Григорьева Евгения Александровна

Моя работа приносит мне ощущение уверенности в себе, собственной значимости. Дети заряжают энергией и оптимизмом.

О себе

Почему я стала учителем? Честно говоря, не мечтала об этом в детстве. И в моей семье нет учителей. По стечению некоторых  обстоятельств и в школу я пришла уже не юной выпускницей института. Боялась не найти общий язык с учениками, их родителями. Ведь мне, еще не умудренной жизненным опытом, пришлось на первом же родительском собрании давать советы и рекомендации, как им правильно воспитывать их детей.  Но все же, выбор профессии – это осознанный шаг, к которому я стараюсь подойти ответственно.  Мне повезло, в моей жизни были замечательные учителя, на которых хочется равняться. И сейчас нередко ловлю себя на мысли, что сталкиваясь с какой-то проблемной ситуацией – думаю, как бы повели себя они, беру с них пример. 

Главные качества учителя, с моей точки зрения, - это человечность, понимание, уважение, объективность, мудрость. Учитель должен излучать любовь к детям, вселять в них уверенность и оптимизм. Учитель в современной школе просто обязан идти в ногу со временем, быть разносторонне развитой личностью. Необходимо владеть навыками научно-исследовательской работы, быть в курсе технических новинок, разбираться в них. Учитель должен разговаривать на одном языке с современными  детьми. Все это сочетать с принципами и методами традиционной методики.

Мне, как учителю, необходимо постоянно самосовершенствоваться. Ни для кого не секрет, что если учитель хочет воспитать в ребёнке те или иные качества, он сам должен обладать этими качествами. В моей профессии важно уметь признавать свои ошибки, своё незнание. Учителю необходимо иметь авторитет у детей и не переставать поддерживать его ежедневно. Детские вопросы иногда могут поставить в тупик даже академика. Я для себя вывела простое правило, как не упасть в детских глазах и выйти из положения. Стараюсь не оставлять без внимания любой вопрос, обещаю в четко поставленный срок разобраться в проблеме и дать аргументированный  ответ. Дети сами многому учат меня: терпению, умению радоваться самым простым вещам, непосредственному восприятию окружающего мира. Конечно, не все дается мне легко – и подготовка к урокам много времени занимает, и с дисциплиной в классе бывают проблемы.  И, несмотря на это, имея небольшой профессиональный опыт (в школе я лишь второй год),  поняла, что этому делу хочу посвятить  свою жизнь.

Моя работа приносит мне ощущение уверенности в себе, собственной значимости. Дети заряжают энергией и оптимизмом. И даже орден «Лучшему учителю», сделанный своими руками, который подарили мне мои ученики в конце нашего первого совместного учебного года, становится дороже любых подарков и почестей!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мастер и Маргарита

Булгаков М.

Мой взгляд на мир

Жизнь - это не те дни которые прошли, а те, которые запомнились.

Мои достижения

Диплом победителя заочного этапа всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2015», организованного Ассоциацией  лучших школ России при поддержке Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Министерства образования и науки Российской Федерации Общероссийского профсоюза образования 

Моё портфолио

Моя работа приносит мне ощущение уверенности в себе, собственной значимости. Дети заряжают энергией и оптимизмом. И даже орден «Лучшему учителю», сделанный своими руками, который подарили мне мои ученики в конце нашего первого совместного учебного года, становится дороже любых подарков и почестей!