Рахимова Евгения Владимировна

Однажды молодой человек, проучившийся меньше остальных учеников, обратился к Мастеру:

— Учитель, я в растерянности.

Я заметил, что когда я выполняю свою работу, мне не важно, продам я ее потом или нет, купят ее сейчас или позднее.

Мне безразлично понравится ли товар покупателю.

Я получаю удовольствие от процесса. Деньги имеют для меня значение, но именно удовольствие от самого процесса для меня главное, я чувствую себя счастливым...

— А много ли ты продаешь?

— Я давно уже считаюсь лучшим продавцом. Другие просят поделиться секретом, которого нет.

— И давно у тебя это безразличие к результату?

— Около года.  Я хочу стать просветленным, но так увлекся творческим процессом...

— Тебе не было нужды приходить и сейчас: ты уже нашел свой путь и сделал правильный выбор. 

О себе

Как же сделать этот правильный выбор, как научиться любить свою работу, получать от нее удовольствие и быть счастливым?

К своей будущей профессии каждый идет своим путем. Один из этих путей – продолжение семейной династии, и здесь все просто и понятно. А если в твоей семье не сложилась такая традиция? А сама жизнь, развитие науки и техники рождают новые увлекательные профессии. Но акцент в выборе профессии часто делают на зарплату, перспективность, престижность, забывая о призвании, о том, что работа должна быть любимой, приносить тебе радость и удовлетворение.

Учитель – это не профессия, учительство – это не работа, и даже не дело жизни, а сама жизнь. Мы не становимся учителями, вступив порог школы, мы учителя всегда – дома, на улице, в кафе, в кинотеатре. Мы учителя и когда спим, и когда едим, идем, лежим, говорим. Всегда. Учитель – это образец, идеал, человек, с которого берут пример. И поэтому, педагог всю свою жизнь должен стремиться к совершенству, постоянно развиваться, обучаться, модернизироваться, быть всегда в движении, на волне времени, в центре внимания, на пульсе событий. Этот бешеный ритм, эту огромную нравственную ответственность способен выдержать не каждый человек.

Я рада, что годы, проведенные в школе, не прошли для меня даром. Я благодарна всем своим учителям, ведь каждый из них вложил в меня частичку своей души, позволил поверить в свои силы и научил Учиться. А если ты умеешь учиться сам, то сможешь научить и других. Эту истину я открыла в педагогическом училище им. В.В. Виноградова, где получила специальность учителя начальных классов. Затем я решила углубиться в психологию человека и закончила факультет психологии. В данный момент я работаю методистом Центра детского творчества, ведь это так важно -   помогать совершенствоваться самим педагогам! Конечно, я не забываю и о детях. Я руководитель театрального объединения «Затейники», заместитель председателя Зарайской районной детской общественной организации «Радуга».  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Вудро Вильсон однажды сказал: «Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей». И я не могу не согласиться с его словами. Только постоянно совершенствуясь, понимая, какая ответственность лежит на наших плечах, и, конечно же, веря в себя, в людей, в доброту и милосердие, мы сможем воспитать достойного человека. Не в этом ли заключается счастье педагога?

Моё портфолио

Себя сначала воспитай,

Чтоб не познать бесславья,

Потом другим преподавай

Науку благонравья.

                                Джами