Харькова Елена Александровна

О себе

технологии диалогового обучения (ролевые игры, диалоги);

·        технологии проблемно-диалогического обучения;

·        на основе активизации деятельности учащихся (имитационные игры, творческие работы, проектная деятельность);

·        на основе эффективного управления и активизации учебного процесса (разучивание и пение песен, рифмовок, стихов на английском языке);

·        на основе дидактического усовершенствования учебного материала (уроки-лекции по объяснению страноведческого грамматического материала; уроки-семинары с моно- и диалогическими высказываниями учащихся; уроки по контролю полученных знаний: диктанты, тесты, викторины);

·        технологии авторских школ и педагогов (ознакомление с авторскими  программами в рамках курсов повышения квалификации);

·        адаптивные технологии;

·        компьютерные технологии (учащиеся выполняют проекты на компьютерах, используют интернет);

·        дифференцированное обучение (учащимся разных способностей подбирается подходящий уровень заданий);