Главные вкладки

Фасхутдинова Гузелия Исхаковна

сайт учителя начальных классов

Говори только о том, что тебе ясно, иначе молчи.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Художественное чтение, рукоделие

Увлечения: спорт

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Набережные Челны

Место работы: «ГБС(К)ОУ НС(К)ОШ №75

Ребёнок- это чудо, которое живёт рядом с нами.Мы стараемся его оберегать и помогать в развитии. Мы продолжаем задавать себе вопросы: " Как- общаться,воспитывать, заставлять,наказывать, исправлять?". Для разумных ответов нам нужны знания природы и свойств этого"чуда".

Есть известная притча.

Идёт прохоший и видит-люди что-то строят.

" Что ты делаешь?"-спрашивает он одного каменьщика.

" Я укладываю кирпичи", -отвечает тот.

" А ты что делаешь?"- спрашивает о второго.

" Я возвожу стену", отвечает второй.

" А ты что делаешь?" - спрашивает он третьего.

" Я строю храм", -был ответ.

Когда мы строим "дом", в котором будет жить наш ребёнок, важно заботиться о качестве отдельных "кирпичей" и правильности их" укладки". Но не забудем , что одновременно мы воздвигаем Храм его жизни и судьбы. И от нас зависит, насколько этот храм будет наполнен светом радости и человечности.

О себе

Зовут меня Гузелия Исхаковна.Мне 42 года.Проживаю в городе Набережные Челны Республики Татарстан.Работаю в коррекционной школе 3-4 вида , для детей с нарушением зрения.Люблю свою работу и своих учеников.Вместе мы учится преодолевать трудности и проблемы, радоваться нашим успехам.Я счастливая жена и мама двоих прекрасных детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Островский А. Снегурочка
Пушкин А. Капитанская дочка
Пушкин А. Повести Белкина
Каверин В. Два капитана
Беляев А. Человек-амфибия
Верн Ж. Дети капитана Гранта

Мой взгляд на мир

Я стараюсь относиться к людям так, как хотела бы чтобы относились ко мне.

Моё портфолио

Учитесь у всех, не подражайте никому. М.Горький.Cовременная школа в условиях перехода на национальную модель образования нуждается в «новом» типе учителя — творчески думающего, обладающего современными методами и технологиями образования, приемами психолого-педагогической диагностики, способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности, умением прогнозировать свой конечный результат

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты