Дудников Максим Сергеевич

Следуй за тем, что радует тебя сейчас, и в итоге придешь к лучшему. 

О себе

Я — Максим Дудников, учитель информатики и лаборант.

Моя профессия требует внимания к деталям и системности, а хобби дают баланс:

• футбол — командная игра, драйв, физическая активность;

• дизайн в Photoshop — творчество, визуальное мышление, возможность реализовать идею от эскиза до готового макета.
  Так я сохраняю энергию и для уроков, и для новых проектов.

Моё портфолио

Дудников Максим Сергеевич

Учитель информатики (7–11 классы), лаборант
МБОУ «Ватинская ОСШ»
Стаж работы в должности: 2 года 1 месяц
Категория: молодой специалист (претендует на первую категорию)

1. Общие сведения

• ФИО: Дудников Максим Сергеевич.

• Должность: учитель информатики (7–11 классы), лаборант.

• Место работы: МБОУ «Ватинская ОСШ».

• Педагогический стаж в данной школе: 2 года 1 месяц (с ноября 2023 г.).

• Образование: [Мегионский политихнический колледж, Информационные системы и программирование, 2022, программист; ФГБОУ ВО Нижневартовский государственный университет, педагогическое образование в области информатики, 2025, педагог].

• Курсы повышения квалификации: [ Реализация требования обновленных ФГОС ООО, ФГОС ООО в работе учителя 6 апреля, 2024 по 16 апреля 2024; Оказание первой помощи в образовательной организации 31 марта 2024 по 17 апреля 2024; Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учетом требования ФГОС ООО 16 сентября 2024 по 02 октября 2024].

2. Профессиональные обязанности

• преподавание информатики в 7–11 классах в соответствии с ФГОС;

• техническое сопровождение ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) и итогового сочинения в качестве специалиста;

• администрирование школьного сайта: обновление контента, настройка разделов, обеспечение доступности и безопасности;

• ведение электронного журнала: настройка учётных записей, обучение педагогов, контроль своевременности внесения данных;

• обслуживание ИТ‑инфраструктуры школы: компьютеры, проекторы, интерактивная доска, сетевое оборудование;

• помощь педагогам в использовании цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).

3. Ключевые достижения и профессиональная активность (2023–2025)

• Техническое сопровождение ГИА:

  • зима 2023 г. — назначен техническим специалистом итогового сочинения;

  • весна 2024 г. — назначен техническим специалистом ОГЭ и ЕГЭ;

  • обеспечил бесперебойную работу оборудования, корректную передачу данных, оперативное устранение технических сбоев.

• Руководство палаточным лагерем «Мы — Первые!» (лето 2025 г.):

  • организация и проведение лагеря на территории школы;

  • разработка программы с элементами ИТ‑грамотности и командной работы;

  • контроль безопасности, координация персонала, взаимодействие с родителями;

  • получение положительных отзывов от участников и администрации.

• Выступление на РМО учителей информатики (осень 2025 г.):

  • тема доклада: «Проекты школьников на основе предобученных моделей ИИ»;

  • демонстрация практических наработок: примеры ученических проектов, используемые инструменты, результаты;

  • обмен опытом с коллегами, получение конструктивных замечаний от методистов.

• Ответственность за школьный этап ВсОШ (2025–2026 уч. г.):

  • координация проведения олимпиады: рассылка уведомлений, подготовка аудиторий, формирование жюри;

  • сбор и обработка результатов, составление отчётности;

  • повышение интереса учащихся к олимпиадному движению через информационные встречи и промо‑акции.

4. Учебно‑методическая деятельность

• разработка дидактических материалов: презентации, тесты, практические задания, лабораторные работы;

• использование современных образовательных технологий:

  • интерактивные платформы (Яндекс Учебник, Учи.ру, Stepik);

• дифференцированный подход:

  • группы подготовки к ОГЭ/ЕГЭ;

  • кружки по программированию, робототехнике, созданию сайтов;

  • проектная деятельность с использованием ИИ‑инструментов.

5. Работа с ОГЭ/ЕГЭ и итоговым сочинением

• техническое обеспечение:

  • настройка оборудования для итогового сочинения (2024 г.);

  • сопровождение ОГЭ и ЕГЭ (2024 г.): проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных.

  • настройка оборудования для итогового сочинения (2025 г.);

  • сопровождение ОГЭ и ЕГЭ (2025 г.): проверка готовности аудиторий, настройка ПО, резервное копирование данных.

6. ИТ‑сопровождение школы

• Школьный сайт:

  • регулярное обновление новостей, объявлений, документов;

  • настройка разделов для учителей, учеников, родителей;

  • обеспечение доступности и безопасности ресурса.

• Электронный журнал:

  • администрирование учётных записей (учителя, ученики, родители);

  • обучение педагогов работе с системой;

  • контроль своевременности выставления оценок и домашних заданий.

• Техническая поддержка:

  • обслуживание компьютерной техники, проекторов, интерактивной доски;

  • настройка сетевого оборудования, Wi‑Fi, принтеров;

  • помощь учителям в использовании ЦОР и цифровых инструментов на уроках.

7. Самообразование и профессиональное развитие

• изучение новых версий ПО, языков программирования, фреймворков;

• освоение инструментов работы с ИИ‑моделями для школьного образования;

• участие в вебинарах и онлайн‑курсах по педагогике, ИТ, цифровой грамотности;

• знакомство с актуальными требованиями ФГОС, критериями оценки качества образования;

• планирование прохождения курсов повышения квалификации в 2026 г.

Портфолио: