Ещеркина Елена Ивановна

Рада приветствовать всех творческих людей!

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я могу назвать, пожалуй, книги, запавшие в душу в детстве: 
Леонид Соловьёв - "Повесть о Ходже Насреддине" - самая любимая книга в детстве и в юности. Очень мудрое, красивое и весёлое произведение талантливого писателя. "Истории про Алису" Кира Булычева - любимая фантастика на все времена. Добрая, милая, весёлая, вечная... и др.

Мой взгляд на мир

Как дорожу я прекрасным мгновеньем!

Музыкой вдруг наполняется слух,

Звуки несутся каким-то стремленьем,

Звуки откуда-то льются вокруг.

                                Сердце за ними стремится тревожно,

                                 Хочет за ними куда-то лететь.

                                 В эти минуты расстаять бы можно,

                                 В эти минуты легко умереть...

                                                                                    (Н. Огарев)

Мои достижения

• участие в районной "Детской олимпиаде 2012"
• подготовка и участие в районном танцевально-ритмическом конкурсе "Осенний марафон" (2 место, ноябрь 2012г.)
• проведение районного методического объединения для музыкальных руководителей с просмотром фольклорного праздника "Осенние посиделки"
• участие в районном конкурсе "Маскарадный калейдоскоп" (1 место, 2012г.)
• участие и подготовка детей к областному конкурсу "Сокровища народного творчества" (2012г.)

Моё портфолио

Я люблю свою работу! Люблю заниматься с детьми дошкольного возраста. Это самый благодарный возраст. Ребенок, который любит педагога, доверяет ему, полюбит и почувствует  красоту музыки, выразительность движений, мелодичность пения. Очень помогают беседы о музыке, слушание музыки со словесными коментариями. Они помогают детям воспринимать эмоциональное содержание музыки, ее красоту. 

Выбор репертуара зависит от возраста ребенка и его особенностей развития. Песенный репертуар очень важен для дошкольного возраста. Серьезной предпосылкой для развития ребенка является элемент игры во всех видах деятельности.

За многие годы работы музыкальным руководителем я поняла, что дать знания, развить умения и навыки - это не самое главное. Гораздо важнее пробудить интерес к музыкальному искусству, музыкальной деятельности, создавая творческую атмосферу.

Музыкальные занятия стараюсь постороить так, чтобы активизировать творческие способности каждого ребенка. На индивидуальных занятиях создаю такие условия, чтобы ребёнок самоутверждался, развивался и учился творчески мыслить. Для освоения различных видов исполнительской деятельности формирую у детей определенные навыки и умения. Некоторые из них осваивают с легкостью, другие - с трудом. Для того, чтобы детское исполнительство и творчество могли в дальнейшем проявляться успешно, ребенку необходимо накопить музыкальные впечатления. В нашем детском саду есть музыкальная фонотека, что открывает больше возможности для расширения музыкального кругозора. Работая с дошкольниками, часто приходится транспонировать пьессы, песни, легко подбирать по слуху, играть не глядя на клавиатуру. Сценарии праздников и развлечений составляю с учётом не только тематики, но и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей.

Когда я вижу на детских лицах столько радости и восторга,  верю сама: музыка способна поселить в маленьких сердцах доброту, искренность, любовь! И я рада дарить своим воспитанникам частичку своего сердца, своей души!