Тутубалина Елена Николаевна

Я люблю свою работу,

Я приду сюда в субботу,

И, конечно, в воскресенье,

В Новый год, на день рождения...

     Я пишу сейчас о любимой профессии, которой уделяю максимум своего времени. Конечно, все учителя таковы, ведь такова наша профессия. Но я сейчас хочу поднять такую тему, как профессиональная деформация личности. Я с опаской наблюдаю у себя непроизвольное желание всех поправить, всем подсказать и помочь... Скажите, это плохо? Я говорю о повседневной жизни. У меня семья, взрослые дети. Всё в порядке, но...Я уже привыкла к большой нагрузке и, думаю, что семья недополучает от меня внимания. Думаю, что ответ таится в  том, что мы живём в информационный век. Потоки информации нас захлёстывают. Хочется всё успеть. Действительно, многое удаётся, ещё больше хочется сделать...Вот я и думаю, а у других педагогов не возникали такие мысли? Иногда наша работа напоминает скоростной бег. Может, только у меня такие сомнения: правильно ли и дома и в школе думать о школе, об учениках, родителях, уроках? Хотелось бы узнать мнение коллег. 

О себе

Учитель географии высшей категории. Стаж работы - 23 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Джека Лондона, Жюля Верна и другие.

Мой взгляд на мир

Я считаю, что без географии мир невозможен. Мы с появлением на свет начинаем ориентироваться в пространстве. Поэтому моему мироощущению созвучен взгляд А.П.Горкина: "Никто никогда не встречал в СМИ математических формул, физической или химической терминологии, а с языком географии все мы встречаемся ежедневно. Язык географии –язык цивилизации!" Мне хотелось бы стать космополитом и иметь родные места в самых разных местах земного шара. Но, к сожалению, лично для меня это невозможно. Ведь я - простой учитель.

Моё портфолио

     Хотелось бы поделиться своим опытом работы в области методики преподавания географии, организации исследовательской деятельности обучающихся. Но ещё большая цель - учиться у других педагогов самому лучшему, самому современному и новаторскому! Лучшей педагогической технологией я считаю технологию проблемного обучения. По моему мнению, именно она позволяет готовить школьников к вхождению во взрослый мир, формирует у них критическое отношение к действительности, стимулирует к поиску решений самых разных учебных задач и готовит выпускников к решению реальных проблем. Среди учащихся есть такие ребята, которые имеют склонность к научной работе. Как интересно с такими ребятами заниматься, а потом наблюдать их выступления на защите учебно-исследовательской работы! Чувствуешь себя тренером одарённого спортсмена и гордишься, что смог помочь ребёнку найти себя и в такой сложной работе.

Моё портфолио

Опубликовано 24.02.2014 - 21:03 - Тутубалина Елена Николаевна

Мои достижения

• Мне нравится 

Поделиться: