Гафиятуллина Милана Ильсуровна

О себе

Меня зовут Гафиятуллина Милана Ильсуровна,я окончила  Бирский филиала Башкирского Государственного Университета факультет педагогики. Профиль образования: дошкольная педагогика и психология, направление: Специальное дефектологическое образование.На данный момент являюсь педагого-дефектологом.Выбрала свою профессию,потому что с самого детства мечтала помогать тем ,кто нуждается в этом. С момента окончания вуза я продолжаю развиваться как педагог,всегда пытаюсь научиться чему-то новому,так же развиваю себя с творческой и интеллектуальной сторон.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Дающий» Лоис Лоури

Эта книга переносит нас в мир Джонаса, где нет ни боли, ни страданий, ни войны, ни страха и все находится под контролем. Но когда герой становится 12-летним юношей, он узнает, что существует боль, есть страх, страсть и эмоции, которые он никогда не испытывал раньше. В конечном счете, эта книга сможет удивительным образом напоминать вам, что жизнь – это боль, но именно она делает наше существование таким прекрасным. Каждый день мы делаем выбор, который, конечно же, может быть неправильным, но каждый наш выбор дает нашей жизни цель и определяет наши устремления.
 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Достижения в общественной и творческой деятельности

Моё портфолио

Общие сведения

ФИО: Гафиятуллина М.И.

Дата рождения: 13 ноября 1998 года

Окончила: Бирский филиал ФГБОУ ВПО«Башкирский государственный университет»

Специальность: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Профиль: Специальная дошкольная педагогика и психология

E-mail: mila.lovalova@mail.ru

Автобиография

Я, Гафиятуллина Милана Ильсуровна, родилась 13 ноября 1998 года в городе Уфа. Проживаю по адресу г. Бирск, улица Гагарина 91а, кв.20.

Не замужем. .

С июня 2000го года и по 2005й год я являлась воспитанницей детского сада №229 города Уфы. В  2005м году пошла в первый класс лицея №123 города Уфы в класс с уклоном «музыка». С первого по пятый класс занималась музыкой: играла на музыкальном инструменте флейта, пела в школьном хоре. С 2008го по 2011й год занималась в детской школе искусств №3. Посещала уроки танцев в 2011м году в «ДДЮТ Орион».

После окончания девяти классов в 2014м году перевелась в МБОУ СОШ №113 города Уфы. В школе посещала секцию баскетбола и увлекалась волейболом.

В 2011, 2012, 2014 годах проходила курсы изучения английского языка в интернациональном американо-башкирском колледже.

Окончила школу №113 города Уфы в 2016м году.

В 2016м году поступила в  БфБГУ в городе Бирск на специальность  44.03.03 Специальное (дефект.) образование.  Профиль: Специальая дошкольная педагогика и психология.

Эссе «Мое отношение к профессии»

 В самом начале моего эссе хочу немного ознакомить вас с моей будущей профессией. Дефектолог — специалист, работающий с детьми, имеющими отклонения в физическом и психическом развитии. В зависимости от широты направленности деятельности специалиста, выделяются два их типа.

Первый занимается изучением, обучением, воспитанием детей с отклонениями в развитии, а также их социальной адаптацией. Второй собственно коррекционный педагог.

Специальность дефектолога родилась на стыке медицины и педагогики. Это относительно молодая специальность, возникновение которой связано с развитием психологии, неврологии, общей и специальной педагогики.

Понимание уникальности детей с отклонениями в развитии, стремление к их развитию и социализации — достижение совсем недавнего прошлого.…

По моему мнению, работа дефектолога позволяет ребёнку с отклонениями в физическом или психическом развитии жить полноценной жизнью, приобщиться к окружающему миру, его достижениями и ценностям.

Обладая специальными знаниями, коррекционный педагог помогает родителям справляться с трудностями в воспитании и обучении детей.

Я считаю, что данная профессия по-своему уникальна. Работа с детьми, имеющими отклонения в развитии, сегодня является востребованной и высокооплачиваемой. Сфера деятельности педагога-дефектолога очень широка: такие специалисты востребованы в государственных школах-интернатах, специальных коррекционных школах, реабилитационных центрах. В услугах дефектолога часто нуждаются частные детские сады и школы. Дошкольные образовательные учреждения также нуждаются в услугах данного специалиста для диагностики способностей и уровня развития детей.

При работе дефектологом важно учитывать, что необходимыми качествами дефектолога являются эмпатия, умение в ребёнке с отклонениями от нормы увидеть уникальную личность. Работа с такими детьми часто сопряжена с большой эмоциональной, психологической, а иногда и физической нагрузкой. Дефектолог должен регулярно знакомиться с новейшими открытиями в сфере его деятельности. Для этого проводятся курсы повышения квалификации, мастер-классы и семинары, которые дают возможность расширять и совершенствовать средства коррекционной работы.

Планируемое дополнительное образование

Самообразование

Достижения в общественной и творческой деятельности

Портфолио: