Главные вкладки
Камалтдинова Галина Анатольевна
Сайт преподавателя английского языка
Профессия: Преподаватель
Профессиональные интересы: Выпустить максимально обученных специалистов
Увлечения: Кулинария
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: Краснодар
Место работы: ГБОУ СПО "Краснодарский архитектурно-строительный техникум" КК
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/galina-kamaltdinovaНикогда не теряй терпения — это последний ключ, открывающий двери

О себе
Окончила Адыгейский государственный университет по специальности Филология.
Педагогический стаж 12 лет.
В настоящее время работаю в Краснодарском архитектурно-строительном техникуме, преподавателем английского языка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
"Маленький принц". Антуан де Сент - Экзюпери
"Преступление м наказание". Ф.М.Достоевский

Моё портфолио
Понятие «образование» в современном мире связывается с толкованием таких терминов как «обучение», «воспитание», «развитие». Словарные значения рассматривают термин «образование», как существительное от глагола "образовывать" в смысле: «создавать», «формировать» или «развивать» нечто новое.
Приоритетным направлением своей профессиональной деятельности считаю использование новых информационных технологий в образовательном учреждении. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры обучающихся, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача преподавателя в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого обучающегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому обучающемуся проявить свою активность, своё творчество. Задача преподавателя - активизировать познавательную деятельность обчающегося в процессе обучения иностранным языкам. Современные педагогические технологии такие, как обучение в сотрудничестве, проектная методика, использование новых информационных технологий, Интернет - ресурсов помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении, с учётом способностей студентов, их уровня обученности.