Габидулина Богдана Сергеевна

Здравствуйте!

Благодарю вас за интерес к моей странице. Здесь я хочу быть с вами честной и открытой — не только как будущий педагог, но и как человек, который искренне любит детей. Я расскажу вам о своём пути, своих взглядах и о том, каким я вижу класс, в который когда-нибудь войду. Буду рада, если мои мысли найдут отклик в ваших сердцах.

Приятного просмотра!

О себе

Меня зовут Габидулина Богдана Сергеевна в 2028 г. я окончу ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" по специальности 44.02.02 "Препадование в начальных классах." Выбор профессии для меня не был случайным. В детстве я была очень стеснительным ребёнком, и только моя первая учительница смогла разглядеть во мне искру. Она не просто ставила оценки — она научила меня не бояться доски. Именно тогда я дала себе обещание: когда вырасту, я обязательно стану для чьих-то детей тем самым «безопасным взрослым», который принимает и понимает.

Быть человеком с большой буквы даже тогда, когда никто не смотрит.

Не воспитывать по шаблону, а замечать уникальность в каждом.

Я стремлюсь создать в классе атмосферу исследования, где каждый вопрос будет ценен, а каждая ошибка станет ступенькой к открытию. Я хочу научить детей не просто заучивать правила, а задавать главное «Почему?». Моя задача — превратить уроки в увлекательное приключение, где даже тихони расцветают. Я мечтаю воспитать поколение думающих, смелых и добрых людей, которые умеют отстаивать своё мнение, но при этом слышат окружающих. Моя задача — не оценка, а интерес к предмету.

Основные направления профессиональной деятельности:
Образовательная деятельность: курсы повышения квалификации, вебинары, применение современных образовательных технологий на практике.
Воспитательная деятельность: психологические тренинги, проведение тематических мероприятий и конкурсов для обучающихся, классные часы, разговоры о важном, разработка сценариев родительских собраний, видео-лекции для родителей.
Творческая деятельность: мастер-классы по созданию наглядных пособий, разработка карточек для развития критического мышления, театральные постановки с детьми, ведение блога для родителей с практическими советами.
Профессиональные дефициты: недостаток опыта в управлении дисциплиной на уроке; сложность с соблюдением временного регламента занятий; неуверенность в проведении трудных разговоров с родителями; эмоциональное выгорание от чрезмерной самоотдачи; нехватка времени на системное самообразование.

К концу текущего учебного года: успешно сдать летнюю сессию, освоить 2–3 цифровых сервиса для создания интерактивных заданий, разработать и провести собственное внеклассное мероприятие, создать страницу в профессиональном сообществе для обмена опытом.
Через 3 года: окончить колледж с дипломом, устроиться в школу, поступить в вуз на заочное отделение, пройти адаптацию с наставником, провести первое родительское собрание, освоить методику работы с детьми с ОВЗ. изучить 3 иностранных языка.
Через 10 лет: получить первую квалификационную категорию, регулярно выступать на педагогических конференциях, стать наставником для молодых коллег или студентов-практикантов, разработать авторскую программу внеурочной деятельности, которую будут использовать другие учителя, владеть 5 или более иностранными языками и преподавать один из них в школе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. "Преступление и наказание" - Федор Михайлович Достоевский

2. "Воспитание свободой" - Александр Сазерленд Нилл

3. "Чучело" - Владимир Карпович Железников

Мой взгляд на мир

Я студентка, но в моём сердце уже живёт твёрдая уверенность: школа начинается не с учебников, а с отношений. Я не ищу лёгких путей и не боюсь шумных классов. Мне важно не просто научить читать и считать — мне важно, чтобы дети уходили домой с ощущением, что их услышали и приняли. Я понимаю, что идеальных педагогов не бывает, и я буду ошибаться. Но я даю себе слово: никогда не проходить мимо детских слёз, никогда не обесценивать их чувства и всегда помнить, что за каждой двойкой стоит живой человек, которому нужна поддержка. Я хочу стать учителем, к которому приходят не за оценкой, а за советом. И я готова расти каждый день, чтобы быть достойной этого доверия.

Мои достижения

• Свидетельство об освоении модульной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Учитель ХХI века" в объеме 80 часов на базе ГБНОУ ОК "Смена" (2025 г.)

• Сертификат за педагогические чтения, посвященные памяти А.А. Ефремова  с представлением реферата и проявленный интерес к исследовательской деятельности. (05.05.2026)
• Сертификат участника вебинара «Игровые технологии и их преимущества в образовательном процессе»

• Диплом 2 степени в конкурсе «Молодой оратор» в рамках обучения по модульной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Учитель ХХІ века».

Моё портфолио

Уважаемые гости!
Представляю вашему вниманию мои разработки: конспекты внеурочных занятий и воспитательных мероприятий.
Надеюсь, они будут вам полезны и пригодятся в работе!

Портфолио: