Голованова Татьяна Ильинична

Умение подниматься

Была у одного народа примета: тот, кто сорвёт белый цветок на горе в канун Нового года, будет счастлив. Гора, на которой расцветал цветок счастья, была заколдована. Она постоянно тряслась, и никто не мог удержаться на ней. Но каждый Новый год находились смельчаки, которые пытались залезть на гору.

Однажды три друга тоже решили попытать счастья. Перед тем как идти на гору, зашли друзья к мудрецу — совета спросить:

— Упадёшь семь раз — поднимись восемь раз, — посоветовал им мудрец.

Пошли трое друзей на гору, все с разных сторон. Чрез час вернулся первый юноша, весь в синяках.

— Неправ был мудрец, — сказал он. — Я упал семь раз, а когда восьмой раз поднялся, то увидел, что прошёл только четверть горы. Тогда я решил вернуться.

Второй юноша пришёл через два часа, весь побитый, и сказал:

— Мудрец нас обманул. Я упал семь раз, а когда на восьмой раз поднялся, то увидел, что прошёл только треть горы. Тогда я решил вернуться.

Третий юноша пришёл через день с белым цветком в руках, и на нём не было ни царапинки.

— Разве ты не падал? — спросили его друзья.

— Падал, может, сто раз падал, а может, и больше. Я не считал, — ответил юноша.

— Почему на тебе нет синяков и ссадин? — удивились друзья.

— Перед тем как идти на гору, я научился падать, — засмеялся юноша.

— Этот человек научился не падать, а подниматься, значит, он достигнет любой цели в жизни! — сказал мудрец, узнав о юноше.

О себе

Меня зовут Татьяна Ильинична. Я работаю социальным педагогом в МБОУ "Бриляковская СОШ" уже 5 лет. Родилась в д.Стрекалово, живу в с.Бриляково Городецкого района. Общий стаж моей педагогической деятельности 30 лет. Работала 10 лет социальным педагогом в МБОУ Красноваменская ООШ. Работать с детьми не просто, но очень интересно. Основным направлением в своей работе считаю профилактику, потому что всегда легче предотвратить, чем потом исправить. Вместе с детьми ежегодно участвуем в районных профилактических конкурсах: "Мы выбираем жизнь", "Жизнь прекрасна", "Линия жизни", "Быть здоровым - здорово", "Быть здоровым стильно, модно", "Здоровым быть здорово". Неоднократно дети являлись призерами в этих конкурсах. Я также классный руководитель 5 класса. В 5 класс пришли ребята из других школ, поэтому программу воспитательной работы я назвала "Учимся жить вместе". Она расчитана на 5 лет с 5 по 9 класс.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир".

Мой взгляд на мир

Пять качеств карандаша

Малыш смотрит, как бабушка пишет письмо, и спрашивает: 
- Ты пишешь о том, что происходило с нами? А может, ты пишешь обо мне? 
     Бабушка перестает писать, улыбается и говорит внуку: 
- Ты угадал, я пишу о тебе. Но важнее не то, что я пишу, а то, чем я пишу. Я хотела бы, чтобы ты, когда вырастешь, стал таким, как этот карандаш… 
     Малыш смотрит на карандаш с любопытством, но не замечает ничего особенного.
- Он точно такой же, как все карандаши, которые я видел! 
- Все зависит от того, как смотреть на вещи. Этот карандаш обладает пятью качествами, которые необходимы тебе, если ты хочешь прожить жизнь в ладу со всем миром. 
     Во-первых: ты можешь быть гением, но никогда не должен забывать о существовании Направляющей Руки. Мы называем эту руку Богом. Всегда вверяй себя Его воле. 
     Во-вторых: чтобы писать, мне приходится затачивать карандаш. Эта операция немного болезненна для него, но зато после этого карандаш пишет более тонко. Следовательно, умей терпеть боль, помня, что она облагораживает тебя. 
     В-третьих: если пользоваться карандашом, всегда можно стереть резинкой то, что считаешь ошибочным. Запомни, что исправлять себя - не всегда плохо. Часто это единственный способ удержаться на верном пути. 
     В-четвёртых: в карандаше значение имеет не дерево, из которого он сделан и не его форма, а графит, находящийся внутри. Поэтому всегда думай о том, что происходит внутри тебя. 
     И наконец, в-пятых: карандаш всегда оставляет за собой след. Так же и ты оставляешь после себя следы своими поступками и поэтому обдумывай каждый свой шаг.

Моё портфолио

Методическая копилка социального педагога включает в себя материалы для родителей, учащихся, педагогов. Я предлагаю информацию, которую можно использовать на общешкольных и классных родительских собраниях, классных часах и для индивиального изучения. Рекомендации для индивидуального подхода к учащимся, требующим особого педагогического внимания.

Мои достижения

Опубликовано 29.12.2014 - 11:52 - Голованова Татьяна Ильинична

• Мне нравится 

Поделиться: