Кириллина Елена Афанасьевна

"Ребенок готов узнавать новое до тех пор, пока у него есть на это силы. но количество этих сил зависит от педагога , занимающегося с ребенком".

О себе

Я учитель начальных классов. Стаж работы 9 лет. Мои ученики второклассники. Я работаю по УМК "Перспектива". У меня есть сын. Он учится в 3 классе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сааскы кэм", "Сутук" ит.д. Я люблю читать якутские книги.

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. Сколько волнений, тревог и надежд переполняют душу ребенка первого сентября. Но и я, работаю уже 9 год в школе, но волнуюсь не меньше: каких детей подарит мне судьба, смогу ли я учить тому, что я умею. 

как учитель я обязана передавать предметные знания, но еще я вижу свою задачу в том, чтобы учить любить и учится любить. Но сам не умеешь любить, то не можеж научить детей любить. Так важно, что детям пришли "наученные любви", которые могут действительно искренне любить и развивать детей. "Любящая" деятельность учителя это забота, уважение и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующую росту  и счастью любимого человека - своего ученика. 

и в заключение хотелось бы подчеркнуть, что полноценное преподавание в школе может происходить только в условиях актуализации личностного начала ученика и учителя, в процессе их диалога, основанного на любви и к предмету и  друг к другу. 

Мои достижения

Профессия учителя особая, это не просто работа - это служение. И в этом есть своя радость - радость сотворения Человека. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех каждого его ученика. Успех ученика - это и есть успех учителя. Я хочу быть успешным учителем! Считаю, что основа успешности глубоки всесторонний самоанализ, то есть анализ каждого  своего действия, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, анализ своей работы, её результативности. 

Хорошим показателем своей работы считаю успешность в обучении  моих учащихся в среднем и старшем звене. Педагоги дают положительную оценку знаниям учащихся и вопитанности, отношению к труду. отмечают хороший эмоционально-психологический климат в моих классах.

Моё портфолио

Это моя папка достижений, в котором собираю свои работы, отражающих мои успехи, как в работе с учениками и родителями и сопуствующих областях общественной жизни школы. в папке достижений я вложила грамоты, дипломы, сертификаты моих учащихся. Они каждый год принимают участие всероссийских олимпиад и конкурсов. Например, "Русский медвежонок", "КИТ", "Кенгуру", "Инфознайка", "ЧИП". И конечно же региональные и улусные олимпиады и конкурсы.