Двинина Светлана Васильевна

                                                  Учительство не труд, а отреченье.

                                                  Умение всего себя отдать, 

                                                   Уйти на долгий  подвиг и мученье 

                                                   И в этом видеть свет и благодать.

Уважаемые коллеги!  Буду рада .если материалы, расположенные  на  сайте  кому-нибудь  окажутся полезными в работе . Всем  творческих успехов в работе , крепкого здоровья и удачи !

О себе

 Когда сентябрь  у школьного порога рассыплет ярких флоксов лепестки,

 Начнётся  наша трудная дорога, как говорят: " С нетронутой доски".

 Пусть будет меньше праздников . чем будней , но тот, кто стал учителем, поймёт:

  Какое счастье -быть полезным  людям- учить его величество НАРОД !

Когда-то  эти стихи я  читала для своих учителей и вот уже более  тридцати лет  сама веду своих ребятишек в класс 1 сентября , чтобы вместе дружно шагать по дороге знаний и открытий. Эти  три  десятилетия просто пронеслись хороводом  радостей, огорчений. удач,находок, недоразумений . .. Чего только не было за эти годы, но не было только одного , а именно : сожаления, что стала учителем начальных классов. Мечта стать педагогом была с детства и меня поддерживали родители , ведь у них было уважительное отношение к учителям . Правда  хотела я быть  литератором , но волею судьбы оказалась в городке Халтурине и получила диплом в педагогическом  училище по специальности :" Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы". Здесь появилась семья , обожаемая дочка и любимая работа в школе№1. Считаю, что мне в жизни повезло на встречи с хорошими  людьми -это отзывчивые коллеги, понимающие, доброжелательные  родители, любознательные дети , старательные студенты. Старалась изучать специальную литературу . с желанием  ездила на курсы ,работала в творческой лаборатории под руководством психолога . Всё это очень помогало готовиться к урокам  и проводить их на высоком методическом уровне.На уроках ведущим приёмом  является системно - деятельностный подход, использую ИКТ, ученики постоянно , как говорит замечательный педагог  Виктор Фёдорович Шаталов , находятся " в ситуации успеха", применяются здоровьесберегающие технологии .  Конечно, на всё требуется огромное количество времени . но как говорится :"Учитель-это состояние души". А душа готова трудиться " ...и день, и ночь..", лишь бы только  удачно прошёл урок, лишь бы у детей  были хорошие . крепкие знания, а  класс превратился в дружный сплочённый коллектив. На базе нашей школы проходят практику студенты педагогического колледжа . Очень нравится  помогать им в разработке уроков и внеклассных занятий , а потом сердце радуется видеть , как они растут над собой , умело применяют методические приёмы  и дают  хорошие , добротные уроки. И даже говорят : "А мне понравилось ,я пойду работать в школу!"  Эти слова просто бальзам для учителя - стажиста , появляется осознание , что ты тоже причастен  к обучению нового поколения учителей. Молодым педагогам предстоит непростой путь ,но верится :они справятся , ведь они эрудированные, спортивные, жизнерадостные , умелые,именно такие,какие и нужны современной школе. Конечно,  не всё может быть так радужно ,  как выходит в моем повествовании , но ведь мой девиз : всё к лучшему!  Вот поэтому  не будем о грустном  , а в завершении снова стихи:

                                                                              Смысл учительской работы-

                                                                               Научить и воспитать,

                                                                               Проявляя  такт, заботу,

                                                                               Всё, что знаешь сам , отдать!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Всегда любила читать и сейчас не мыслю и дня без чтения. Конечно , первые книги - это сказки  и народные, и авторские: Губарев " Королевство кривых зеркал", Ю. Олеша " Три толстяка" и др. Зачитывались книгами о ровесниках Е. Ильина " Четвёртая высота " - о Гуле Королёвой, Надеждиной  " Партизанка  Лара" и о других пионерах-героях, Б. Полевой " Повесть  о настоящем человеке",  В. Каверин " Два капитана"  .  У меня была прекрасная  учительница по литературе , она сумела привить нам любовь к стихам . Сама  великолепно читала стихи  и учеников научила  понимать слово Пушкина,Фета, Тютчева, Бунина, Блока. Рубцова ( тогда не изучали, а нам читала на кружке) , Светлова, Асеева, Мартынова , Асадова., Евтушенко, Рождественского и др. Я и сейчас часто повторяю строки Пушкина , Тютчева, Ахматовой, мне кажется у них к любой ситуации отыщутся строки. Влюблена в поюзию Ю. Друниной. Нравятся Произведения А, П. Чехова, А И . Куприна, В. Шукшина, М. Шолохова, М Булгакова " Белая гвардия", пьесы  А. Н. Островского " Бедность- не порок", " Гроза", " Бесприданница",Ш. Бронте " ДЖейн  Эйр", " Сёстры" , Э Золя " Западня" и многое-многое другое. Нравятся и современные  авторы П. Санаев " Похороните меня за плинтусом", Ш. Роган " Шлюпка", К. Ваннегут" Колыбель для кошки". 

Мой взгляд на мир

Адекватно принимаю реалии сегодняшнего дня , стараюсь находится на позитиве, как известно: "Этот мир придуман не нами!"  Думаю  в первую очередь о маме и своей семье, стараюсь их беречь  и заботиться  о них. На работе делаю всё, что в моих силах, чтобы дети обучались   в  доброжелательной атмосфере и комфортной обстановке . Ну и улыбаюсь , улыбаюсь, улыбаюсь!

Моё портфолио

В своей работе стараюсь применять современные технологии, что ндеюсь нашло отражение в данных материалах. Если окажутся полезными  разработки, буду искренне рада.