Гмызова Наталия Владимировна

Странно...но жизнь порой поворачивается так, как мы и не можем себе представить. Предположим, что в детстве ребенок мечтает стать великим актером, учится на медика, а работает в отделе страхования недвижимости...И самое интересное то, что действительно часто попадаются такие казалось бы, невероятные ситуации. 

О себе

Я работаю в МБОУ ДОД ЦВО "Творчество" более 15 лет. Являюсь руководителем мастерской "Бисерные переливы". Родилась в 1954 году в городе Глазово. Окончила Архитектурно-строительный университет в Йошкар-Оле по специальности инженер-строитель. В 90х годах поступило предложение стать преподавателем технологии в одной из самарских школ. Работа с детьми стала доставлять удовольствие, и отказаться от нее стало уже невозможно. Идея создания мастерской "Бисерные переливы" возникла абсолютно случайно, но была реализована и прродолжает развиваться по сей день. Так как мастерская существует давно, то у нее есть свои выпускники. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

книги по бисероплет ению

Артомонова Е.В. Украшения и сувениры из бисера. 

Базулина Л.В., Новикова И.В. «Бисер». 

Бонско Л.А. «Бисер» 

Бонско Л.А. Бисер. Уроки мастерства.

Виноградова Е.Г. «Большая книга о плетение бисером и шнуром». 

Мои достижения

Фестиваль детского и учительского творчества «Русская зама» - Грамота 1-ое место

и это лишь малая часть...

Моё портфолио

На протяжении всей истории человечества народное творчество было неотъемлемой частью национальной культуры. Искусство изготовления украшений из мелких бус, бисера, стекляруса  (низание) одно из очень интересных, но малоизвестных видов народного творчества.  Среди разнообразных украшений национального костюма многих народов мира широкой популярностью пользуется украшения из бисера и стекляруса, пришедших на смену примитивным украшениям из ракушек, камней, зубов и  позвонков животных, шариков из глины, семян растений.

Бисерное рукоделие пришло к нам из глубины веков как плетение, ткачество, вязание, вышивание, передаваясь из поколения в поколение.

 В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном виде характер духовно-художественного постижения мира.

Знакомство детей с произведениями декоративно-прикладного искусства (а это часто предметы обихода и украшения одежды) очень важная ступень в развитии эстетического отношения к действительности, формировании художественного вкуса. Здесь ребенок не  ограничивается разглядыванием красивых вещей, он с увлечением старается сделать сам подобные изделия и в процессе приобщения к творчеству тоньше оценивает истинно прекрасное.

 Детей увлекает стремление самостоятельно сделать красивое украшение или подарок, который доставит радость близким. Опыт показывает, что дети с большей теплотой относятся к самодельному подарку, нежели к покупной вещи. Изделие, прошедшее через руки ребёнка, в которое он вложил свой труд, любовь, фантазию, особенно дорого ему. Оно вносит в жизнь ребёнка радость творчества и созидания. Процесс творчества развивает эстетический вкус у детей, приносит душевное равновесие, состояние собственной значимости. Работа над изделиями из бисера открывает больше возможности для развития детской инициативы, будит положительные эмоции, вдохновляет, активизирует детскую мысль. Кроме того, бисероплетение способствует воспитанию усидчивости, развитию пальцев рук, мелкой моторики, благотворно влияет на нервную систему ребёнка.