Главные вкладки
Семенцова Эльвира Александровна
сайт воспитателя
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: интерес к профессии воспитателя и любовь к детям,стремление к овладению новыми психолого-педагогическими знаниями
Увлечения: спорт,чтение худ.литературы,кулинария
Регион: Тюменская область
Населенный пункт: село Овгорт
Место работы: МБОУ Овгортская ШИСОО
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/elvira-aleksandrovna-0В человеке все должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
Cегодня есть ценности, которые никогда не потеряют своей актуальности, потому что они вечны. Пусть они стары, как мир, но наша жизнь без них не имеет смысла. Воспитательный процесс непосредственно связан с детьми. Он невозможен без участия в нем самого ребенка. И если мы, педагоги, обязаны его научить, способствовать формированию личности и высоких нравственных качеств, то наша деятельность должна быть на чем – то основана. Самые основные понятия о жизни, ее законах, о смысле нашего существования дети узнают в первую очередь от учителя. Считаю, что вся деятельность, организуемая педагогом – воспитателем, должна быть основана на таких понятиях, как любовь, доброта, понимание, толерантность, гуманность.

О себе
Активная жизненая позиция,считаю себя позитивной личностью.Всегда стараюсь действовать по принцепу:(Не навреди!).Всегда стремлюсь к торжеству справедливости.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание", Дел Карнеги "Как завоевывать и оказывать влияние на людей"

Мой взгляд на мир
Улыбку в жизни тот лишь видит,кто улыбается ей сам.

Мои достижения
Имею высшие образование,имею троих детей и троих внуков.

Моё портфолио
Воспитывая маленького человека, нельзя воспитывать отдельно трудолюбие, уважение к людям или чувство ответственности за свои поступки без формирования всей личности ребенка. С какой бы конкретной задачей не начал воспитатель свою работу над формированием личности ребенка, плодом его труда являются все стороны личности ребенка. Воспитание личности подрастающего поколения – труднейшая и, наверное, самая сложная задача. Эту задачу нельзя решать по частям, поэтапно. На каждой ступени развития в каждый день своей жизни ребенок вступает, как целостная личность. И эту целостную, детскую, еще не зрелую личность, надо формировать как одно единое целое.
