Дворникова Наталья Владимировна

В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно и так: на рассвете встать,

И, помышляя о чуде,

Рукой обнажённой до солнца достать

И подарить его людям!

О себе

Родина моя – Алтайский район, известный не только в Алтайском крае, но и далеко за пределами России своими туристическими возможностями, красотой своей уникальной природы и удивительными людьми.

Сколько себя помню, я всю жизнь путешествовала. 

Сохранила эту свою страсть я и тогда, когда  в 1995 году пришла после окончания Бийского педагогического института работать сначала воспитателем, а затем педагогом дополнительного образования в старейший в России Алтайский детский дом им. В.С.Ершова, в котором работаю и в настоящее время. 

Я совершенно разносторонний человек. Это помогает мне в моей работе. Я люблю спорт, активный отдых, а дома – присесть с томиком Джека Лондона и почитать о золотой лихорадке, суровой жизни севера, а, самое главное – о путешествиях.

За годы работы в детском доме я убедилась: в педагогике нет, и не может быть точных рецептов, нет абсолютно одинаковых взглядов и позиций. Не существует похожих педагогов и это, на мой взгляд, очень хорошо. Главное в любой ситуации это то, что педагог должен всегда оставаться «настоящим Человеком» и быть другом, помощником, примером для своих воспитанников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон, Жюль Верн, Алексей Толстой. Книги о удивительных приключениях сильных духом людей!

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна и удивительна!

Мои достижения

С 1995 работаю педагогом дополнительного образования, руководителем туристского клуба"Горизонт", Музея истории Алтайского детского дома им. В.С.Ершова. Имею высшую квалификационную категорию. 

Награждена знаком "За заслуги в развитии детско-юношеского туризма"

Моё портфолио

Человек начинается с детства! А детский дом – это особое учреждение. Каждый ребёнок перенёс столько горя и получил такую психологическую травму, что к нам попадают уже не дети, а «маленькие взрослые». И вернуть им детство, чтобы в дальнейшем они стали нормальными, полноценными членами общества – в этом я считаю свою главную задачу.

Все педагоги разные и я стала искать свой путь решения данной задачи. И заинтересовать их тем, что было интересно мне самой – туризмом.

Туризм, краеведение – один из немногих видов деятельности, позволяющий в комплексе решать задачи образования, воспитания и становления личности ребёнка. Через общение с природой идёт восстановление равновесия между ребёнком и окружающим миром, восстановление нормального психологического статуса воспитанников. И основной формой деятельности здесь является поход, который увлекает, зажигает «искрой путешествий», даёт огромный практический опыт, что очень важно для наших детей.

Портфолио: