Гореликова Татьяна Михайловна

О себе

      Гореликова Татьяна Михайловна работает библиотекарем в детском доме «Радуга» 42 года. Она умело сочетает в себе качества творческого и делового человека, оказывает влияние на духовное становление своих читателей, а потому сама всесторонне развита, профессионально подготовлена и социально активна. Особое внимание в своей профессиональной деятельности Татьяна Михайловна уделяет развитию творческих способностей детей. Библиотечные уроки, театрализованные представления, занимательные викторины, различные конкурсы, игровые программы – все это проводится Татьяной Михайловной на одном дыхании, интересно, поучительно, с любовью. В библиотеке всегда оформлены тематические выставки, картотеки, раскрывающие книжный фонд.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это произведениярусских классиков, такие как: М.Ю. Лермантов, А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой и другие.

Мой взгляд на мир

На мой взгляд, библиотекарь – это уникальная профессия, а в какой-то степени даже в чём-то загадочная. Подобно доброй волшебнице она правит целым миром сказок и грёз, путешествий и романтики!

Мои достижения

  За многолетний плодотворный труд по пропаганде книги была награждена: Дипломом лауреата областного конкурса "Лучшая школьная библиотека - 2005", (Губернатор Кемеровской обл.), Дипломом лауреата городского этапа областного конкурса «Лучшая школьная библиотека -2012», Дипломом победителя муниципального этапа областного конкурса "Лучший школьный библиотекарь-2015" (Управлением образования 2012 г. 2015 г.), Благодарственным письмом методического центра (2012 г.), Дипломом лауреата Всероссийского конкурса «Открытая книга II» и Дипломом лауреата «Открытая книга –III» (2013 г.), Почетной грамотой МКОУ «Детский дом «Радуга» (2012 г.), Грамотой МКС(К)ОУ «С(К)НШДС IV вида №33» (2012 г.), сертификатами методического центра за проведение городских открытых мероприятий (2012 г.), сертификатом РШБА за участие в конкурсе «Девиз школьной библиотеки» (2013 г.), Благодарственным письмом за участие в конкурсе "Книгиня -2015"(Президент НБП"Кузбасские библиотеки"), Дипломом областного конкурса "Лучший школьный библиотекарь Кузбасса-2015" (Департамент образования и науки КО), Грамотой лауреата муниципального этапа Всероссийского конкурса "За нравственный подвиг учителя" (Управление образованием), Благодарственным письмом за участие муниципальном этапе областного конкурса "Кузбасс-малая родина" (Управление образованием), Сертификатом участника областного конкурса "Кузбасс-малая родина" (Начальник департамента образования и науки) и др.

Моё портфолио

  Я-школьный библиотекарь, несущий в мир здоровое творческое созидательное начало. Очень часто окружающие нас люди считают, что профессия библиотекаря скромна, незаметна и проста. Но мы, конечно, знаем, что быть профессионалом в нашем деле не очень-то просто.  Профессия наша уникальна тем, что у неё нет границ. Неверно думать, что школьный библиотекарь, это тот человек, который выдаёт и меняет книги, учебники. Библиотечный день не похож один на другой. И это мне очень нравится. Я не знаю, каким будет мой сегодняшний читатель, что приведёт его сюда. Что предложить тебе, мой читатель, чем заинтересовать, чтобы взволновать твою юную душу?  От того, понравится ли ему выбор, сделанный мной, зависит многое.

   Я работаю педагогом-библиотекарем в детском доме. Школьная библиотека, по-своему, уникальное звено в деле духовного и интеллектуального роста маленького человека. Для воспитанников детского дома школьная библиотека стала первой библиотекой их жизни. И от того, какова я, как личность, встретившая малыша на пороге в мир книг, зависит очень многое: его взгляд на мир, его ощущения связи времен, красоты Вселенной и человека в ней.   Детский дом. Дети без родителей. Они остаются одни в основном в силу родительской подлости, слабости. Это обстоятельство требует от меня определенных качеств. Я должна создать в библиотеке атмосферу, оказывающую благотворное воздействие на ребенка, воспитать у него доброе и доверительное отношение к людям, любовь и милосердие. И в первую очередь мой главный инструмент в работе с детьми – книга, которая способна лечить тело и душу. Как это необходимо детям, воспитаникам детского дома. Поэтому я осознаю, что мне отводится особая роль в условиях отстутствия семейного воспитания.  Приобщая ребенка к книге, я стремлюсь воспитать квалифицированного читателя, владеющего основами информационной культуры. Библиотеку посещают разновозрастные читатели. К каждому из них нужен свой подход, т.к. чтение – процесс индивидуальный, тесно связанный с развитием личности. Книга, несмотря на век компьютеров, остается вечным источником знаний. Хочется, чтобы за этим шли дети в библиотеку. А я всегда рада своему читателю.

   Легко работать, когда тебя понимают. Мне в моей работе всегда помогают воспитатели и мои любимые читатели. Не так важно, в какой форме проводится мероприятие, главное, чтобы ребятам было интересно, чтобы они учились общаться, любили свою родину, свой край, чтобы они знали, что у них есть верный друг и помощник – Книга.

   В жизни всегда есть место подвигам, и один из самых удивительных подвигов в наше время – подвиг библиотекарей, которые, несмотря ни на что, продолжают любить книгу, свою профессию и беззаветно служить своим читателям. И сегодня я с гордостью могу  сказать: «Да, я люблю свою профессию, и с каждым годом все сильней». Она приносит мне удовлетворение и радость, она не дает останавливаться на месте, благодаря  этой творческой профессии  я развиваюсь как личность.

Портфолио: