Главные вкладки

Ежова Елена Алексеевна

сайт учителя начальных классов

Пришла в школу, Улыбнись на пороге. Все то, что ты детям отдаешь, К тебе возвратится в итоге!

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Мой профессиональный интерес состоит и в том, чтобы стать высококвалифицированным специалистом для того чтобы быть полезной обществу. Ведь мало иметь высшее образование, необходимо постоянно саморазвиваться и идти вперед,

Увлечения: Чтение книг

Страна: Россия

Регион: Республика Мордовия

Населенный пункт: Зубово-Полянский район п.Сосновка

Место работы: МБОУ "Сосновская СОШ"

Я работаю учителем в нашем небольшом поселке . Я – учитель начальных классов! Кто-то усмехнется, услышав это, кто-то пожалеет, а кто-то осуждающе покачает головой: «Ну и работу ты себе выбрала…». Однако же я люблю свою профессию, потому что она самая фантастическая и непредсказуемая!

Каждый день, идя на работу, в моей голове роятся мысли о предстоящих делах. Как их много! Но самая главная из них – как пройдет очередная встреча с детьми, какое у них будет настроение, как провести день так, чтобы детям было интересно на уроке и познавательно. Всегда волнуюсь, удастся ли мне это сделать. Маленькие «мудрые учителя» проверяют меня на прочность каждый раз и одновременно любят.

О себе

Я родилась 1995 года рождения, закончила Зубово-Полянский педагогический колледж в 2015 году по специальности «Учитетель начальных классов». Стаж педагогической работы – 4 года. Стаж работы в должности воспитателя – 1 год.

В МБОУ "Сосновская СОШ” я работаю с сентября 2019 года. За время работы в должности учителя показала свой уровень научно-методических знаний в области школьной педагогики и психологии, требований к государственному стандарту.

Обладаю личностными качествами, необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности, такие как педагогическая этика, ответственность, общая культура, толерантное отношение к детям. Педагог проявляет внимание к личности ребёнка, устойчив к стрессам в сложных педагогических ситуациях.

У меня также сформированы отдельные компетенции. В области постановки целей и задач педагогической деятельности придерживаюсь нормативных требований и возрастных особенностей школьников, грамотно формулирует их в соответствии с образовательной программой ОУ. При взаимодействии с детьми осуществляю дифференцированный подход путём организации работы с детьми по подгруппам с учётом их индивидуальных особенностей.