Колесова Галина Александровна

сайт учителя математики

Педагог должен увидеть ребенка таким, какой он есть «внутри себя», каким знает себя «только он сам»

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: совершенствовать навыки обучения

Увлечения: чтение художественной литературы

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: город Нижний Новгород

Место работы: МБОУ "Школа № 63 с углубленным изучением отдельных предметов"

Звание, ученая степень: отличник народного просвещения

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/galina-aleksandrovna-kolesova

 

Колесова Галина Александровна -26.01.1950 года рождения

Стаж работы - 44 года

 

 

 

О себе

Еще сидя за партой в школе, я пыталась представить себя в роли учителя. Моя мечта сбылась. В 1967 году поступила в институт. Закончила это учебное заведение, получила специальность: учитель математики. Миссия моей педагогической деятельности – найти тропинку к ученику, которая будет в дальнейшем помогать учитывать важнейший факт: каждый ребёнок неповторим, индивидуален и талантлив.

Считаю, что основными функциями школьного образования становятся социальная направленность обучения и воспитания, выявление и развитие личностного потенциала школьников,  обеспечивающих максимально безболезненную адаптацию выпускников школы в социуме и наиболее полную реализацию своих способностей.

Основными задачами обучения математики выделила для себя следующие:

•       дать обучающимся качественное образование по математике;

•       раскрыть математические способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого обучаемого, прививая навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях;

•       совершенствовать формы организации учебной деятельности, развивать и укреплять интерес к математике;

•       использовать новые образовательные технологии, эффективные

          методики обучения.атематики. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко "Педагогическая поэма"

Моё портфолио

Моя педагогическая деятельность направлена на управление активной и сознательной деятельностью  обучающихся по усвоению учебного материала. Но сам учебный процесс невозможен без активной деятельности учеников как субъектов учения.

Большую роль в активизации познавательной деятельности  играет интерес учащегося к тому, что он делает. А одним из инструментов для развития мышления, ведущего к формированию творческой активности детей, является проектная работа. 

Мои публикации:
Алгебра
Геометрия
Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы