Гонзур Ольга Александровна

“Что значит для меня моя работа»

(эссе)

      Моя работа в детском садике  - это  вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду. Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я  - их, как воспитатель. Работа в детском саду может научить ценить саму жизнь, научить радоваться тому, что имеешь. Мои дети  порой поддерживают меня в трудную минуту ничуть не хуже, чем многие взрослые люди. Именно благодаря работе в детском саду, я состоялась как педагог. Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю – это часть меня, моего сердца, моих мыслей, эмоций и чувств. Мои воспитанники, мои шаловливые, озорные, порой непослушные дети – самые дорогие и любимые на свете. Детей любят ведь не за то, что они хорошие, а за то, что  они твои, родные, что они просто есть. Я очень скучаю по ним в период отпуска. Думаю: «Ты же в отпуске, так отдыхай!» А нет, пройдёт дней пять, сердце затоскует, душа не на месте, как они? Всё ли в порядке? Мои любимые, дорогие, МОИ дети…

Инструктор по физической культуре: О.А. Гонзур

О себе

Трудовой стаж – 25 лет

Образование – среднее специальное

Специальность – руководитель самодеятельного танцевального коллектива

Окончила – Забайкальское краевое училище культуры в 1985г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Эдуарда Ассадова, педогогическая поэма А.С. Макаренко 

Моё портфолио

Тема самообразования: "Формирование самостоятельности у старших дошкольников на занятиях по физической культуре"

Цель:  старшие дошкольники на занятиях  по физической культуре планируют, регулируют и анализируют свою деятельность без помощи других.

 Развитие общей выносливости  как наиболее энергоемкого   психофизического качества, имеющего в сравнении с другими качествами значительно больший   эффект на  оздоравливающий эффект на организм ребенка, успешнее достигается  при помощи физических упражнений циклического  характера, которым соответствуют различные виды движений: ходьба, бег, плавание, лыжи, прыжки. В этом случае цель данного физкультурного  занятия может быть сформулирована как развитие общей выносливости средствами упражнений циклического характера.