Фомина Лариса Анатольевна

Если вы чего - то хотите, представьте это себе как можно ярче,словно это уже свершилось.Отбросьте всяческие сомнения и успех придёт!

Ничего не добивайтесь силой. Отпустите на шаг,переждите.Ведите себя как охотник,преследующий крупную добычу!

Страх  - настоящий враг человека. В нём причина многих промахов,болезней,напряжённых отношений между людьми.Как победить страх? Просто делать то,чего боитесь.

Если боитесь воды - отправляйтесь плавать. Но прежде представьте себе, как вода омывает тело, как двигаете руками, окунув лицо в воду, видите рыбок на глубине.

И всё получится!!! 

О себе

Педагогический стаж работы 28 лет. Стаж в должности учителя-дефетолога 20 лет. Высшая квалификационная категория. Работаю тифлопедагогом в ГБОУ СОШ № 69 им. Б.Ш. Окуджавы  подразделение "Радуга".Мои ученики-дети с нарушением зрения.Активно учавствую в творческой жизни своей образовательной организации,района и города.Выступаю с докладами  на районных и городских конференциях.Внедряю инновационные компьютерные программы для реализации коррекционно-педагогической программы для детей с нарушением зрения.Учавствую в межрегиональных интернет конкурсах для повышения своего профессионального уровня и возможностью поделиться своим опытом работы.Награждена грамотами,дипломами,благодарностями районного и городского значения,в том числе -Почётная грамота Департамента Образования г.Москвы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Б.Акунина, С.Цвейга, С.Ахерн

Мой взгляд на мир

Не будь огорчений,будь только одни радости и спокойствие - можно забыться и потерять из виду райский путь, - путь узкий и трудный, полный терний и ежечасных преткновений.

Иерохимонах Сергий.

Мои достижения

Моё портфолио

«Сегодня изучите обряд чайной церемонии», - сказал учитель и дал своим ученикам свиток, в котором были описаны тонкости чайной церемонии. 

Ученики погрузились в чтение, а учитель ушел в парк и сидел там весь день, молясь и размышляя. Ученики успели обсудить и выучить все, что было записано на свитке. Наконец, учитель вернулся и спросил учеников о том, что они прочли. 

- Вот что мы прочли о чае, напитке богов: «Белый журавль моет голову» - это значит, прополощи чайник кипятком, - с гордостью сказал первый ученик. 

- Бодхисаттва входит во дворец, - это значит, положи чай в чайник, - добавил второй. 

- Струя греет чайник, - это значит, кипящей водой залей чайник, - подхватил третий. 

Так ученики один за другим рассказали учителю все подробности чайной церемонии. Только последний ученик ничего не сказал. Он взял чайник, заварил в нем чай по всем правилам чайной церемонии и напоил учителя чаем. 

- Твой рассказ был лучшим, - похвалил учитель последнего ученика. - Ты порадовал меня вкусным чаем, и тем, что постиг важное правило: « Говори не о том, что прочел, а о том, что понял ». 

- Учитель, но этот ученик вообще ничего не говорил, - заметил кто-то. 

- Дела всегда говорят громче, чем слова , - ответил учитель.