Головин Пётр Петрович

Автором создана  высокоэффективная система  обучения практическим основам электродинамики в курсе физики, технологии и внеклассной работы, проведено  научное исследование и опытно-экспериментальная работа. Разработаны  и внедрены в педагогическую практику учителей России вариативные учебно-методические комплексы (УМК) по электродинамике  для учителей физики, технологии  и учащихся.

В составе УМК для учителей - методические пособия для организации учебного процесса по курсу электродинамики в основной и средней школе, факультативных и кружковых занятий с учащимися разного возраста.

  В составе УМК для учащихся – пособия для изучения теоретических основ электродинамики и радиоэлектроники,  задания для  проведения  наблюдений, опытов и исследований явлений и процессов, изучаемых в школьном курсе электродинамики и необходимые комплекты специального дидактического оборудования.

 Материалы УМК успешно используются учителями физики  во всех  регионах России.  Организация учебного процесса и внеурочной деятельности учащихся с использованием УМК позволяет   учащимся основной школы овладеть системой знаний по электродинамике, научиться  проводить наблюдения,  описывать и объяснять наблюдаемые  явления и процессы.

Учащиеся 10-11-х классов, работая с УМК,  овладевают  умениями  проводить измерения параметров  в сложных  электрических  цепях, выполнять  экспериментальные исследования  законов электродинамики, моделировать процессы  в различных радиотехнических устройствах.

Учащиеся с самого раннего возраста приобретают достаточные электротехнические и радиоэлектронные знания и практические умения не только по сборке предлагаемых учителем радиоэлектронных схем, но и овладевают умением и психологической готовностью по ремонту и конструированию электро- радиотехнических материальных объектов с признаками новизны.

Автором организована производственная фирма по разработке, серийному производству и реализации вариативных комплектов по электродинамике,  налажен выпуск (написание рукописи, изготовление макета и издание) учебно-методических пособий, предназначенных учителям и учащимся для организации практических работ по электродинамике;  успешно работает с 1990 г. авторская Всероссийская школа повышения квалификации учителей в области практической электродинамики.

О себе

Родился 27 марта 1947 г. в пос. Култук Слюдянского района Иркутской области. Окончил Новоильмовскую семилетнюю школу Дрожжановского района Татарской АССР (1960), Староалгашинскую среднюю школу Ульяновской области (1963), Ульяновский Государственный педагогический институт им. И.Н. Ульянова (1967). Служил в рядах Советской Армии (1968-1969).

С 1970 по 1978 год он работал учителем физики Охотничьевской средней школы Ульяновского района Ульяновской области, а в 1978 г. переведён учителем физики в Ишеевскую среднюю школу этого же района. С 1978 г. по 1994 г. работал учителем физики, с 1994 г. по 2009 г. работал учителем технологии, а с 2009 г.  по настоящее время преподаёт физику.

Во время работы в этой школе проявил себя как педагог творчески ищущий, в совершенстве владеющий методикой преподавания, отдающий много времени внеклассной работе по предмету. Им организован кружок физико-технического творчества «Импульс», развитие которого имеет следующие этапы:

- 1978–1990 – Кружок физико-технического творчества «Импульс»;

- 1990–1994 – Малое  государственное предприятие «Импульс»;

- 1994–1999  – ТОО «Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс»;

- 1999–2009 – ООО «Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс»;

- 2009–по настоящее время -  Объединение «Физико-техническое творчество «Импульс»;

Его авторская программа развития физико-технического творчества учащихся 1-Х1 классов стала победительницей Всероссийского конкурса,  проведённого Министерством образования России в 1990 году.

Под руководством Петра Петровича учащиеся на занятиях кружка разработали и изготовили несколько сот учебно-наглядных пособий, которые стали призёрами более 100 областных, Всероссийских, Всесоюзных и Международных выставок. Около 200 учащихся Петра Петровича награждены  медалями и свидетельствами ВДНХ СССР.

Петр Петрович удостоен почётных званий «Учитель-методист», «Заслуженный учитель школы РСФСР», «Народный учитель СССР», «Соросовский учитель». Награждён орденом «Знак Почёта», медалью им. А.С. Макаренко,  медалью «Народное признание педагогического труда» и 7-ю золотыми и серебряными медалями ВДНХ СССР.

Он является автором 140  научно-методических статей, монографий, книг с описаниями личного опыта преподавания физики, технологии и развития физико-технического творчества учащихся.

В 1992 году Петру Петровичу присвоена степень кандидата педагогических наук в результате успешной защиты диссертации в форме научного доклада (по совокупности опубликованных работ) по теме «Формирование пропедевтических знаний и умений учащихся 1-VIII классов в области радиоэлектроники».

Курс лабораторных работ по электродинамике Петра Петровича Головина создан на базе результатов исследований проблем развития интересов, склонностей и способностей школьников к физико-техническому творчеству.

По инициативе коллектива физико-технического творчества школы, при содействии органов народного образования и Министерства образования России на базе Ишеевской средней школы в 1990 году создана Ученическая учебно-методическая и производственная фирма «Импульс». В двух классах-цехах с заводским оборудованием на пятьдесят рабочих мест проходили начальную профессиональную подготовку учащиеся Х-Х1 классов. Программа  подготовки: теория, практические занятия по усвоению теоретических знаний, изготовление продукции для реализации и квалификационный экзамен на получение 2-го разряда по специальности «Монтажник радиоаппаратуры и приборов».

Продукция фирмы «Импульс», в числе которых «Фронтальные лабораторные работы и практикум по электродинамике», «Демонстрационный комплект по электродинамике», удостоенные грифа Министерства образования РФ «Допущено», пользуются большой популярностью в стране. Ими сегодня пользуются десятки тысяч школ России и стран СНГ.

Петр Петрович щедро делиться своим опытом с учителями России. Он успешно выступал на 8-м Всесоюзном съезде учителей в Москве (1988 г.), на Всесоюзных педагогических чтениях в Алма-Ате (1979 г.), Свердловске (1986 г.), Ташкенте (1988 г.). На двух последних чтениях его доклад признан лучшим.

Большой интерес учителей страны к творческим находкам Петра Петровича побудили его  1990 г. организовать авторскую Всероссийскую школу повышения квалификации учителей по углублению практической части преподавания электродинамики в школьном курсе физики, технологии и организации внеклассной работы по физико-техническому творчеству.

Им за 1990-2017 годы проведено около 500 занятий в разных регионах Российской Федерации и стран СНГ:  в Москве, Санкт-Петербурге, Сыктывкаре, Воркуте, Анадыре, Чебоксарах, Пензе, Саратове, Саранске, Магадане, Рязани, Смоленске, Йошкар-Оле, Инте, Печоре, Уфе, Казани, Самаре, Челябинске, Омске, Салехарде, Новом Уренгое, Горно-Алтайске, Новосибирске, Орле, Воронеже, Мурманске,  в Молдове, в Приднестровье, Республике Казахстан  и т. д.

Одновременно с педагогической деятельностью  П.П. Головин ведёт активную общественную работу. В прошлом долгое время был членом  совета Ульяновского отделения Всесоюзного Детского фонда, на восьмом Всесоюзном Учительском съезде в 1988 году был избран членом Всесоюзного Совета по народному образованию, был одним из организаторов Всесоюзной ассоциации учителей физики.

Сегодня Петр Петрович является: - членом Общественной Палаты Ульяновской области 1-го, 2-го и 3-го созывов (2006-2012  гг.);

- действительным членом Совета при Губернаторе Ульяновской области по вопросам образования  (с 2010 г.);

- членом оперативного штаба при Губернаторе Ульяновской области по реализации административной реформы (с 2008 г);

- членом Совета регионального отделения Педагогического собрания (с 2007 г).

Петр Петрович Головин находится в постоянном творческом поиске, направленном на разработку и внедрение новых учебно-наглядных пособий, адресованных как учителю, так и учащемуся.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, С.А. Есенина

Мои достижения

Кавалер ордена «Знак Почёта» (1981)

Заслуженный учитель РСФСР (1986)

Народный учитель СССР (1988)

Кандидат педагогических наук (1992),

Соросовский учитель в области точных наук (1996)

Профессор Академии естествознания (2000)

Доцент (методика преподавания физики, 2007)

Медаль А.С. Макаренко (2008)

Медаль «Народное признание педагогического труда»  (2013, ВПС)

Моё портфолио

Учительский опыт Головина П.П. широко освещается в региональных и центральных печатных и электронных СМИ, в том числе в энциклопедиях «Лучшие люди России» (2002 г., 2007 г.), в книгах «Учёные России» (2005 г.), «Симбирский – Ульяновский край в истории России» (2007), «Краткая чувашская региональная энциклопедия» (2009 г.), в альбоме «Симбирск-Ульяновск. Люди. Годы.» (2010 г), в атласе «Золотой фонд учителей России», 2010 г. в Всероссийском научно-методическом журнале «Физика в школе» (№5, 2010 г.), в книге «Люди Ульяновска и Ульяновской области» (2013 г., 2016 г.), в информационно-аналитическом журнале «Проспект», август-сентябрь 2016 г. и т.д. Творческий путь П.П. Головина освещен на стенде Аллеи Славы учителей Ульяновской области.