Главные вкладки
Двулучинская Марина Николаевна
учителя английского языка в детском саду
Профессия: педагог дополнительного образования по английскому языку
Профессиональные интересы: раннее обучение иностранным языкам
Увлечения: чтение, цветоводство
Регион: Белгородская область
Населенный пункт: п.Вейделевка
Место работы: МДОУ "Центр развития ребёнка - д/с "Радуга" п.Вейделевка Белгородской области"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/dvuluchinskaya-marina-nikolaevna"...В обучении иностранному языку огромную роль играет грамотное и разумное начало. Хорошее начало может быть залогом дальнейшего успеха, плохое - принести непоправимый вред"
На раннем этапе обучения иностранному языку дошкольники приобретают элементарные коммуникативные знания. Совершенствуется их общее психическое развитие, речевая культура; расширяется кругозор; закладывается интерес к иноязычному общению. Т.е. формируется основа для изучения языка в школе. Поэтому необходимо обеспечить преемственность между содержанием образования в детском саду и начальной школе.
О себе
Учитель английского и немецкого языков. Белгородский государственный педагогический институт им.М.С.Ольминского, 1980 год, факультет иностранных языков. Образование высшее. Общий стаж работы 35 лет.. Стаж работы в ДОУ педагогом дополнительного образования по английскому языку - 4 года.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
В детстве - устное народное творчество. В отрочестве - "Уроки французского" В.Распутина, рассказы Дж.Лондона, М.Твена, рассказы М.Горького, А.Куприна, Н.Гоголя. В юности - стихи, поэмы, повести и романы А.Пушкина, М.Лермонтова, произведения А.Грина("Алые паруса", "Бегущая по волнам", "Золотая цепь"). В более зрелые годы - произведения М.Булгакова ("Мастер и Маргарита", "Собачье сердце"), рассказы ВШукшина, Б.Васильева, В.Быкова,Т.Драйзера, Б.Шоу, А.Кристи, А.Хейли, О.де Бальзака и др.
Моё портфолио
Обучаю дошкольников английскому языку пятый год. За это время перечитала очень много литературы по раннему обучению детей иностранному языку, просмотрела видео-ролики открытых занятий и мастер-классов, обменивалась мнениями с коллегами. Сама провела несколько открытых занятий на уровне ДОУ и муниципальном уровне, выступила с докладами из своего опыта работы. Имею свои разработки НОД.