Богданова Елена Викторовна

Мечты сбываются тогда, когда сильное желание превращает их в конкретные действия

О себе

Я - воспитатель подготовительной группы детского сада. Основными задачами своей работы я вижу следующие:

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья, обеспечение эмоционального благополучия каждого ребёнка;

- формирование осознанного отношения к своему здоровью, основ безопасной жизнедеятельности;

-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- воспитание и развитие детей с учётом ярко выраженных индивидуальных способностей;

- создание безопасной развивающей предметно-пространственной среды и условий для обогащённой разнообразной деятельности детей;

- создание условий для формирования позиции сотрудничества педагогов и родителей воспитанников с целью эффективной разработки и реализации стратегии развития и образования каждого ребёнка;

-соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечение достижения воспитанниками физической и психологической готовности к школе;

- воспитание с учётом возрастных категорий детей, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

О.Генри, А.П.Чехов, А.Кристи

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир -позитивный. Я вижу в каждом ребенке самое хорошее и стараюсь развивать в нем самые лучшие качества. Каждый ребенок уникален! и дошкольный возраст- это важный  период для становления личности!

Мои достижения

Моё портфолио

Особенности организации образовательного процесса в группах для детей предшкольного возраста

 Предшкольное образование является полноправным звеном государственной системы общего образования, предполагающим преемственность и непрерывность образовательного процесса с обеспечением гармоничного перехода детей в возрасте 6 -7 лет от дошкольного к начальному школьному образованию.

Цели и задачи образовательного процесса

 Основные цели предшкольной подготовки детей – создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, интеллектуального, физического, психического и социально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе реформирования и модернизации Российской системы образования.

 Основными задачами  работы являются:

• выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в первый класс;
• обеспечение   преемственности   программ   дошкольного   и   начального общего образования;
• формирование физической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
• обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;
• создание   оптимальных  условий  для   охраны   и   укрепления   здоровья, обеспечения интеллектуального, личностного, физического развития детей дошкольного возраста;
• оказание        своевременной        систематической        психолого-медико-педагогической помощи детям, в том числе с проблемами в физическом и психическом развитии;
• взаимодействие образовательного учреждения с семьей для полноценного развития    детей    дошкольного    возраста,    педагогическое    просвещение родителей   и   взаимодействие   с   ними  для   обеспечения   полноценного   и
  своевременного развития ребенка;
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям.