Главные вкладки

Дружинин Андрей Сергеевич

сайт учителя / преподавателя английского языка

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: филология, методика преподавания иностранных языков

Увлечения: чтение, музыка, спорт

Регион: Московская область

Населенный пункт: Москва

Место работы: МГИМО МИД России

Звание, ученая степень: кандидат филологических наук

О себе

В 2011 г. с отличием окончил Владимирский государственный гуманитарный университет (бывш. ВГПУ) по специальности «Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью «Иностранный язык (немецкий)» с присуждением квалификации Учитель иностранного языка (английского и немецкого).

С 2011 г. по 2012 гг. работал учителем английского языка в СОЧШ АНО "Наследник".

С 2011 по 2014 гг. обучался в очной аспирантуре кафедры английского языка №1 МГИМО (У) МИД России. В 2014 г. досрочно защитил диссертацию «Когнитивно-прагматические особенности контрафактивных грамматических конструкций в американском предвыборном дискурсе 2000–2012 гг.» на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 «Германские языки».

С 2012 преподаватель, с 2016 — старший преподаватель кафедры английского языка №1 МГИМО.

С 2012 г. эксперт, с 2016 г. — старший эксперт предметной комиссии по английскому языку г. Москвы, участвую в проверке устных и письменных заданий ЕГЭ с развернутым ответом, принимаю участие в работе апелляционной и конфликтной комиссии.

С 2012 г. веду занятия на дневном отделении Факультета довузовской подготовки, а также на модульных курсах по подготовке к ЕГЭ и вступительным испытаниям МГИМО на базе Координационного центра довузовской языковой подготовки. В 2016 г. стал соавтором учебного пособия «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: Говорение и Письмо».

Активно занимаюсь научно-практическими разработками и исследованиями в области когнитивной лингвистики и методики преподавания английского языка как иностранного. В настоящий момент разрабатываю когнитивно-коммуникативную концепцию объяснительной грамматики английского языка. В 2015 г. в качестве консультанта компании РЕЛОД провел тренинг «Английская грамматика: лучше понять и проще объяснить (на примере английского перфекта)» и семинар в Британском Совете на тему «A New Look at English Grammar Within Cognition-Based Communicative Approach».

В 2017 г. написал учебное пособие «Времена английского глагола: новый подход», вышедшее в издательстве АСТ.