Дорошенко Ольга Всеволодовна

О себе

Дата рождения: 06.08.1975

Образование: высшее

ВУЗ: Государственный университет им. Фрунзе, 1997 г.

Специальность: Физик. Педагог. Практический психолог.

Должность: учитель физики и математики

Стаж: 29 лет

Категория: высшая

Тема самообразования: "Межпредметные связи на уроках физики"

Повышение уровня профессионального мастерства:

- ООО «Высшая школа делового администрирования» по программе «Содержание требований ФОП ООО в СОО: организация образовательного процесса обучающихся по обновленным ФГОС на уроках физики», 72 часа, с 09.08. по 19.08.2023 г., удостоверение 0179010;

- ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет» по программе «Быстрый старт в искусственный интеллект», 72 часа, с 04.09. по 02.10.2023 г., удостоверение 772420654306 ;

- ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» по программе «Технологии сопровождения профессионально-педагогической деятельности педагога», 24 часа, с 07.11. по 10.11. 2023 г., удостоверение РК 0000087473;

- ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования»  по программе «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ» (математика),  36 часов, с 12.02. по 16.02. 2024 г., удостоверение РК 0000089833;

- ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» по программе «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ» (физика), 36 часов, с 01.04. по 06.04.2024 г., удостоверение РК 0000092164;

- ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» по программе «Преподавание курса «Вероятность и статистика» в соответствии с требованиями обновленного ФГОС общего образования», 36 часов, с 09.12 по 13.12.2024 г., удостоверение РК 0000097969;

- Центр онлайн-обучения Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании» по программе «Инклюзивное образование: практические подходы и законодательные нормы в рамках реализации ФАОП, обновленных ФГОС и Концепции психолого-педагогического сопровождения», 36 часов, с 13.01. по 23.01. 2025 г., удостоверение  661634118235;

- ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования» по программе «Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ» (физика), 36 часов, с 07.04. по 11.04. 2025 г., удостоверение РК 0000100721;

- ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» по программе «Современные достижения отечественной науки для обеспечения технологического суверенитета страны (математика)»,28 часов, с 29.04. по 11.06. 2025 г., удостоверение у-016352/б.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. К. Дойль "Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона"-стремление узнать причины различных событий.

М. Булгаков "Мастер и Маргарита"- развитие целеустремленности, самопожертвование ради высшей цели.

Мой взгляд на мир

Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.

Мои достижения

Ученая степень, ученое звание    не имею                         

 Государственные награды: Почётная грамота Министерства Просвещения Российской Федерации, 2022г., Почетная грамота Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым, 2022г., Благодарность Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым, 2025г., Благодарность Главы Администрации города Симферополя, 2022г., Премия Государственного Совета Республики Крым педагогическим и научно-педагогическим работникам  2026 г.

Веду активную общественную работу:

-член экспертной группы по оцениванию профессиональной деятельности учителей физики города Симферополя;

-основной эксперт по проверке развёрнутых заданий единого государственного экзамена по физике;

-основной эксперт по проверке развёрнутых заданий основного государственного экзамена по математике;

- председатель пункта проведения экзамена на государственной итоговой аттестации;

- член жюри и апелляционной комиссии муниципального этапа   Всероссийской олимпиады школьников по физике;

-член жюри муниципального конкурса проектно-исследовательских и реферативных работ по физике «Ломоносовские чтения»;

- член жюри конкурса проектов в области космонавтики «Звездная эстафета в Крыму» среди общеобразовательных учреждений г. Симферополя;

- член жюри турнира юных физиков среди общеобразовательных учреждений г. Симферополя;

- член жюри III региональной Открытой научно-практической конференции «Научные чтения имени И.В.Курчатова»;

- член рабочей группы по проверке преподавания астрономии в образовательных учреждениях г.Симферополя;

- член жюри VII Муниципального фестиваля «Лучший симферопольский урок».

Подготовила призеров и победителей муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике (2022 год – победитель Майорова Алина, 2026 год – призер Кухарик Богдан),

муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по астрономии (2026 год – победитель Дергилева Ольга).

Моё портфолио

Я преподаю физику в 7-11 классах. Целью своей профессиональной деятельности считаю создание оптимальных условий для самореализации и самосовершенствования обучающихся через системно-деятельностный подход к обучению, повышения мотивации к предмету, сохранения и укрепления здоровья. Причины низких показателей в обучении детей:

- низкая мотивация учения;

-пассивность обучающихся;

-негативное обучение к учебе.

Передо мною, как учителем, стоит  важная проблема: за счет повышения интереса к урокам физики повысить качество знаний у учащихся. Отсюда вытекают перспективные задачи:

-способствовать воспитанию учащихся через раскрытие взаимосвязи физических явлений и закономерностей в других науках;

-создавать условия для формирования мировоззрения, познавательной активности и самостоятельности учащихся;

-организация деятельности обучающихся по формированию ключевых компетенций учащихся, их готовности использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности за рамками образовательного процесса в реальной жизни для решения практических задач.

Я продолжаю работать над темой самообразования:"Межпредметные связи на уроках физики", широко используя интернет- ресурсы для своей методической подготовки. Научность и систематизация знаний учащихся достигаются благодаря осуществлению межпредметных связей, которые:

-способствуют формированию у школьников целостной научной картины мира;

-позволяют совершенствовать содержание учебных предметов, устанавливать их связь в изучении основ наук при трудовой, политехнической и профессиональной подготовке учащихся;

-служат средством формирования как отдельных качеств, так и личности в целом.

На уроках я применяю различные формы контроля: вводный,текущий, итоговый.Владею нормами оценки умений и знаний учащихся. Для проверки знаний использую различные методы, начиная с фронтальной беседы, индивидуального опроса и заканчивая тестовой проверкой.

Компоненты современных образовательных технологий, используемые мною в работе:

-развивающее обучение;

-исследовательский подход в обучении;

-коммуникативный или дискуссионный подход;

групповой подход;

-разноуровневое обучение;

технология использования в обучении игровых методов;

-здоровьесберегающие технологии.

Педагогическая деятельность направлена на формирование духовно-нравственных сторон личности и активной жизненной позиции ученика на уроках и во внеклассной работе с учетом требований времени. Я стремлюсь развить познавательный интерес учеников, привлекая их к участию в предметных школьных и муниципальных олимпиадах, различных конкурсах "Космические фантазии", "Я-исследователь", "Ломоносовские чтения", провожу предметные недели. 

Портфолио: