Главные вкладки
Евсеенкова Людмила Михайловна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: Ст. воспитатель, воспитатель группы с общим недоразвитием речи
Профессиональные интересы: .Бережное отношение к личности, уважение в ребенке Человека.Общение с ребенком «на равных», поддержание в группе атмосферы психо
Увлечения: Поэзия, спорт
Регион: Москва
Населенный пункт: Москва
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад компенсирующего вида №2308
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/evseenkova-lyudmila-mikhailovnaУсердие все превозмогает!
Цель работы воспитателя логопедической группы в дошкольном образовательном учреждении – создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для коррекции нарушений в развитии речи детей (первичного характера), в освоении ими дошкольных образовательных программ и подготовка детей к успешному обучению в общеобразовательной школе.
Воспитатели логопедической группы осуществляют 2 направления в своей работе: общеобразовательное и коррекционно-развивающее..
К общеобразовательным задачам относятся:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья наших воспитанников;
- обеспечение их интеллектуального и личностного развития;
- забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка;
- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития детей.
К коррекционно-развивающим задачам относится исправление речевых и сопутствующих ему нарушений.
- закрепление речевых навыков на индивидуальных занятиях по заданию логопеда («логопедический час»);
-систематический контроль над звуками и грамматической правильностью речи;
- развитие внимания, памяти, словесно-логического мышления – высших психических функций, тесно связанных с речевой деятельностью;
- развитие артикуляционной и пальцевой (тонкой) моторики;
- формирование связной речи.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Меня зовут Людмила, мне 48 лет. В 1986 году окончила Кубанский Государственный Технологический университет по специальности "Технология и организация общественного питания". В 2010 году окончила Восточную Экономико - юридическую Гуманитарную Академию по специальности "Психология". Последние 17 лет работаю в детском саду компенсирующего вида (общее недоразвитие речи). Люблю свою профессию, постоянно стремлюсь к созданию чего - то нового.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги, которые сформировали мой внутренний мир - классическая литература.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Подготовка ребёнка к обучению в школе является важным шагом воспитания и обучения дошкольника в детском саду и семье. Ее содержание определяется системой требований, которые школа предъявляет ребёнку. Эти требования заключаются в необходимости ответственного отношения к школе и учебе, произвольного управления своим поведением, выполнение умственной работы, обеспечивающее сознательное усвоение знаний, установление со взрослыми и сверстниками взаимоотношений, определяемых совместной деятельностью.
Данные советы помогут формированию качеств, необходимых будущему школьнику, обеспечат всестороннее развитие ребёнка и правильную подготовку его к школе.
Семья первая и наиболее важная среда развития ребёнка, однако и в дошкольном учреждении формируется и развивается личность ребёнка. Лучше всего на практике сказывается на развитии ребёнка единство воздействий семьи и детского сада