Главные вкладки

Ершова Наталья Григорьевна

"Сайт социального педагога"

Мир всегда выглядит чуточку светлее, если мы делаем что-то друг для друга, а не для себя.

Профессия: Социальный педагог

Профессиональные интересы: Социальный педагог – актуальная и востребованная профессия. Главное – любовь к детям.

Увлечения: Чтения интересной литературы

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г. Белоярский

Место работы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Белоярский»

О себе

Ершова Наталья Григорьевна социальный педагог СОШ №1 г. Белоярский

Педагогический стаж: 2 года В данном ОУ – 2 года.

Образованиее: Высше

Курсы повышения квалификации:

-«Создание условий для социальной и культурной адаптации детей мигрантов». № 1749, 18.09.2019г. (36 часов) ;

- «Медиация в системе образования школы с учетом ФГОС ООО и ФГОС СОО». № ПК-У688823420, 2019г.(108 часа);

-«Содержания и методы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Современные психолого-педагогические технологии работы с семьей». № 10242, 28.08.2019г. (16 часов);

-«Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством» № 473-832237, 25.12.2020г. (объем - 73 ак.ч);

-«Тьюторское сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью» № 7189, 23.12.2020г. (объем - 72 ак.ч.);

-«Аутизм. Психолого-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях ФГОС» № ПК-У78249-51671 01.01.2021г. (108 часов);

-«Организация дистанционного и смешанного обучения в школе» № У2021005929, 15.01.2021 (72 часов).

Мой взгляд на мир

Моя работа - это барометр ситуации и погоды в школе, действий между учителем – учеником – родителем.

Именно социальный педагог может помочь ребенку пройти процесс сложной социализации. Он, скоординировав свою работу, ослабляет опасные для школьников тенденции развития, укрепляет ценности, необходимые для положительного развития личности, создает условия для успешного вливания его во взрослую жизнь. Он объединяет усилия школы и родителей, помогает получить сильную личность, достойного гражданина, который преодолевает трудности, умеет подняться, если упал, у которого есть свой стержень, свое собственное «Я».