Фролова Маргарита Ивановна

Взрослея, мы становимся серьезнее, и это, позволю себе заметить, первый шаг к тому, чтобы поглупеть.

О себе

в 2005 году закончила Российский государственный педагогический  университет имени А.И.Герцена по специальности "Психология", квалификация  "Психолог.Преподаватель-психологии ".  2-ой год работаю воспитателем в детском саду.   Я думаю, что каждый из нас должен сам себя воспитывать, самосовершенствоваться, не останавливаясь на достигнутом.  Непрерывность совершенствования своих знаний и умений, повышения своего образования - необходимое условие профессионального становления.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира. Назову главные из них.

Достоевский Ф.М."Преступление и наказание". М. А. Булгаков "Мастер и маргарита", "Собачье сердце", Гоголь Н.В."Мертвые души". Из современных книг Жан Лендлофф "Как воспитать ребенка счастливым", "Синдром Мэрилин Монро".

Моё портфолио

Каждый человек до последнего должен заниматься своим воспитанием, самореализацией и совершенствованием.

Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности.

В современных условиях развития образования в России особенно актуальна проблема самообразования педагогов: жизнь требует не шаблонных привычных действий, а быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, эффективного решения педагогических проблем. Тему по самообразованию я выбирала с учетом возрастных особенностей своих воспитанников, направленности ДОУ и личного интереса.