Донгак Омак Алдын-оолович

«География – это не кабинетный предмет». 

О себе

Резюме педагога.

Донгак Омак Алдын-оолович

Дата рождения: 14.04.1971 г.

Адрес проживания: г. Кызыл.

Телефон: моб. 89133440846

Образование: высшее педагогическое.

Педстаж: 26 лет

Квалификационная категория: высшая

Разряд: 14

Женат, двое детей.

Место  работы:

сентябрь 1993 г.–  до настоящего времени  МБОУ гимназия № 5  г. Кызыла Республики Тыва.

Должность: учитель географии;  социальный педагог-координатор Совета отцов гимназии; координатор Родительского патруля гимназии,   классный руководитель 8 «е» класса.

Старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по географии.

Образование:

1988-1993 гг.       Кызылский  государственный педагогический институт; естественно-географический факультет, специальность «Учитель географии, биологии» (очное).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б. Васильев " В списках не значился", Э. Мулдашев " От кого мы произошли?", Э.Мулдашев " В поисках города богов" 1- 5 томов, А. Беляев научно-фантастические рассказы, Ф.Форсайт " День Шакала, журналы " Вокруг Света".

Васильевскую книгу я прочитал еще будучи старшеклассником. Но до сих пор в памяти осталось то. что я считаю примером настоящего героизма и патриотизма. Любви. Настоящей Любви к Рорине, Отечеству. Как офицер -пограничник , даже в одиночку оставшись, несколько месяцев защищает Родину! Тяжело раненый, слепой, без боеприпасов, в подвальных помещениях крепости.. Это пример такого героизма ,что даже солдаты вермахта отдали честь по стойке "смирно" Воину!  Эталонная история, книга настоящего патриотизма и беззаветной любви к Родине.

Серия книг известного татарского хирурга-офтальмолога Эрнста Мулдашева помог посмотреть мир, историю происхождения человека, человеческой цивилизации по другому и иначе. Дело в том, что  автор книги, практикующий хирург, является  путешественником, организатором научной экспедиции во многие загадочные уголки земного шара. в том числе и в страну Шамбала ( Тибет) и пытется обяснить многи вещи , где бессильна классическая наука , исходя из канонов учения буддизма. Буддизм представляется , как наука древних цивиилзаций. 

Книги советского писателя Александра Беляева были моими самыми первыми фантастическими книгами. С тех пор я с большим удовольствием читаю н-ф книги. Точно также известный английский писатель Фредерих Форсайт открыл для меня очень интересный, увлекающий мир политического детективного жанра, основанный на реальных событиях. 

Журнал " Вокруг Света" я считаю самым научным и популярным журналом длч повышения кругозора учителя географии.

Мой взгляд на мир

Мои взгляды на мир, самые земные, " классические". Это моя семья: жена, дети, родные и близкие люди, которые меня окружают. Здоровья им и ДВИЖЕНИЯ. В полном смысле слова. Во всех отношениях. Движение созидания, движение вперед. Движение-это ЖИЗНЬ!. Ну а если без пафоса ,  есть МЕЧТА  . где все таки наше государство будет двигаться в направлении, где профессия УЧИТЕЛЯ будет одним из наиболее уважаемых и ДОСТОЙНЫХ профессий. Где люди ЖИВУТ ! а не выживают.    

Мои достижения

Личные достижения:

1. 2013гг- участие  ученицы  Мадээ  Долумы,  победительницы  Республиканского этапа ВПОШ, во Всероссийской Предметной  Олимпиаде школьников в г.Саратове;

2.Учредитель  экологической акции  на параллели  9-х классов гимназии «Чистое Озеро Хадын», начиная с 2008- 2014 гг;

3.Участник и сопровождающий  команды КВН гимназии  №5 во ВДц «Океан» в 2011,2009гг; Учредитель и руководитель школьной творческой группы «Гномики»;

4.С 2014-2018гг - руководитель структурного подразделения по патриотическому воспитанию   МБОУ гимназии №5;

5.2012-2014гг- руководитель городского методического объединения учителей географии;

6.2015гг- победитель конкурса профессионального мастерства педагогов, учрежденного Министерством образования и науки Республики Тыва в номинации «Лучший педагог-мужчина образовательного учреждения-2015» на школьном, городском и Республиканском уровнях;

7. Руководитель-координатор Совета отцов гимназии №5, учредитель родительского патруля гимназии с 2014 по 2019гг.

8. 2012 – 2018гг старший эксперт предметной комиссии ЕГЭ по географии,

 9.  С 1994-2023гг классный руководитель;

10.Обладатель Гранта Главы- Председателя Правительства Республики Тыва в номинации «Лучший классный руководитель» в 2018 гг.

Награды:

1. Почетная грамота Министерства образования РТ. За достигнутые успехи в образовательной выставке «Учсиб-2003», 6-й региональной олимпиаде инновационных школ. Приказ  №141. 07.14.03г.

2.Благодарственное письмо Кызылского Хурала представителей за экологическую акцию «Озеро Хадын»-2009г;

3.Почетная грамота Верховного Хурала РТ-2011г. приказ  №428 от26.09.2011г.

4.Почетная грамота мэрии г. Кызыла -2009г за педагогическое мастерство, вклад в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. 27.02.2009г. 

5.Диплом общероссийского конкурса фестиваля педагогических идей «Открытый урок» издательства «1 сентября» г.Москва,2012г;

6.Благодарность Министерства образования и науки РТ за подготовку призера Всероссийской предметной олимпиады школьников 2010, 2012,2016,2017гг;

7.Диплом департамента по образованию мэрии города Кызыла за победу в муниципальном этапе конкурса педагогического мастерства Всероссийского конкурса педагогов «Лучший педагог-мужчина образовательного учреждения-2015» в номинации «Педагог-мужчина-лучший учитель-предметник»;

8.Диплом Министерства образования и науки РТ за победу в конкурсе «Лучший педагог-мужчина образовательного учреждения-2015»в номинации «Педагог-мужчина-лучший предметник-2015».

9.Почетная грамота мэрии города Кызыла за доброе сердце, отзывчивость и активную жизненную позицию. №1059-р от 30.12. 2015г.

10. Благодарности от Департамента за подготовку команды, занявшей 1 место в экологическом конкурсе « В судьбе природы-судьба народа» в рамках фестиваля национальных культур « Найырал -2015», «Найырал- 2016». от 30.10.2015г,  от 03.11 2016г.Пр № 421.

11. Благодарность Верховного Хурала РТ за многолетний труд, внесённый вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколегния; приказ от 23.06.2016 г. № 501.

12. Правительство РТ. Диплом 3 степени  республиканского конкурса «Лучший Совет отцов Республики Тыва» среди средних  общеобразовательных организаций РТ.Координатор Совета отцов Донгак О.А.  19.11. 2016г.

13. Почетная грамота Регионального отделения Профсоюза работников народного образования и науки РФ по РТ,2017

14. Благодарность департамента по образованию Мэрии города Кызыла за 25-летие педагогического стажа,2017.

15. Грамота департамента по образованию Мэрии города Кызыла за организацию  городского турслета молодых педагогов МОО города Кызыла «Осенняя тропа», посвященного Году экологии в РФ,2017, 2018гг.

16. Грамота Министерства образования и науки Республики Тыва за подготовку  призера в номинации «Защита исследовательской работы» на 12 республиканской олимпиаде по школьному краеведению,2018г.

17. Грамота Министерства образования и науки Республики Тыва за подготовку призера 12 республиканской олимпиады по школьному краеведению,2018.

18. Грамота Министерства образования и науки Республики Тыва за подготовку призера 12 республиканской олимпиады по школьному краеведению в номинации «Мини-исследовательская работа»,2018.

19. Грамота Министерства образования и науки Республики Тыва за подготовку призера в номинации «Описание краеведческого объекта»,2018.

20. Благодарность Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» за поддержку духовного, нравственного, эстетического воспитания и интеллектуального развития учащихся через приобщение их к научной деятельности,2018.

21.Благодарность Председателя Верховного Хурала(парламента) Республики Тыва за многолетний добросовестный труд 23 октября 2018г.

22.Диплом Правительства Республики Тыва «Победителю конкурса для присуждения премии Главы-Председателя Правительства РТ лучшим руководителям классов(групп) образовательных организаций, работающим в инновационном режиме

23.Грамота департамента по образованию мэрии города Кызыла за личный вклад в организацию и проведение городских мероприятий, 2019г.

24.Благодарность Министерства образования и науки за содействие в создании учебного пособия "География РТ:природа,насленеие и хозйство",2019г

25.Благодарность департамента  по образованию мэрии города Кызыла за помощь в организации  проведения городского конкурса по географии  "Робинзонада-2019", 2019г.

26.Почётная грамота Министерства образования РТ за эффективную  и плодотворную работу в период проведения ГИА,2022г.

27.Благодарность Министерства образования РТ за успешную подготовку призера регионального этапа всероссийской олимпиады школьников,2020 г 

28.Благодарность Министесства образования РТ за успешную подготовку победителя регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников,2022г.

Моё портфолио

Мы, учителя географии - всегда должны помнить, что ГЕОГРАФИЯ – ЭТО НЕ КАБИНЕТНЫЙ ПРЕДМЕТ.

             С момента прихода   ЕГЭ  и ОГЭ   всем учителям-предметникам приходится подстраивать весь учебный процесс, свой предмет под данные системы. Это контрольные работы, срезы, задания практических работ, не говоря уже о факультативах и консультациях, где идёт порой просто натаскивание учащихся.

     Конечно, готовить детей нужно независимо от того, кто он - географический олимпиадник,- или тот, который только вчера осознал, что география нужна в качестве выборочного экзаменационного предмета при поступлении в ВУЗ, поэтому количество сдающих географию  резко увеличивается по мере приближения  экзаменационного периода.

     На фоне «увлечений - подготовок» мы порой забываем основу нашего предмета: что география – наука о Земле. Ландшафты, организмы, население, экономики и государства-вот некоторые составляющие нашего предмета.

•    В. А. Сухомлинский сказал: «Страшная это опасность – безделье, безделье за партой, безделье шесть часов подряд ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает, морально калечит человека – ничто не может возместить того, что упущено в самой главной сфере, где человек должен быть тружеником, - в сфере мысли». Мой предмет уникален тем, что кроме географических карт, которые обязательны на уроке, учащиеся должны иметь наглядное представление об изучаемом объекте, независимо от того, природный или антропогенный, то есть не просто показать на карте, но и иметь возможность наглядного представления о теме. При использовании информационных технологий формируются:
•  устойчивые знания, прочные представления об изучаемом объекте, как природного характера, так и экономического характера

через наглядное (зрительное) восприятие.

• Расширяет кругозор знаний базового и хрестоматийного характера.    
•  Развивает навыки в получении всей необходимой информации в геоинформационном пространстве, умение анализировать их.
• Совершенствование умений доступно передавать, защищать информацию перед аудиторией, развивает навыки грамотно составлять презентационный материал.

Портфолио: