Дудников Максим Сергеевич

Следуй за тем, что радует тебя сейчас, и в итоге придешь к лучшему. 

О себе

Я — Дудников Максим, учитель информатики, преподаватель ОБЗР, преподаватель физкультуры и техник (программист). Моя профессия требует внимания к деталям и системности, а хобби и увлечения дают баланс:

• футбол — занимаюсь им и как спортсмен, и как тренер для младших классов: командная игра, драйв, физическая активность;

• видеомонтаж — навык, который помогает создавать учебные материалы и медиаконтент для школы;

• Photoshop и дизайн — творчество, визуальное мышление, возможность реализовать идею от эскиза до готового макета;

• ремонт компьютеров, сборка и усовершенствование — практический опыт, который напрямую работает на техническое сопровождение школы и помощь коллегам.

Так я сохраняю энергию и для уроков, и для новых проектов.

Моё портфолио

Дудников Максим Сергеевич

Учитель информатики (7–11 классы), преподаватель ОБЗР (8–11 классы), техник (программист)

МБОУ «Ватинская ОСШ»

Стаж работы в данной школе: 2 года 11 месяцев (с ноября 2023 г.)

Категория: молодой специалист (претендует на первую категорию)

1. Общие сведения

• ФИО: Дудников Максим Сергеевич.

  Должность: учитель информатики (7–11 классы), преподаватель ОБЗР (8–11 классы), техник (программист).

  Место работы: МБОУ «Ватинская ОСШ».

  Педагогический стаж в данной школе: 2 года 11 месяцев (с ноября 2023 г.).

  Образование:

  • Мегионский политехнический колледж, Информационные системы и программирование, 2022 г. — квалификация: программист;
  • ФГБОУ ВО Нижневартовский государственный университет, педагогическое образование в области информатики, 2025 г. — квалификация: педагог;
  • Диплом о профессиональной переподготовке — преподаватель ОБЗР, учитель физкультуры, 2026 г.

  Курсы повышения квалификации:

  • «Реализация требований обновлённых ФГОС ООО в работе учителя», 6 апреля 2024 г. — 16 апреля 2024 г.;
  • «Оказание первой помощи в образовательной организации», 31 марта 2024 г. — 17 апреля 2024 г.;
  • «Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО», 16 сентября 2024 г. — 2 октября 2024 г.;
  • «Применение цифровых технологий и нейросетевых инструментов в педагогической практике», БУ ВО «Сургутский государственный университет», 3 мая 2026 г. — 13 мая 2026 г.;
  • «Оказание первой помощи в образовательной организации», 07 октября 2026 г. — 21 октября 2026 г.;

2. Профессиональные обязанности

• • преподавание информатики в 7–11 классах в соответствии с ФГОС;
  • преподавание ОБЗР (основы безопасности и защиты Родины) в 8–11 классах;
  • ведение курса внеурочной деятельности по БПЛА (беспилотным летательным аппаратам) для 10–11 классов;
  • ведение занятий внеурочной деятельности «Футбол» для 2–4 классов;
  • техническое сопровождение ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) и итогового сочинения в качестве технического специалиста — ответственный, 2026 г.;
  • техническое сопровождение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ) — ответственный, 2025/2026, 2026/2027 уч. год;
  • администрирование школьного сайта: обновление контента, настройка разделов, обеспечение доступности и безопасности;
  • ведение электронного журнала: настройка учётных записей, обучение педагогов, контроль своевременности внесения данных;
  • обслуживание ИТ-инфраструктуры школы: компьютеры, проекторы, интерактивная доска, сетевое оборудование;
  • помощь педагогам в использовании цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).

3. Ключевые достижения и профессиональная активность (2023–2026)

• Награды:

  • Почётная грамота от главы Нижневартовского района, 2026 г. — за добросовестный труд, профессионализм и вклад в развитие образовательной организации.

  Развитие карьеры:

  • 2023 г. — принят на должность лаборанта МБОУ «Ватинская ОСШ»;
  • 2025 г. — завершение обучения в Нижневартовском государственном университете по направлению педагогического образования в области информатики;
  • 2026 г. — переход с должности лаборанта на должность техника (программиста); одновременно продолжение педагогической деятельности в качестве учителя информатики, преподавателя ОБЗР;
  • 2026 г. — получение диплома о профессиональной переподготовке по программам преподавания ОБЗР и физкультуры.

  Техническое сопровождение ГИА:

  • зима 2023 г. — назначен техническим специалистом итогового сочинения;
  • весна 2024 г. — назначен техническим специалистом ОГЭ и ЕГЭ;
  • 2024 г. — настройка оборудования для итогового сочинения, сопровождение ОГЭ и ЕГЭ: проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных;
  • 2025 г. — настройка оборудования для итогового сочинения, сопровождение ОГЭ и ЕГЭ: проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных;
  • 2026 г. — ответственный за техническое сопровождение ОГЭ, ЕГЭ, ГИА; обеспечение бесперебойной работы оборудования, корректной передачи данных, оперативное устранение технических сбоев.

  Техническое сопровождение ВСОШ:

  • 2025–2026 уч. г. — ответственный за школьный этап ВсОШ: координация проведения, рассылка уведомлений, подготовка аудиторий, формирование жюри, сбор и обработка результатов, составление отчётности;
  • 2026/2027 уч. г. — назначен ответственным за техническое сопровождение ВСОШ.

  Руководство палаточным лагерем «Мы — Первые!» (лето 2025 г.):

  • организация и проведение лагеря на территории школы;
  • разработка программы с элементами ИТ-грамотности и командной работы;
  • контроль безопасности, координация персонала, взаимодействие с родителями;
  • получение положительных отзывов от участников и администрации.

  Выступление на РМО учителей информатики (осень 2025 г.):

  • тема доклада: «Проекты школьников на основе предобученных моделей ИИ»;
  • демонстрация практических наработок: примеры ученических проектов, используемые инструменты, результаты;
  • обмен опытом с коллегами, получение конструктивных замечаний от методистов.

  Участие в конкурсах с учащимися:

  • подготовка и сопровождение учеников на различных муниципальных и региональных конкурсах, олимпиадах и соревнованиях;
  • организация проектной и исследовательской деятельности школьников с применением ИИ-инструментов и цифровых технологий;
  • развитие олимпиадного движения в школе через информационные встречи, промо-акции и индивидуальное наставничество.

  Участие в игре «Зарница» среди молодёжи (2026 г.):

  • участие в военно-спортивной игре среди молодёжи Нижневартовского района;
  • демонстрация навыков командной работы, физической выносливости и тактического мышления;
  • применение знаний в области ОБЗР на практике.

4. Учебно‑методическая деятельность

• • разработка дидактических материалов: презентации, тесты, практические задания, лабораторные работы;
  • разработка методических материалов для курса ОБЗР (8–11 классы) с учётом актуальных требований;
  • разработка программы курса внеурочной деятельности по БПЛА (10–11 классы): основы устройства беспилотных аппаратов, правила эксплуатации, практические занятия;
  • разработка программы внеурочной деятельности «Футбол» (2–4 классы): развитие физических качеств, командного взаимодействия, интереса к спорту;
  • использование современных образовательных технологий:
    • интерактивные платформы (Яндекс Учебник, Учи.ру, Stepik);
    • цифровые инструменты и нейросетевые модели в учебном процессе;
  • дифференцированный подход:
    • кружки по программированию, робототехнике, созданию сайтов;
    • проектная деятельность с использованием ИИ-инструментов.

5. Работа с ОГЭ/ЕГЭ и итоговым сочинением

• Техническое обеспечение:

  • 2024 г. — настройка оборудования для итогового сочинения; сопровождение ОГЭ и ЕГЭ: проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных;
  • 2025 г. — настройка оборудования для итогового сочинения; сопровождение ОГЭ и ЕГЭ: проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных;
  • 2026 г. — ответственный за техническое сопровождение ОГЭ, ЕГЭ, ГИА: комплексное обеспечение готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование, оперативное решение инцидентов.

6. ИТ‑сопровождение школы

• Школьный сайт:

  • регулярное обновление новостей, объявлений, документов;
  • настройка разделов для учителей, учеников, родителей;
  • обеспечение доступности и безопасности ресурса.

  Электронный журнал:

  • администрирование учётных записей (учителя, ученики, родители);
  • обучение педагогов работе с системой;
  • контроль своевременности выставления оценок и домашних заданий.

  Техническая поддержка:

  • обслуживание компьютерной техники, проекторов, интерактивной доски;
  • настройка сетевого оборудования, Wi-Fi, принтеров;
  • помощь учителям в использовании ЦОР и цифровых инструментов на уроках.

7. Самообразование и профессиональное развитие

• • изучение новых версий ПО, языков программирования, фреймворков;
  • освоение инструментов работы с ИИ-моделями для школьного образования;
  • участие в вебинарах и онлайн-курсах по педагогике, ИТ, цифровой грамотности;
  • знакомство с актуальными требованиями ФГОС, критериями оценки качества образования;
  • прохождение повышения квалификации в БУ ВО «Сургутский государственный университет» (май 2026 г.) по программе «Применение цифровых технологий и нейросетевых инструментов в педагогической практике»;
  • непрерывное развитие в области преподавания ОБЗР и физкультуры, изучение современных методик и нормативной базы;
  • планирование повышение класификации на 2026/2027 учебный год.

Портфолио: