Главные вкладки

Кашковская Елена Владимировна

Сайт старшего воспитателя

Ум человеческий всегда стремится к какой-либо деятельности и ни при каких обстоятельствах не терпит непрерывного покоя.

Профессия: Старший воспитатель

Профессиональные интересы: Профессиональное саморазвитие

Увлечения: Чтение книг, спорт, общение, рукоделие

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Василеостровский район

Место работы: ОДОД ГБОУ средней школы № 27 имени И. А. Бунина

Мастерство - это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер - токарь, прекрасный мастер - врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог. А.С. Макаренко.

А.С. Макаренко.

Задача методической деятельности заключается в создании такой среды в учреждении, где бы полностью был реализован творческий потенциал каждого педагога и всего педагогического коллектива.

О себе

Закончила Ленинградский областной педагогический университет им. А.С. Пушкина. Педагогический стаж работы 15 лет, из них 1 год в должности старшего воспитателя в Государственном дошкольном учреждении. 12 лет проработала одновременно организатором и преподавателем в Центре игрового развития в частном дошкольном учреждении. Проводила занятия-тренинги: "Обучение вместе с мамой" в группах ранненого развития. Замужем, воспитываю двоих детей: дочь и сына.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. "Педагогическая поэма"; Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям"; Антуан Де Сент - Экзюпери; Жан-Жак Руссо и многие другие.

Мой взгляд на мир

Два ученика спорили о том, насколько мудрым является их учитель. Один из них утверждал, что поставит учителя в тупик своим вопрсом. С утра он поймал бабочку и взял ее плотно в свои ладони. Он решил, подойдя к учителю спросить, жива бабочка или мертва. Если учитель скажет, что жива, - размышлял ученик, я слегка сожму ладони и покажу всем мертвую бабочку. Если скажет, что мертва, то я разожму ладони, и бабочка взлетит. Так я обману учителя и выиграю спор.Подойдя к учителю в присутствии других людей, юноша спросил: "Учитель, жива или мертва бабочка у меня в ладонях?". Пристально глядя в глаза, учитель сказал: "Все в твоих руках!". Реальный мир не имеет простых решений и многоцветен. Видеть мир со всеми нюансами очень полезно и этому стоит учитьтся.

Мои достижения

Дети, с которыми я занималась в Центре игрового развития, мамы с которыми я общалась. Мои собственные дети: дочь и сын, благодаря, которым я выбрала самое важное направление в развитии - это ранний возраст. Прошло много лет, а я до сих пор общаюсь со многими мамами и прослеживаю, как развиваются их детишки.