Федорова Дина Павловна

О себе

В своей работе использую передовые достижения педагогической науки и практики, методики А.В Белошистой, В.Ф Базарного. На первое место ставлю такие технологии как здоровьесберегающая, технология сотрудничества, информационно-коммуникационная. Предпочтение отдаю таким методам как поисковый, исследовательский, метод стимулирования и мотивации обучения, репродуктивный и формы работы: индивидуальной, групповой, работе в парах

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" В.А Сухомлинского

Мой взгляд на мир

Каждый человек в своей жизни должен всегда стремиться к лучшему и достичь поставленных перед собой целей. Только изменив себя мы сможем изменить мир.

Мои достижения

Высокое качество знаний, участие детей в районных и международных конкурсах, в олимпиадах

Моё портфолио

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания. Адольф Дистервег

Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Стараюсь воспитывать подрастающее поколение с учетом того, что они - будущее нашего государства. Главное в моей работе: "Отыскать всему начало и увидеть к сердцу путь". Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь находить подход к каждому с учетом психологии и его индивидуальных способностей. Таким образом, наблюдательность, распределенность внимания, его переключаемость являются профессионально важными качествами учителя. Педагогическая деятельность требует от человека и определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан контролировать свое поведение, управлять им. Очень важна в профессии учителя речь, которая должна отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Я не перестаю учиться вместе со своими учениками. Мы совершаем открытия каждый день, каждый урок.