Гонтарь Елена Георгиевна

Каждый человек, появляющийся в нашей жизни, – учитель! Кто-то учит нас быть сильнее, кто-то – мудрее, кто-то учит прощать, кто-то – быть счастливым и радоваться каждому дню. Кто-то вовсе нас не учит – просто ломает нас, но и от этого мы получаем опыт. Цени каждого человека, даже если он появился на мгновение. Ведь если он появился, то это уже неспроста!

О себе

Человечество вступило в XXI век. Новое время требует человека, способного решать проблемы, человека-творца, исследователя, а не исполнителя. И миссия каждого учителя –  помочь ребенку войти в этот мир,  показать ему, как важно и как нужно быть человеком в этом мире, способствовать формированию адекватной картины мира – обеспечить процесс социализации. Как известно, понятие «школа» происходит от латинского «shola» - лестница. И на первой ступеньке это длинной лестницы, долгого пути по бесконечности знаний ребенка встречает педагог. И от того, каким он окажется, какова его профессиональная подготовка, внутренняя и внешняя культура, степень любви к работе и детям, будет зависеть успешность, возможно, всего жизненного пути ребёнка. Римляне называли педагогом раба, водившего ребенка в школу и  помогавшего ему справляться с заданиями.  По большому счету, мы все приносим себя в жертву своей работе, когда учим преодолевать трудности, возникающие в самом начале творческого пути ребенка, ведь учитель, особенно первый, для ученика и есть школа, школа должна быть в нем, а не вне его.  Школа, работающая на будущее, должна быть ориентирована на развитие личности. А для выполнения этой миссии необходимо, чтобы учитель был личностью, чтобы школа была домом радости – как ее понимали древние греки, стремившиеся воспитать гармоничную личность, гражданина своего полиса!  От личности и профессионализма учителя зависит прогресс общества и страны!
 

Учитель - связующая нить между прошлым и будущим. След человека - не только посаженные деревья и построенные дома. Тленны железо и камень, нетленно другое... Все, что тобой сделано, остается жить в тебе самом и в других людях, передается из поколения в поколение как незримое духовное богатство, как самая главная ценность. И с этой точки зрения учительская профессия – профессия счастливых людей.

Почему именно такой жизненный путь выбрала для себя? Часто размышляю над этим вопросом. Наверное, так было предначертано судьбой. Еще будучи ребенком, любила играть в школу со своими куклами, соседскими ребятишками, воображала себя в роли учителя. Как давно это было…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Д.С. Лихачёв "Письма о добром и прекрасном"

Мой взгляд на мир

Думала: главное – формировать,
Делать, валять, лепить.
Думала: верный маршрут показать,
Править, лечить, учить.
Думала: рваться, бороться, рубить,
Мчаться, коль сила несет,
А оказалось – всего лишь любить.
Только любить! – вот и все.
С.В.Белова

Мои достижения

Награждена Почётной грамотой министерства образования Российской Федерации

Моё портфолио

Уроки - это капельки мудрости с бесконечным смыслом.