастье. Ведь суть профессии – дарить. Дарить ребенку этот красочный мир, удивлять прекрасным.
Работая в детском саду , я не перестаю удивляться насколько дети разные: интересные, забавные, умеющие своими поступками поставить задачу передо мной. Я уверена, что каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор, который чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Я люблю свою профессию и нашла в ней своё призвание, утвердилась, а это значит, что я счастливый человек, каждый день окруженная счастьем детских улыбок.
Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать.
Стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.
Ведь недаром, в далекие времена профессия «воспитатель» называлась «садовница». Труд педагога был, сравним с работой садовника, который бережно ухаживал за цветами. Считалось, что необходимо помогать ребенку, взращивать его, как росток.
Поэтому я горжусь своей профессией.
Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является формирование у детей первичных представлений о Родине, воспитание любви и уважения к своей семье, детскому саду, родному городу, стране. В этот период закладываются основы гражданственности и патриотизма, которые в дальнейшем будут развиваться и углубляться. знакомство детей с культурой, обычаями и традициями нашей страны. Мне хочется, чтобы мои воспитанники полюбили свою Родину так, как люблю ее я.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
- В.А. Сухомлинский — книги «Сердце отдаю детям», «Рождение гражданина». Автор предъявляет высокие требования к личности педагога, затрагивает проблемы, которые не потеряли актуальности.
- А.С. Макаренко — «Педагогическая поэма». Учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.
- Ю.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?». Наглядные примеры из практики Юлии Борисовны, разбор типичных конфликтных ситуаций и профессиональные советы позволят вам услышать своего ребенка и быть услышанным им.
Мой взгляд на мир
Думать, знать и мечтать — ежедневная потребность моего разума. Мне нравится все изучать своими силами, познавать на собственном опыте. Это одна из ступеней освоения мастерства педагога. «Человек лишь там чего-то добивается, где сам верит в свои силы». Людвиг Фейербах
Мои публикации:
Портфолио:
