Грауле Татьяна Михайловна

Ребёнок от рождения наделён ему одному свойственным потанциалом развития и этот потенциал может развиться только в собственной деятельности ребёнка, а путь развития и совершенствования у каждого свой. И моя задача, как учителя, создать условия для развития личности ребёнка,независимо от уровня его исходной подготовленности, для его самореализации, сохранения индивидуальности ребёнка и охраны его здоровья.

На первоначальном этапе обучения ребёнок должен научиться общаться, не бояться проблемных ситуаций получить опыт их решения, развивать в себе любознательность, потребность в познании. 

При формировании положитедьной мотивации к учению, педагогу следует не забывать о  стимулировании ребёнка. Для этого стоит хвалить, поддерживать соперничество, создавать потребность признания,  учитывать интересы и склонности ребёнка,признавать его достоинста, опираться на желания, т. е. создавать ситуацию успеха, т. к. успех-самый лучший воспитатель, он даёт ребёнку уверенность в собственных силах и сомом себе.

О себе

В 1974 году закончила Магаданский педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Педагогический стаж 38 лет, квалификационная категория высшая.Награждена значком " Отличник народного просвещения"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков. Люблю читать о детях и жизни подростков.

Моё портфолио

 "Мое портфолио", Организация  жизни и деятельности  в  группе  продленного  дня,  создание  воспитывающей  среды,  способствующей  личностному росту и  развитию креативного  мышления  ребенка  в современных  условиях является одной из главных задач общеобразовательной школы.