Главные вкладки

Дерягина Наталия Владимировна

сайт педагога-организатора

Будь сильной и верь в добро! И тогда ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!

Профессия: ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР

Профессиональные интересы: Организация праздников

Увлечения: вечерние прически

Регион: Москва

Населенный пункт: г. Москва

Место работы: ГБОУ ЦВР

Человек я творческий! Всегда нахожусь в поиске! Пытаюсь понять смысл жизни! А он заключается в ЛЮБВИ - к детям, близким, ко всему прекрасному и удивительному, что приносит радость и счастье! Меня привлекает все новое, таинственное, сказочное, волшебное и праздничное! С детства люблю экспериментировать и творить! Когда даришь кому-то радость, то и сам получаешь вдвое больше! Если пытаться искать – всегда найдешь! Фундамент строится из кирпичиков. Каждый ребенок – это цветок! К нему надо относиться с любовью, теплом и вниманием, как к самому себе! Хвалить регулярно, а не по настроению, общаться на равных, не унижая, не подавляя, а раскрывая! Я люблю детей потому что они СВЕТ нашей жизни! «Светильники надо беречь, а то они могут и погаснуть» - известные слова из «Маленького принца». Дети, всем известно - цветы жизни! Индивидуальность каждого ребенка – это клад, это богатство, это его сила! Главное мое правило в работе с детьми – найти, увидеть и не погубить! «Самые красивые цветы – это не сорванные»! Можно любоваться цветами, можно за ними ухаживать, можно их не замечать, можно по ним пройти ногами, думая о своих проблемах! Я чувствую огромную ответственность, общаясь с ребенком. В этот момент, я всегда задаю себе вопрос, что бы я сказала или как поступила, если бы это был мой ребенок. И очень не сложно находить ответы с этой позиции. Дети – это не масса, которой надо научиться управлять, это личности со своим мировосприятием, со своими желаниями и мечтами. И все учителя, я думаю, со мной согласятся! Когда видишь эти детские глаза, когда их душа открыта, когда они ждут от тебя что-то нового и интересного, разве можно быть равнодушным – хочется сделать им праздник, зажечь улыбки и направить на творчество! Любой учитель, мне кажется, готов придумать что-то оригинальное, новое и интересное! БЕРЕГИТЕ ДЕТСКИЕ ДУШИ!

Через образ - к индивидуальности!

Дети

Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства. – Эбнер-Эшенбах

В детях есть зерно святое,

В них грядущее таится. – Иованович-Змай

У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим. - Жан Жак Руссо

В игре детей есть часто смысл глубокий. – Шекспир

Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику. – Эмерсон

Красота

Прекрасное – это нечто такое, что принадлежит исключительно вкусу. – Кант

Красота обладает духовной ценностью. Эстетическое наслаждение – это всегда наслаждение духа, интеллекта. Василёв Кирилл (род. в 1922 г. – болгарский философ

Созерцание красоты пробуждает сильнейшее чувство сострадания и любви к людям. – Кавабата

Красота – это форма целесообразности предмета, поскольку она воспринимается в нем без представления о цели. – Кант

Сила побеждает силу, красота побеждает всех. – Лопе де Вега

Каждой вещи свойственна своя особая красота, и, если перенести ее на что-либо другое, она становится уродством. – Лукиан

Красота – не щегольство и не довесок, а естественная, прирожденная форма всякой мысли, которая достойна быть высказанной.- Томас Манн

Красивым кажется все, на что смотришь с любовью. Морген-штерн

Своей красоты и аромата не теряет только тот цветок, который мы не срываем. – Олджер

Красота обладает силой и даром вносить мир в сердца. – Сервантес

Если бы люди видели все таким, как оно есть в действительности, телесная красота потеряла бы много. – Стивенсон

Воспитание

Воспитание развивает способности, но не создает их.- Вольтер

Своим учителем мы справедливо называем того, у кого учимся. Но не всякий, у кого мы учимся, заслуживает этого звания. – Гёте

Необразован тот, кто никогда не осмеливается признаться в том, что он чего-то не может или не знает. – Гофмиллер

Пример воздействует сильнее, чем проповедь. – Семюэл Джонсон

Учитель, образ его мыслей – вот что самое главное во всяком обучении и воспитании.- Дистервег

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. – Дистервег

Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. – Дистервег

Если культуры нет у людей в сердцах, то нигде больше ее быть не может. Дюамель

Мода – деспот; ничто от нее не спасет. – Павийон

Воспитание без всестороннего обогащения собственного жизненного опыта – абсудр. – Тельман

Каждый человек получает два воспитания: одно дают ему родители, передавая свой жизненный опыт, другое, более важное, он получает сам. – Тельман

Образ жизни учителя – часть его профессионального вооружения.- Томпкинс

Этика – это безгранично расширенная ответственность по отношению ко всему живущему.- Швейцер

Культура – это то, что остается, когда все забыто. – Эррио

Опыт, знание, любознательность, невежество

Опыт – вот учитель жизни вечный. – Гёте

Опыт и наблюдение – таковы величайшие источники мудрости, доступ к которым открыт для каждого. – Чэннинг

Знать хорошо, но уметь – лучше. – Гейбель

Лишь в людях себя познать способен человек. – Гёте

Мало знать, надо и применять. Мало хотеть, надо и делать. – Гёте

Обучать – значит учиться вдвойне. – Жубер

Без наглядных примеров невозможно ни правильно учить, ни успешно учиться. – Колумелла

Быстрое накопление знаний, приобретаемых при незначительных собственных усилиях, не очень плодотворно. – Лонгфелло

Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их на деле. – Сенека Младший

Уча других, мы учимся и сами. – Сенека Младший

Похвала немногих знающих людей важнее, чем насмешки многочисленных невежд. – Сервантес

Знания, полученные в юности, - это цветы надежды, которые принесут плоды. – Тельман

Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники. – Маргарет Фуллер

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. – Элберт Хаббард

Мой излюбленный, я бы сказал единственный, предмет изучения – человек. Борроу

Настоящий ученик учится открывать неизвестное с помощью известного и тем самым приближается к учителю. – Гёте

Ценнейшее в жизни качество – вечно юное любопытство, не утоленное с годами и возрождающееся каждое утро.- Роллан

О себе

Я творческая личность! Люблю искренность, креативность и душевную атмосферу! Нахожусь в постоянном поиске чего-го нового и интересного!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир сформировали не книги, а личности, которые встречались на моем жизненном пути! Их отношение к жизни, к ситуациям и обстоятельствам научили меня многому!

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна и удивительна! Всегда и везде есть возможность для творчества! Везде и во всем надо стремиться к гармонии, не терять в себе ребенка, потому что только дети умеют искренне выражать свои чувства и эмоции, а взрослея и мудрея мы теряем эти качества. Работая с детьми у нас есть возможность не потерять в себе это ощущение счастья, а им подарить уверенность в себе, заботу, внимание и частичку души!

Моё портфолио

В Центре внешкольной работы - с 2009 года работаю педагогом-организатором и рукововодителем структурного подразделения, в ЦДТ "Юный техник" - с ноября 2007 года, как педагог, вела занятия в объединениях: «Моделирование причесок» и «Объемное проектирование из бумаги», участвовала в выставках, конкурсах и съемках телепередач. В 1992 году окончила Московский институт электронного машиностроения по специальности «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», квалификация: инженер-системотехник, общий стаж работы - 22 года, педагогический - 12 лет. С 1992 года в школе № 1158 преподавала информатику в начальных и старших классах, вела издательство школьной газеты «Без 2-х 12», в 1996 году работала классным воспитателем, вела кружок по информационным технологиям в УВК 556, организовала выпуск школьной газеты, в 2004 году окончила курсы по парикмахерскому искусству, стала участником мастер-класса Елены Баклушиной и Владимира Гаруса по теме: «Мужская мода. Прически на длинные волосы», в 2005 году преподавала курс информатики в лицее № 1580 при МГТУ им. Баумана, в 2007 году. Являясь педагогом-организатором, организовывала подготовку материала для издательства рекламной продукции ЦДТ «Юный техник» - календари, буклеты, рекламные модули, наполняла материалом сайт Центра, в 2008 году участвовала в съемке телепередачи «Инструктаж» на канале «Интересное TV», активно принимала участие в организации и проведении культурно-массовых мероприятий: конкурсов, выставок, праздников, игровых программ, днях открытых дверей, в 2008 году моя воспитанница - Дьяконова Арина заняла 1 место в конкурсе «Прическа 2008!» Повышая свое профессиональное мастерство, в 2007 году прошла краткосрочное обучение в ФГОУ ДПО Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образованияо теме «Управление качеством дополнительного образования детей» в объеме 72 часов; в 2007 году (22.10 – 10.12) прошла обучение в Московском государственном институте радиотехники, электроники и автоматики (техническом университете) по Федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002 -2010)» в объеме 72 часа. Имею высокий профессиональный уровень педагогического мастерства и организаторской деятельности! В настоящее время занимаюсь наполнением официального сайта ГБОУ ЦВР - http://cvruzao.mskobr.ru/

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты