Горбунова Тамара Николаевна

Задача учителя в том,чтобы сделать "трудное- привычным , привычное- лёгким, лёгкое- приятным",и тогда учёба в школе будет доставлять детям радость

О себе

 Стаж работы по предмету 30лет. Имею высшую квалификационную категорию. Целью моей работы в детском коллективе является создание и поддержание комфортной атмосферы  на уроках истории и обществознания, в которой учащиеся могут развивать свои творческие и интеллектуальные способности, реализовывать социальные аспекты личности.

1. На протяжении последних лет я  работала и работаю по следующим темам:
   • Модульное обучение на уроках истории(получила рецензию АКИПКРО);
   • Проблемное обучение на уроках истории;
   • Использование ИКТ на уроках истории и обществознания.
2. Классным руководителем работаю 29лет. На протяжении всего времени у меня сложилась определённая работа по выстраиванию взаимоотношений: классный руководитель- ученик- родитель.Опыт работы по данной теме обобщён и опубликован в сборнике «Классный руководитель-2007» г. Барнаул

Акцент в своей работе делаю на такие основные задачи:

• Создать сплочённый коллектив путём вовлечения малоактивных детей в общие дела;
• Помочь детям, держащимся обособленно, влиться в ученический коллектив;
• Привлечь родителей к воспитательному процессу.
• Моё педагогическое кредо - Чтобы быть хорошим  преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаёшь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Иванов "Повести древних лет"

Мой взгляд на мир

Дар влияния на других людей – бесценен. Самое главное, не использовать это во зло.

Моё портфолио

     Как стать учителем, по-настоящему любящему детей, человеком с критичным и творческим мышлением, способным к квалифицированному решению острых проблем современной педагогики? Этот вопрос задает себе и студент-первокурсник педвуза, и его выпускник, и педагог, не один год, работающий в школе. И ответ здесь по сути один – постоянно трудиться, совершенствовать себя, обогащать свой  ум и чувства.

    Поработав более 30 лет, я не останавливаюсь на достигнутом, а нахожусь в постоянном поиске эффективных форм обучения и воспитания. Это стремление выражается в логике уроков, методах обучения, подборе дидактических материалов, в использовании наглядности, технических средств обучения. Даю открытые уроки для коллег, своей школы и учителей района. Принимаю участие в работе школьных и районных МО, выступаю с докладами на школьных педсоветах