Петушкова Галина Юрьевна

Успех процесса воспитания определяется людьми, специалистами, которые его реализуют. Коллектив, в котором я работаю - это не просто союз грамотных, влюбленных в свою работу специалистов, но одаренных, творческих людей, стремящихся к общей цели. Если сравнить каждого с отдельным голосом, то, трудясь вместе,  мы создаем прекрасную симфонию раскрытия личности ребенка. Необходимым условием успешного функционирования нашего Учреждения,  я считаю слаженную работу всего коллектива - единой команды. Это осознание и ощущение каждым работником дошкольного учреждения (начиная с заведующей и заканчивая дворником) своей причастности к команде единомышленников, целью которых является создание комфортных и благоприятных условий для всех, кто переступил порог нашего детского сада.

Процесс обучения и воспитания рассматривается нами не как подготовка к завтрашней жизни, но как сама жизнь. Наше каждодневное стремление – создание условий, при которых дети чувствуют себя бережно включенными в этот мир, растущими в атмосфере любви и благодарности к природе и  окружающему миру. Только любовь и благодарность несут в себе потенциал созидания.

Притча о Мудром воспитании

Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.
- Пройдёт совсем немного лет, - улыбнулся старец, - и кто-то подарит им своё сердце. Может быть, это научит их обращаться с этим бесценным даром хоть немного аккуратней?

О себе

Я, Петушкова Галина Юрьевна, родилась 19 мая 1958 года в селе Октябрьское  Шортандинского района Целиноградской области (Казахстан). В шесть лет переехала с родителями на Кубань (станица Ленинградская Краснодарского края). В 1973 году закончила восьмилетнюю школу и поступила в Ленинградское педагогическое училище Краснодарского края, которое спустя 3,5 года успешно окончила. Получив специальность дошкольного воспитателя приехала на лето к своей крестной в город Сосновый Бор, Ленинградской области. Молодой и развивающийся город нуждался в молодых специалистах, поэтому я в 1977 году пошла работать в детский сад - ясли НИТИ - 1. В 1978 году вышла замуж. Родила двух прекрасных детей (дочку и сына). По настоящее время продолжаю работать в этом детском саду, который теперь именуется Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - Детский сад № 2".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир:  люблю читать русскую классику, сказки. Постоянно, в рамках самообразования, читаю различную методическую литературу. Не оставляют меня равнодушной и книги о Великой Отечественной войне. Наверное именно поэтому я выбрала тему своего педагогического опыта, связанного с воспитанием патриотических чувств детей дошкольников. 

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Сохранить с детских лет способность радоваться жизни, быть любимым и любить – сложная задача, но именно такие люди способны изменять нашу жизнь к лучшему. Создание благоприятного эмоционально-психологического микроклимата в учреждении - важное условие воспитания здоровых, счастливых, успешных детей. Только тот, кто умеет быть счастливым сам, способен сохранить здоровье и счастье ребенка и помочь ему самореализоваться. Я всегда повторяю слова  Марии Монтессори: «Детей учит то, что их окружает… Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным – он учится находить в этом мире любовь»